本書內(nèi)容緊扣新統(tǒng)編版語(yǔ)文教材,練習(xí)設(shè)計(jì)包括單元練習(xí)、期中測(cè)試卷和期末測(cè)試卷,幫助學(xué)生系統(tǒng)地梳理、鞏固所學(xué)知識(shí),完善知識(shí)脈絡(luò),提升綜合技能。每單元包括“基礎(chǔ)人人過(guò)關(guān)”“重點(diǎn)牢牢抓住”“拓展開開眼界”“單元綜合測(cè)試卷”四個(gè)板塊,不但兼顧基礎(chǔ),而且通過(guò)舉一反三、形式多樣的練習(xí)來(lái)提高學(xué)生的綜合能力,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的活學(xué)活用。本書適合
本書與上海二期課改教材同步,在邊學(xué)邊練的過(guò)程中讓學(xué)生喜歡英語(yǔ)、理解英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ),提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,提升學(xué)習(xí)成效。本書有以下幾個(gè)特點(diǎn):第一,由一線名師或骨干教師編寫,并由特級(jí)教師修改審定成稿;第二,與教材同步,從練習(xí)的內(nèi)容到練習(xí)的形式都符合英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求的精神;第三,本書含每課時(shí)練習(xí)、單元測(cè)試、期中練習(xí)和期末練
《交小星小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)力測(cè)試》系列叢書緊扣學(xué)習(xí)進(jìn)度,覆蓋教材知識(shí)點(diǎn)!督恍⌒切W(xué)數(shù)學(xué)學(xué)力測(cè)試》系列叢書按照數(shù)學(xué)教材的學(xué)習(xí)進(jìn)度設(shè)計(jì),圍繞每單元涉及的知識(shí)點(diǎn)設(shè)置不同的題型。線上線下結(jié)合,詳解重點(diǎn)難題!督恍⌒切W(xué)數(shù)學(xué)學(xué)力測(cè)試》系列叢書根據(jù)各個(gè)年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn),設(shè)置了豐富的學(xué)習(xí)測(cè)試形式,并對(duì)“提高拓展”部分的題目提供了詳細(xì)的解
本書選取了100組小朋友們不易分辨和容易寫錯(cuò)的漢字,從字形結(jié)構(gòu)、字義、用法等方面將每個(gè)字編入朗朗上口的兒歌中,使學(xué)習(xí)變得輕松有趣,讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中便能快速掌握漢字。本書從漢字結(jié)構(gòu)上對(duì)漢字進(jìn)行分類,通過(guò)“識(shí)字就像玩積木”“偏旁部首威力大”“漢字姑娘穿新衣”等標(biāo)題,形象地概括了漢字的變化規(guī)則,更便于小朋友理解記憶。每
本書整理了100組形近字,從字形結(jié)構(gòu)、字義及用法等方面將這些字編入生動(dòng)有趣的兒歌中,通過(guò)誦讀這些兒歌,孩子們便能輕松分清形近字。本書根據(jù)形近字之間字形差異的位置來(lái)進(jìn)行分類,從字的上下左右等具體部位來(lái)指導(dǎo)孩子們?nèi)绾慰焖賲^(qū)別這些形近字。每首兒歌下都設(shè)有“我愛組詞”欄目,詳細(xì)地展現(xiàn)了每個(gè)字的用法。書中共設(shè)置9組“邊玩邊學(xué)”欄
本書中,劉暢老師選取了100組常用的同音字,從字形和用法出發(fā),將它們的區(qū)別詳細(xì)地寫入兒歌里,使孩子們?cè)陂喿x中便能輕松分辨這些同音字。本書在每首兒歌下都設(shè)置了“我愛組詞”和“我愛造句”欄目,更加直觀詳細(xì)地展現(xiàn)了這些漢字的用法和區(qū)別!拔覑墼炀洹敝械睦,大多選自小學(xué)語(yǔ)文課文以及兒童文學(xué)名著,可以間接地培養(yǎng)孩子們對(duì)閱讀的興
本書中,劉暢老師選取了100個(gè)小學(xué)生常用、易錯(cuò)的多音字,將它們的不同讀音以及用法編進(jìn)活潑有趣的兒歌里。通過(guò)誦讀這些兒歌,孩子們便能輕松掌握多音字不同讀音所代表的意思和它們之間的區(qū)別。本書在每首兒歌下都設(shè)置了“我愛組詞”和“我愛造句”欄目,更加直觀詳細(xì)地展現(xiàn)不同讀音的用法和區(qū)別!拔覑墼炀洹敝械睦洌蠖噙x自小學(xué)語(yǔ)文課文
本書精選100課篇幅短小、文質(zhì)兼美的中外經(jīng)典的童謠,為小學(xué)生提供課本閱讀以及古詩(shī)文學(xué)習(xí)之外的有益補(bǔ)充。選文注重音韻美,適合朗讀,易于背誦。選文注重內(nèi)蘊(yùn)、文辭之外,兼顧情味、韻致或者哲思。通過(guò)學(xué)習(xí)閱讀這些“小童謠”不僅可以為小學(xué)生積累語(yǔ)言、培養(yǎng)語(yǔ)感,增強(qiáng)閱讀能力,為寫作打下良好的基礎(chǔ),更能引領(lǐng)他們通過(guò)文字感受到豐富的人文