全面、客觀地記述1949-1993年北京人民廣播電臺與廣播事業(yè)有關(guān)的宣傳、技術(shù)、管理和交流合作等方面的發(fā)展變化過程。

《融媒體時代（電視新聞節(jié)目的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型發(fā)展研究）》基于融媒體時代背景，就中國電視新聞節(jié)目的發(fā)展、融媒體時代電視新聞節(jié)目制播原則、融媒體時代電視新聞節(jié)目的樣態(tài)、融媒體時代電視新聞節(jié)目存在的問題、融媒體時代電視新聞節(jié)目的創(chuàng)新思維、融媒體時代電視新聞節(jié)目的創(chuàng)新元素和策略進行了分析，后對融媒體時代電視新聞節(jié)目案例分析及轉(zhuǎn)型發(fā)展

本書首先對我國電視媒體產(chǎn)業(yè)組織的基本情況進行了闡述；其次，對我國電視媒體自組織演化和他組織演化過程的解構(gòu)和分析；最后，通過對我國電視媒體產(chǎn)業(yè)組織演化的研究指出了電視媒體未來發(fā)展將遭遇的瓶頸，在媒介融合的趨勢下電視媒體要順應(yīng)歷史潮流，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的主觀能動性并充分利用外界的技術(shù)條件和政策優(yōu)勢，審時度勢地過渡到新的產(chǎn)業(yè)競爭

《廣播電視編導(dǎo)概論》主要對廣播電視編導(dǎo)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責進行闡述，對廣播電視編導(dǎo)應(yīng)該具備的觀念、思維進行探究，對廣播電視編導(dǎo)應(yīng)該具備的基本業(yè)務(wù)工作進行介紹，對各類廣播電視節(jié)目編導(dǎo)及視聽新媒體的節(jié)目編導(dǎo)進行分析，整體來看具有前瞻性、概括性、基礎(chǔ)性、綜合性、新穎性等特點，無論是學理層面，還是實踐層面，都作了具有一定開創(chuàng)意

本書分為分析篇、數(shù)據(jù)篇和附錄三大部分：分析篇由廣播行業(yè)專家和研究人員撰寫的中國廣播市場研究文章或分析報告組成；數(shù)據(jù)篇挑選出全國70個重點城市的收聽率數(shù)據(jù)，詳細呈現(xiàn)各電臺頻率在2017年的收聽表現(xiàn)；附錄篇選載有重要文件目錄、統(tǒng)計資料等，收集了全國電臺和頻率名稱、頻率頻點，采用的標準編碼進行編號，以供查閱檢索。

《播音員主持人訓(xùn)練手冊·繞口令》出版至今已經(jīng)17年了，仍受讀者喜愛。作為編著者，我們甚感欣慰。同時也深感有修訂完善的必要，精益求精。在本次修訂中，我們做了刪除、調(diào)整和補充，增補上一些生動上口的段子；調(diào)整了一些繞口令在書中的位置，使其更適合做對應(yīng)的聲母或韻母練習；我們單列了數(shù)字繞口令篇章；增加了一些經(jīng)典的繞

本書以中國電視節(jié)目創(chuàng)新的景觀與問題為切入點，對電視節(jié)目創(chuàng)新的內(nèi)涵與觀念進行深入分析，對電視節(jié)目創(chuàng)新的本質(zhì)進行探尋，進而對電視節(jié)目創(chuàng)新的模式與路徑進行深入研究，分析了中國電視節(jié)目創(chuàng)新的動力要素與系統(tǒng)，以創(chuàng)新和發(fā)展中國電視節(jié)目的創(chuàng)新機制，以期對電視節(jié)目的從業(yè)者和研究者提供參考和借鑒。

本書以倫理學視野下的電視媒體播音主持人員行為研究為研究內(nèi)容，從社會道德、社會規(guī)范、人類精神意識三個方面對倫理學的基本概念進行了詳細的分析，對我國電視媒體播音主持人員的形象與行為進行研究，明確當前播音主持人員的倫理失范現(xiàn)象，進而提出相應(yīng)的對策，加強媒體行業(yè)的“自律”與“他律”，以期對媒體從業(yè)者及研究者提供參考。

本書由央視高級記者、財經(jīng)頻道副主任陳永慶牽頭編纂，由全國各地方電視臺及央視部分記者撰寫，主要內(nèi)容為：現(xiàn)場報道的重要作用、現(xiàn)場報道的本質(zhì)特征研究、現(xiàn)場報道的結(jié)構(gòu)研究、現(xiàn)場報道的操作細節(jié)研究等，內(nèi)容豐富、大量素材與案例都來自于實踐，有很強的實操指導(dǎo)性。本書開國內(nèi)電視新聞中現(xiàn)場報道學術(shù)研究的先河，以生動的案例和學術(shù)理論想結(jié)合

文化隨筆。韋力傳統(tǒng)文化尋蹤系列，以歷史上為中華文明做出杰出貢獻的人物為線索，尋覓探訪他們留存于今的遺跡，希求保存中華文明留在當代的樣貌，傳播中華文明，尤其是重新發(fā)掘那些為人所忽視部分�！兑捊�(jīng)記》是系列中第六部，以時間為序，對歷代經(jīng)學家的梳理和遺跡尋訪。作者歷時數(shù)年，以文字與照片記錄探訪所見風土景物和人情軼事，行文論述平