本書以課題的形式，展示了兒童人物寫生線描畫的繪畫方法、步驟及其優(yōu)秀作品賞析。該書內(nèi)容豐富，圖文并茂，為教師和家長(zhǎng)指導(dǎo)兒童畫畫的理想?yún)⒖紩�。本�?cè)書中選用的范圖均是平時(shí)孩子的課堂作業(yè)，雖然不盡完美，但兒童特點(diǎn)突出美感強(qiáng)烈，因而它具有一定的代表性，從中可以讓我們看到孩子在該課題下的學(xué)習(xí)與發(fā)展?fàn)顟B(tài)。書中既有相關(guān)的生活與文化常識(shí)

《素描人物頭像教程》為“金牌美術(shù)基礎(chǔ)教材系列”中的一本，配有許多實(shí)用圖片，詳細(xì)講解人物頭像的透視原理、解剖結(jié)構(gòu)、形體結(jié)構(gòu)；并且，還附有作者大量的示范作品，生動(dòng)活潑、深入淺出地講解人物頭像的作畫步驟及注意事項(xiàng)。本書是廣大初學(xué)繪畫者及美術(shù)愛(ài)好者的良師益友。

《普通高等教育工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)規(guī)劃教材：設(shè)計(jì)素描》作為普通高等教育機(jī)電類規(guī)劃教材，從線框素描開始，通過(guò)圖文并舉的素描教學(xué)形式，講解設(shè)計(jì)素描的基本思維方式、基本技法和技能，指導(dǎo)學(xué)生按所規(guī)定的設(shè)計(jì)素描程序，由簡(jiǎn)到繁、由易到難地展開設(shè)計(jì)素描教學(xué)訓(xùn)練，為學(xué)生形成自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格和專業(yè)發(fā)展打下良好的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。為方便教學(xué)與自學(xué)，本書附圖

《設(shè)計(jì)素描》由淺入深、循序漸進(jìn)、步步深化，把概念簡(jiǎn)潔明了化，使之通俗易懂�！对O(shè)計(jì)素描》圖文并茂，以“先入行再得道”的方式講解和分析，使原本抽象的圖形元素和形式變得與我們沒(méi)有了距離，且多了親近感，強(qiáng)化了概念的實(shí)踐意義，也激起了學(xué)生的自主積極性。此外，有一些訓(xùn)練方法是結(jié)合教學(xué)的需要來(lái)探索的，也是為了

《插畫設(shè)計(jì)》主要包括：插畫設(shè)計(jì)基本技法、插畫設(shè)計(jì)的創(chuàng)意方法、插畫藝術(shù)的創(chuàng)作流程及優(yōu)秀插畫欣賞。書中對(duì)于插畫藝術(shù)的制作與設(shè)計(jì)作了介紹，并在書后附有優(yōu)秀插畫作品欣賞�！恫瀹嬙O(shè)計(jì)》文字簡(jiǎn)練，并配有豐富、典型的插畫實(shí)例，非常適合教學(xué)及設(shè)計(jì)師使用�！恫瀹嬙O(shè)計(jì)》可以作為高等院校本科、專科設(shè)計(jì)專業(yè)插畫設(shè)計(jì)課程的教材，也可以作為設(shè)計(jì)師

《插畫設(shè)計(jì)》主要包括：插畫設(shè)計(jì)基本技法、插畫設(shè)計(jì)的創(chuàng)意方法、插畫藝術(shù)的創(chuàng)作流程及優(yōu)秀插畫欣賞。書中對(duì)于插畫藝術(shù)的制作與設(shè)計(jì)作了介紹，并在書后附有優(yōu)秀插畫作品欣賞。《插畫設(shè)計(jì)》文字簡(jiǎn)練，并配有豐富、典型的插畫實(shí)例，非常適合教學(xué)及設(shè)計(jì)師使用�！恫瀹嬙O(shè)計(jì)》可以作為高等院校本科、�？圃O(shè)計(jì)專業(yè)插畫設(shè)計(jì)課程的教材，也可以作為設(shè)計(jì)師

《多多兔系列涂色冊(cè)?媽寶樂(lè)涂畫大書:蔬果》集繪畫、涂色、貼紙于一體的幼兒創(chuàng)意BOOK，媽媽輕松，寶寶快樂(lè)，讓多多兔帶你遨游絢爛的繪畫世界，《媽寶樂(lè)涂畫大書》有人物、動(dòng)物、蔬果、甜點(diǎn)、自然、生活共6本，快快收集齊吧。

孩子們天生喜歡畫畫，很小的孩子不會(huì)寫字，剛剛拿起筆就會(huì)隨意涂鴉了。他們無(wú)拘無(wú)束地將自己看到，想到的世界在紙上、地上，有時(shí)甚至在墻上、家具上描繪出來(lái)，表現(xiàn)他們自己的情感和思想。因此學(xué)會(huì)畫畫其實(shí)是學(xué)會(huì)思考，對(duì)今后寫作文是會(huì)有幫助的。我們要培養(yǎng)孩子們良好的繪畫習(xí)慣，畫畫的姿勢(shì)、握筆的方法要正確，畫畫的工具和畫紙要整潔，畫畫時(shí)

孩子們天生喜歡畫畫，很小的孩子不會(huì)寫字，剛剛拿起筆就會(huì)隨意涂鴉了。他們無(wú)拘無(wú)束地將自己看到，想到的世界在紙上、地上，有時(shí)甚至在墻上、家具上描繪出來(lái)，表現(xiàn)他們自己的情感和思想。因此學(xué)會(huì)畫畫其實(shí)是學(xué)會(huì)思考，對(duì)今后寫作文是會(huì)有幫助的。我們要培養(yǎng)孩子們良好的繪畫習(xí)慣，畫畫的姿勢(shì)、握筆的方法要正確，畫畫的工具和畫紙要整潔，畫畫時(shí)

本書采用了三聯(lián)畫方案，介紹了創(chuàng)作隨筆、創(chuàng)作過(guò)程、從素材到表現(xiàn)、畫稿階段、畫布階段、詹建俊談創(chuàng)作、畫家作品賞析等內(nèi)容。