本書共分為9個項目,主要內(nèi)容包括:項目1方形墊片零件圖識讀與繪制,項目2帶螺紋孔的正六棱柱零件圖識讀與繪制,項目3交換齒輪架軸零件圖識讀與繪制,項目4徒手繪制橢圓墊片零件圖,項目5減速器從動齒輪組件的測繪,項目6減速器主動齒輪軸的測繪,項目7減速器嵌入式軸承蓋的測繪,項目8減速器中的標準件,項目9減速器上箱體的測繪。每

本書作者對傳統(tǒng)機械實驗教學中的幾個典型實驗進行了研究分析，利用Pro/ENGINEER、UnigraphicsNX、AutoCAD等軟件建立了部分機構(gòu)的三維模型，并基于AS技術(shù)，利用XML、Web等技術(shù)，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)手段，設(shè)計開發(fā)了一套機械教學虛擬實驗系統(tǒng)，包括機構(gòu)及機構(gòu)組成認知虛擬實驗系統(tǒng)、機構(gòu)運動簡圖測繪虛擬實

本書主要內(nèi)容包括運用NX軟件進行典型機械零件三維建模、裝配及工程圖設(shè)計。為使教程學習內(nèi)容符合機械行業(yè)企業(yè)對相應崗位專業(yè)技術(shù)人才的要求,本教材編寫采用基于工作過程的項目式教學理念構(gòu)建項目學習任務,NX三維建模模塊共包含八個項目,按常見零件類型:軸類零件、輪盤類零件、叉架類零件、箱體類零件,選擇機械行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)實際中典型零

本書以機械設(shè)計實訓項目為導向，以帶式輸送機的傳動裝置設(shè)計、減速器設(shè)計任務為紐帶，通過對設(shè)計工作過程的講解，將有關(guān)設(shè)計理論知識和設(shè)計方法有機地結(jié)合在一起，步驟明確、實用性強，使學生得到充分的設(shè)計訓練。

本書共12個任務，內(nèi)容包括：簡單直線圖形的繪制、復雜直線圖形的繪制、基本幾何圖形的繪制、均勻及對稱圖形的繪制、圓弧連接類圖形的繪制、三視圖與剖視圖的繪制等。

《機械制圖(機械專業(yè))》(第八版)是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材及遼寧省普通高等學校精品教材。全書內(nèi)容分為基礎(chǔ)模塊和技能模塊兩大部分�；�礎(chǔ)模塊以任務為主線，設(shè)有五個任務，每個任務均設(shè)置了“實例分析”“學習資料”“任務實施”“知識拓展”環(huán)節(jié)。技能模塊

本書采用全彩色圖解的形式，對識讀機械圖樣所需的基礎(chǔ)知識和必備知識做了詳盡講解。主要內(nèi)容包括：制圖基本規(guī)定、正投影作圖基礎(chǔ)、軸測圖、組合體、機件的表達方法、機械圖形的特殊表示法、零件圖、裝配圖。配備了微視頻資源，通過掃描二維碼即可觀看視頻講解，與紙質(zhì)教材無縫對接，易學易懂。本書內(nèi)容全面，圖文并茂，易學易懂，既可供從事機械

本教材根據(jù)職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，對課程進行科學的整合，將《機械制圖》與《AutoCAD》整合為一門全新的課程《機械制圖及CAD基礎(chǔ)》。在教學過程中，機械制圖與AutoCAD課程內(nèi)容相互滲透，實現(xiàn)機械制圖與CAD技術(shù)的一體化教學。本教材主要內(nèi)容包括：制圖的基本知識與技能、AutoCAD基本操作、物體的三視圖、軸測圖與三維建

本教材力求貫徹“少而精”“理論與實踐相結(jié)合”的指導思想，并盡可能利用現(xiàn)代化手段制作二維、三維圖形，讓圖形更加精美，更加與實際零件接近，使讀者在接受有關(guān)制圖知識教育的同時得到美的享受。 本書在修改過程中，保留前版的特色，總結(jié)教學經(jīng)驗,遵循教學規(guī)律，精練了文字，對以前的遺漏作了增補，并全部啟用了新的國家標準。 本書內(nèi)容

教材的教學內(nèi)容設(shè)計，考慮以學生為中心，結(jié)合相關(guān)合作企業(yè)的真實項目，通過設(shè)計實例培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。符合項目式、案例式、模塊化教學要求，項目、案例真實且適于教學，適應雙元制教學需要。本書共12章，主要內(nèi)容包括:緒論、平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、齒輪傳動、蝸桿傳動、間歇運動機構(gòu)、輪系、撓性傳動、支