本書是珞珈博雅文庫（武大通識教材系列）普通高校公共藝術(shù)系列教材之一，力求回歸到具體的教學語境中，集中反映個人寫生教學的一些想法與做法，目的是提供一個可以參考的個案；希冀“課徒畫稿”能成為學生們平日寫生時的“看本”或“讀本”，而不是“范本”。作者將多年在寫生教學與實踐中的經(jīng)驗與理念，整理歸納為六個方面：風景與山水、樹與樹

《山海經(jīng)》是一部內(nèi)容豐富、風貌奇特的古代佳作，堪稱中國奇幻、魔幻文學的開山鼻祖，涉及歷史、地理、民族、宗教、神話、生物、水利、礦產(chǎn)等方面內(nèi)容，是中國文化的珍品，也是中國古人想象力的集中體現(xiàn)。本書集畫家李云中多年來的山海經(jīng)國畫彩圖一百八十余張，配文并且采用中華書局權(quán)威版本《山海經(jīng)》原文與翻譯，圖文水準皆有極高水準，希望以

小樹沒長大，葉兒還很稀疏，就有人靠著樹干等著乘涼了；原來茂密的森林只剩下光禿禿的樹樁，啄木鳥也被迫待業(yè)了……《等著乘涼》《待業(yè)啄木鳥》是漫畫家華君武創(chuàng)作的兩幅經(jīng)典漫畫，被收入了小學語文教材的學習園地欄目中。除了以上兩幅漫畫，本書還精選了華君武其他適合小學生看的漫畫幾十幅，并配以精彩點評，便于

本書為教材。移動浪潮和電腦數(shù)字技術(shù)的革新,使插畫藝術(shù)的表現(xiàn)形式華麗轉(zhuǎn)身,并作為信息時代的產(chǎn)物運用于新媒體中,插畫的商業(yè)性已在社會供需中形成可觀的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈條和巨額的產(chǎn)業(yè)利潤。在這個“視覺文化”主導的新媒體時代下,插畫表現(xiàn)形式的多樣性、傳播媒介的多重性是插畫進化史上的又一次重大轉(zhuǎn)變。本教材從四個視覺效果入手，145個案例

書以完整清晰的敘述方式，講述招貼設(shè)計各個領(lǐng)域的專業(yè)知識，包括招貼設(shè)計的歷史發(fā)展、招貼設(shè)計的構(gòu)成要素、招貼設(shè)計的表現(xiàn)形式等內(nèi)容，呈現(xiàn)了招貼設(shè)計領(lǐng)域的廣泛性與多元化特征。本書的特色在于案例的豐富性與趣味性，通過以圖配文的方式，讓讀者對于每張圖片的內(nèi)容得到充分的了解。此外，將重點概念顯示在每章首端作重點提示，添加了知識對比表

動物小說大王沈石溪奇幻漫畫書系第一季（套裝共6冊）

茫茫宇宙中，火種源落入史前地球，汽車人、霸天虎不得不趕往那里展開搜尋行動。在史前地球，他們遇到了來自未來的巨無霸與原始獸。威震天從原始獸手中獲得了能夠預(yù)知未來的神秘金盤，他能否率先找到火種源？經(jīng)過一番爭斗，火種源落到了擎天柱的手中。由于火種源和塞伯坦同源，需要盡快返回塞伯坦才能重獲生機。終極大戰(zhàn)一觸即發(fā)，在大家的努力下

方舟號消失在茫茫宇宙中，火種源也不知去向。離開了塞伯坦的汽車人在以快槍手為代表的賞金獵人、五面怪迪亞斯等多方勢力之間尋找平衡；而其他人要在因失去了火種源而變得更加惡劣的塞伯坦上艱難求生。汽車人能否找回失落的火種源？擎天柱能否扛起領(lǐng)袖的責任？失去理智的威震天又將做出怎樣瘋狂的決定呢？

當變形金剛的家園塞伯坦在戰(zhàn)火中毀于一旦，汽車人和霸天虎之間毀滅性的戰(zhàn)爭也進入到最后時刻。擎天柱和威震天這兩位領(lǐng)袖都想團結(jié)各自的子民來拯救塞伯坦，但該如何拯救，他們都堅持按自己的方式進行。天火在目睹威震天的惡行后決定背叛他，加入汽車人的行列。天火的這一決定會對戰(zhàn)爭的走向帶來怎樣的影響呢？

在中國現(xiàn)代版畫近百年的歷史上，廣東產(chǎn)生過一批杰出的版畫家，如今廣東地區(qū)的藝術(shù)家繼承和弘揚藏書票藝術(shù)基因與文化傳統(tǒng)，廣州美術(shù)學院作為廣東的高等藝術(shù)學府，賡續(xù)了魯迅倡導的現(xiàn)代版畫傳統(tǒng)，以守成創(chuàng)新的開拓精神，努力培養(yǎng)版畫青年，率先在國內(nèi)藝術(shù)高校開設(shè)藏書票創(chuàng)作課程，成立了國內(nèi)高校首個學生藏書票社團廣州美術(shù)學院藏書票研究會。鄭星