本書(shū)內(nèi)容包括應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)、公文類(lèi)文體寫(xiě)作、事務(wù)類(lèi)文體寫(xiě)作、新聞?lì)愇捏w寫(xiě)作、財(cái)經(jīng)類(lèi)文體寫(xiě)作、法律類(lèi)文體寫(xiě)作、禮儀類(lèi)文體寫(xiě)作、申論寫(xiě)作、大學(xué)生實(shí)用文體寫(xiě)作等。力求理論聯(lián)系實(shí)際，明確理論知識(shí)要點(diǎn)，例文典型恰當(dāng)，教師便于教，學(xué)生便于學(xué)，重點(diǎn)在于解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉提高應(yīng)用文寫(xiě)作的能力。本書(shū)充分滿足高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教

四川方言屬北方方言，使用的人有一億多，在北方方言中占有重要地位。本書(shū)收錄了現(xiàn)代四川方言特有的、與普通話不同的常用詞匯，這些詞匯主要采自文學(xué)作品及四川口語(yǔ)，其對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的交際、交流不無(wú)裨益。本書(shū)不僅可以幫助四川人學(xué)習(xí)方言之用，更可以幫助外地人，甚至外國(guó)人通過(guò)四川方言了解四川，了解四川人。該書(shū)例句來(lái)自于巴金、郭沫若、艾蕪

本教材是全國(guó)高等教育自學(xué)考試除中文專業(yè)以外其它專業(yè)的公共課指定教材，按照2018年修訂的大學(xué)語(yǔ)文課程自學(xué)考試大綱編寫(xiě)。 教材在高中語(yǔ)文程度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高大學(xué)生的人文精神素養(yǎng)、閱讀分析能力和寫(xiě)作表達(dá)能力，并為學(xué)好各類(lèi)高等教育專業(yè)和實(shí)施通才教育打下良好的接受和再造基礎(chǔ)。 教材內(nèi)容精選美文，通過(guò)閱讀、分析、欣賞古今中外

本書(shū)以晚清民國(guó)時(shí)期北京話語(yǔ)料為主，觀察這一時(shí)期的語(yǔ)氣詞在語(yǔ)義和讀音上的使用和變化規(guī)律。考察的語(yǔ)料包括京味小說(shuō)和漢語(yǔ)教材兩大類(lèi)，多數(shù)材料尚未引起重視，因而選題的價(jià)值不僅限于理論探索，也對(duì)文獻(xiàn)學(xué)有新的貢獻(xiàn)。 本書(shū)從主觀互動(dòng)的角度分析了晚清民國(guó)時(shí)期北京話的主要語(yǔ)氣詞的語(yǔ)義，把握其基本功能，觀察語(yǔ)氣詞在不同環(huán)境下對(duì)句子語(yǔ)氣的作

本書(shū)首先驗(yàn)證了L2詞匯心理表征發(fā)展模型假說(shuō)對(duì)漢語(yǔ)詞匯習(xí)得的適用程度，然后根據(jù)對(duì)學(xué)習(xí)者造詞偏誤的分析，考察與偏誤相關(guān)的主要詞匯知識(shí)類(lèi)別的發(fā)展?fàn)顩r，探討了母語(yǔ)為英語(yǔ)的漢語(yǔ)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者造詞偏誤的心理機(jī)制，并進(jìn)一步將詞匯心理表征研究與造詞偏誤類(lèi)詞匯知識(shí)發(fā)展研究相結(jié)合，建立漢語(yǔ)生造詞這一特殊類(lèi)別的漢語(yǔ)詞匯心理表征模型，探討了表

本書(shū)根據(jù)中國(guó)國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（國(guó)家漢辦）《漢語(yǔ)國(guó)際教育用音節(jié)漢字詞匯等級(jí)劃分》提供的材料，選取了900個(gè)初級(jí)漢字的常用義，逐一介紹2245個(gè)常用詞，并編成閱讀短文，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的初級(jí)漢字識(shí)讀能力和基礎(chǔ)閱讀理解能力。本書(shū)通過(guò)漢字認(rèn)讀字詞識(shí)讀短文閱讀這一階梯式路徑，初步完成了識(shí)字讀書(shū)的基本功訓(xùn)練。同時(shí)該書(shū)以邊

《民國(guó)四川話英語(yǔ)教科書(shū)（第二版）》是一本百年前的英文版四川話教材，是華西醫(yī)院創(chuàng)始人啟爾德醫(yī)生給華西協(xié)合大學(xué)醫(yī)科學(xué)生學(xué)習(xí)四川話編寫(xiě)的英語(yǔ)教材，1917年由華西協(xié)和大學(xué)出版。當(dāng)土氣的四川話遇上洋氣的英語(yǔ)，會(huì)是怎樣一幅情景？你叫啥子名字？whatisyourname?走得攏Canwegetthereornot?東西要趲開(kāi)掃Y

不肖子孫為什么不用孝？氣概的概為什么不是慨？按部就班為什么不是按部就班？ 《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)·我的趣味漢字世界5》是中國(guó)首檔漢字聽(tīng)寫(xiě)教育類(lèi)電視節(jié)目，影響巨大。本叢書(shū)根據(jù)該節(jié)目撰寫(xiě)，約請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名漢字專家、文化學(xué)者擔(dān)當(dāng)顧問(wèn)，從《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》官方詞庫(kù)中，選取易讀錯(cuò)、易寫(xiě)錯(cuò)、易理解錯(cuò)的常用字詞。這些字詞體現(xiàn)

《古文觀止》由清人吳楚材、吳調(diào)侯選注，全書(shū)收錄先秦至明代的散文二百二十二篇，為當(dāng)時(shí)讀書(shū)人的啟蒙讀物。此書(shū)自問(wèn)世以來(lái)，被學(xué)人嘆為觀止，雖經(jīng)三百余年，仍久盛不衰。其中選入的文章多為膾炙人口的優(yōu)秀作品，是古文中的精華，直至今日，依然具有較高的思想性和藝術(shù)性。

2005年2月，蔡禮旭老師在臺(tái)灣做了四十集《弟子規(guī)》講座，該講座光盤(pán)和出版物迅即廣泛流通。以此為起點(diǎn)，學(xué)習(xí)和推廣《弟子規(guī)》漸成熱潮，有力地促進(jìn)了和諧社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展。本書(shū)即在該講座基礎(chǔ)上整理而成，除少量技術(shù)加工外，盡力保持這一經(jīng)典版本的原汁原味，以饗廣大讀者。