本書基于開源硬件micro:bit，結合MakeCode編程軟件介紹常用傳感器及其控制方法，根據(jù)生活中的實際場景，以各種智能家居項目為背景，開展PBL（projectbasedlearning）項目式探究學習，鼓勵學生自己動手制作模型，注重學生的知識應用和邏輯思維培養(yǎng)。為了提升學生對硬件故障排查調試的技巧，對串口通信、

我國教育和體育主管部門多次強調武術在學校體育中的重要地位，但時至今日仍未達到令人滿意的成效，究其原因是多方面的。但一套系統(tǒng)化的教材的缺乏是關鍵因素之一，《小學武術.一年級》是北京教委支持的“高參小”項目研究成果之一，由首都體育學院武術與表演學院牽頭，北京市許多著名的武術專家、學者和具有豐富教學經(jīng)驗的中小學武術教師參與編

本書根據(jù)2020年*新義務教育小學語文教材，以及《義務教育語文課程標準》共收錄古詩詞129首，可以滿足使用各種版本教材的小學生學習古詩詞的需要。本書設置詩詞拼音、重難點字詞注釋、原文賞析、思考題及參考答案等欄目，以期更好地幫助小學生理解詩詞內容、體會詩詞意境、品味詩詞的不朽魅力。準確朗讀：每一首詩詞均標注了準確的拼音，

本書以孩子們日常生活中會遇到的各種數(shù)學問題來編寫故事，小到如何平均分配食物、如何找出規(guī)律等問題，幫助孩子們在熟悉的生活場景中發(fā)現(xiàn)并熟練運用數(shù)學思維，讓數(shù)學邏輯變得有趣又生動。市場上常見的同類繪本大多為引進版，與該類繪本相比，本套書在繪畫風格以及內容上，著重展現(xiàn)中華元素，以及中國孩子身邊的場景和風俗習慣，同時每本繪本設定

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系列課程以促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展為目標，強調STEAM的“三重境界”，即動手、動腦、動心，鼓勵學生像藝術家一樣去想象，像科學家一樣去思考，像工程師一樣去行動，像正常人一樣去生活。課程出版項目的主要目標是以STEAM教育的“知識整合”和創(chuàng)客教育的“工程實踐”為主線，實現(xiàn)“以創(chuàng)為思”。本課程圍繞冬奧會會徽展開，幫助學生深入了

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