本書(shū)為一部學(xué)術(shù)專著。在全球化的浪潮中，民族文化的傳承與發(fā)展面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。美育，作為培養(yǎng)個(gè)體審美能力和審美情感的教育，其內(nèi)涵和外延在不同文化背景下有所差異。音樂(lè)教育作為美育的重要載體，其特殊性在于它能夠通過(guò)情感語(yǔ)言和通感聯(lián)覺(jué)，激發(fā)個(gè)體的情感共鳴和創(chuàng)造力。民族音樂(lè)不僅承載著豐富的民族文化，也是連接不同民族心靈

《拯救深淵2》是漫畫(huà)《拯救深淵》的第二冊(cè)，故事講述了游戲設(shè)計(jì)師王子昕(下稱王子)被迫進(jìn)入自己制作的游戲世界，拯救由他一手創(chuàng)造的游戲角色Abyss(下稱小A)的故事。在王子的設(shè)定里，小A經(jīng)受了殘酷的實(shí)驗(yàn)，使得小A厭惡一切，變成了冷酷無(wú)情的性格。上一冊(cè)中王子以爸爸(創(chuàng)造者)的身份在與小A相處的過(guò)程中，王子逐漸發(fā)現(xiàn)了小A擁有

本作是一部廢土科幻漫畫(huà)。2030年，極光消失了，只留下星空。指南針消失，地磁消失了，地球失去了地磁的保護(hù)。太陽(yáng)射線摧毀了一切，儀器失靈，工業(yè)停擺，所有信號(hào)消失，大停電，人類面臨生死存亡。異種侵入、人類感染，現(xiàn)實(shí)非常殘酷，與此同時(shí)，在世界的某個(gè)角落，一個(gè)小蘑菇突變了，成為了人類，并繼承了感染它的人類的記憶。他來(lái)到人類世界

這是一部由空吉士社與趙有貓fiya聯(lián)合創(chuàng)作的國(guó)內(nèi)原創(chuàng)漫畫(huà)。知名形象設(shè)計(jì)師紀(jì)循陰錯(cuò)陽(yáng)差穿越到了東云國(guó)，他舍不得自己在時(shí)尚圈靠著自己的努力得到的知名造型設(shè)計(jì)師的位置，想要回到屬于自己的時(shí)代，但僅靠他自己一人很難實(shí)現(xiàn)，這時(shí)候，江靖出現(xiàn)在他面前，愿意為他提供幫助，但似乎江靖幫助紀(jì)循回去的方法遇到了一些阻礙。與此同時(shí)，紀(jì)循非凡的

本書(shū)是一本原創(chuàng)少女漫畫(huà)。百里錦本是天界花神，因?yàn)閷W(xué)不會(huì)跳舞，無(wú)法和其他花神一起在王母的壽宴上表演，只能去端盤(pán)子。后因在王母壽宴上打碎了七彩琉璃盞，被貶下凡間渡劫。書(shū)接第一冊(cè)，百里錦準(zhǔn)備和林慕溪一起去爬山。一路上，百里錦見(jiàn)到?jīng)]有見(jiàn)過(guò)的新東西和新美食，她再一次驚嘆凡人食物的美味。第二天晚上百里錦回到家，她跟顧夢(mèng)奇講述了出行

本書(shū)介紹了法國(guó)藝術(shù)歌曲的發(fā)展歷程，介紹了對(duì)法國(guó)藝術(shù)歌曲做出巨大貢獻(xiàn)的作曲家和演唱家，系統(tǒng)講述了法語(yǔ)語(yǔ)音的發(fā)音規(guī)則，同時(shí)講解了法語(yǔ)演唱的重、難點(diǎn)。書(shū)中遴選了部分法語(yǔ)藝術(shù)歌曲聲樂(lè)作品以輔助學(xué)生學(xué)習(xí)和演唱，每首作品都附有歌詞跟讀，以便學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和自查發(fā)音。本書(shū)的編寫(xiě)，旨在使學(xué)生在演唱中熟練地掌握法語(yǔ)語(yǔ)音特點(diǎn)以及法國(guó)藝術(shù)歌曲的藝

本書(shū)通過(guò)深入研究自原始社會(huì)至今的藝術(shù)作品，對(duì)藝術(shù)本質(zhì)和藝術(shù)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展進(jìn)行了深度的研究解讀。作者研究涵蓋了繪畫(huà)、書(shū)法、雕塑、建筑、工藝美術(shù)等作品，從藝術(shù)本質(zhì)與特征、藝術(shù)起源、藝術(shù)的功能、藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)創(chuàng)作等方面，系統(tǒng)地闡釋藝術(shù)基礎(chǔ)理論，從而指導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐。

“視唱練耳”是針對(duì)大學(xué)生對(duì)音樂(lè)知識(shí)的需求開(kāi)設(shè)的一門(mén)音樂(lè)課程，很多學(xué)生喜歡音樂(lè)卻不懂音樂(lè)知識(shí)，而視唱練耳就是非常重要的音樂(lè)啟蒙課。本教材一共九章，每一章分為樂(lè)理、視唱和練耳三部分，編寫(xiě)原則兼顧綜合性、實(shí)效性和循序漸進(jìn)性。樂(lè)理主要內(nèi)容包括“音”“音高”“音值”“節(jié)奏”“節(jié)拍”“裝飾音、常用記號(hào)”“音程”“和弦”等基礎(chǔ)知識(shí)，

本書(shū)以“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)文化興盛”為宗旨，通過(guò)實(shí)地調(diào)研、文獻(xiàn)資料搜集與研究、專業(yè)人士訪談等方式，梳理淮河流域民間陶瓷的分布及代表性民間陶瓷的特征；追溯淮河流域民間陶瓷技藝興起的歷史原因和發(fā)展歷程；以淮河流域代表性民間陶瓷界首彩陶和壽州窯陶瓷為個(gè)案，從陶器生產(chǎn)的原材料、工藝類型、工藝流程等方面分析其制作技藝；從陶器的器

本書(shū)為校企合作的新模式教材，主要采用案例分析來(lái)介紹企業(yè)VI設(shè)計(jì)的核心理念、意義及價(jià)值，以深入淺出的方法去啟發(fā)學(xué)生在視覺(jué)傳達(dá)上的創(chuàng)造性思維，了解并掌握VI設(shè)計(jì)的制作過(guò)程。本教材編寫(xiě)站在時(shí)代發(fā)展及市場(chǎng)需求的高度，注重該課程知識(shí)點(diǎn)的新理念，實(shí)際應(yīng)用的價(jià)值和作用，保證了該教材的核心點(diǎn)。本教材通過(guò)研究VI設(shè)計(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，研究同類