3-6歲:幼兒?jiǎn)⒚蓪W(xué)英語第一輯(全10冊(cè)),依據(jù)3-6幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),通過有趣的畫面以及日常生活英語對(duì)話,引導(dǎo)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,在互動(dòng)中穿插了各種英語字母,單詞以及簡(jiǎn)單句子的學(xué)習(xí)。以情景對(duì)話為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過兒歌和好玩的游戲,復(fù)習(xí)和鞏固句子和單詞,豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,鍛煉孩子學(xué)習(xí)英語之外的社交能力,口語能力以及解決能
《公文式教育:神奇涂鴉書》針對(duì)5歲以上的兒童設(shè)計(jì),采用了結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难驖u進(jìn)法,一邊讓孩子盡情享受涂畫的樂趣,一邊建立他們的自信心,同時(shí)提高創(chuàng)造力和解決問題的能力。全書共分六部分:涂色、裝飾、畫細(xì)節(jié)、按形狀畫圖、創(chuàng)意涂畫、解決問題。63個(gè)涂畫練習(xí),難度不斷增加,越來越具挑戰(zhàn)性,隨著練習(xí)的深入,孩子的運(yùn)筆能力、繪畫能力和身
《8周學(xué)會(huì)看圖說話(入門篇)》是一套為幼兒園中班孩子精心打造的語言發(fā)展指南和口頭作文啟蒙書,兼具實(shí)用性和趣味性。通過每周設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),完成從字詞理解到短語搭配到短句組合的跨越式發(fā)展。
《從頭猜到尾》系列叢書閱讀對(duì)象為4-6歲兒童,適合親子共讀。叢書以“猜猜猜”的方式引導(dǎo)孩子們通過動(dòng)物尾巴上的局部特征認(rèn)識(shí)動(dòng)物整體,繼而通過展開動(dòng)物全身進(jìn)一步了解其身上各種配置的特點(diǎn)和功能,并增加了“如何區(qū)分相似動(dòng)物”等增值內(nèi)容。以“是什么”“什么功能”“為什么這樣”“還有什么”進(jìn)階性的閱讀節(jié)奏,循循善誘,引導(dǎo)孩子抓住動(dòng)
《腿腳猜猜猜/從頭猜到尾》閱讀對(duì)象為4-6歲兒童,適合讀。叢書以“猜猜猜”的方式引導(dǎo)孩子們通過動(dòng)物身體上的局部特征認(rèn)識(shí)動(dòng)物整體,繼而通過展開動(dòng)物全一步了解其身上各種配置的特能,并增加了“如何區(qū)分相似動(dòng)物”等增值內(nèi)容。以“是什么”“能”“為什么這樣”“還有什么階性的閱讀節(jié)奏,循循善誘,引導(dǎo)孩子抓住動(dòng)物的主要特點(diǎn),同時(shí)突出
本系列叢書閱讀對(duì)象為4-6歲兒童,適合親子共讀。叢書以“猜猜猜”的方式引導(dǎo)孩子們通過動(dòng)物身體上的局部特征認(rèn)識(shí)動(dòng)物整體,繼而通過展開動(dòng)物全身進(jìn)一步了解其身上各種配置的特點(diǎn)和功能,并增加了“如何區(qū)分相似動(dòng)物”等增值內(nèi)容。以“是什么”“什么功能”“為什么這樣”“還有什么”進(jìn)階性的閱讀節(jié)奏,循循善誘,引導(dǎo)孩子抓住動(dòng)物的主要特點(diǎn)
《從頭猜到尾》系列叢書閱讀對(duì)象為4-6歲兒童,適合讀。叢書以“猜猜猜”的方式引導(dǎo)孩子們通過動(dòng)物腦袋上的局部特征認(rèn)識(shí)動(dòng)物整體,繼而通過展開動(dòng)物全一步了解其身上各種配置的特能,并增加了“如何區(qū)分相似動(dòng)物”等增值內(nèi)容。以“是什么”“能”“為什么這樣”“還有什么階性的閱讀節(jié)奏,循循善誘,引導(dǎo)孩子抓住動(dòng)物的主要特點(diǎn),同時(shí)突出“好
共分為五冊(cè):動(dòng)物植物、美味食物、生活常識(shí)、日常用品、人物服飾。精美圖文搭配,讓寶寶可以更快的對(duì)這些知識(shí)有個(gè)很好的認(rèn)識(shí)。
動(dòng)物園是小朋友常去的地方。這里有長(zhǎng)頸鹿、小猴子、大象和海底世界的各種海洋動(dòng)物……可以爬欄桿距離長(zhǎng)頸鹿更近一些嗎?可以喂小猴子吃香蕉嗎?可以給各種美麗的魚兒拍照嗎?跟可可一起去動(dòng)物園玩一圈兒,這些問題你就都知道啦。