本教材全方位、多角度展現(xiàn)了粵港澳大灣區(qū)文化之魅力。具體內(nèi)容包括，灣區(qū)概況、語言文字、華人華僑、灣區(qū)美食、民風民俗、節(jié)慶大觀，流行文化、建筑博覽、自然景觀等十章，通過大灣區(qū)文化書寫與傳播，展示粵港澳大灣區(qū)的文化魅力。本教材從細微處入手，全方位、多角度地展示大灣區(qū)文化的細節(jié)和魅力；同時教材為全英教材，既可以幫助學生在學習中

《手語基礎與溝通實訓》一書圍繞健聽人和聾人兩個群體，從手指靈活度等技能出發(fā)，結合漢語手指字母的基礎學習，過渡到手語常用基礎詞匯的打法，最終進入針對性的主題章節(jié)學習。在展示過程中能更好地規(guī)范手語學習流程，正確引導其循序漸進地進行手語學習。本書編寫組根據(jù)綏化學院聽障大學生的生源優(yōu)勢，在詞匯涉及中進行田野調(diào)查，記錄常用的聾人

《一分鐘成語接龍》是一部創(chuàng)新的漢語學習工具書，其內(nèi)容以成語接龍游戲的形式，巧妙串聯(lián)起數(shù)百個經(jīng)典成語，旨在通過輕松互動的方式，幫助讀者在短時間內(nèi)迅速掌握并靈活運用成語。本書采用了一套權威且嚴密的規(guī)范性接龍方法，確保了游戲的公平性和趣味性，使其成為一項廣受歡迎的群眾性智力競技活動。每個成語都經(jīng)過精心挑選，不僅要求上下承接流

本書由三大模塊共九個項目組成。三大模塊分別是就學期間文書、從業(yè)期間文書、專業(yè)領域文書。其中，就學期間文書包括的項目是校園活動、實習實踐、求職應聘；從業(yè)期間文書包括的項目有公務活動、事務活動、社交禮儀；專業(yè)領域文書包括調(diào)研策劃、經(jīng)貿(mào)合作、法律事務。全書包括文書共有34種，所選范文超過50篇。

本書在梳理國內(nèi)外義位組合研究成果的基礎上，通過對《現(xiàn)代漢語詞典》《現(xiàn)代漢語搭配詞典》《現(xiàn)代漢語實詞搭配詞典》的統(tǒng)計和描寫，結合在語料庫中的動態(tài)語境，討論了義位組合的類型和特點，重點研究了體點規(guī)則、同素規(guī)則、臨摹序列規(guī)則三種組合規(guī)則和對立異化、逆化兩種組合變異類型，分析了義位組合在辭書編纂和中學語文教學中的應用。

本書是“‘生·成’語文教育形態(tài)”理論與實踐成果叢書之一，主要針對“‘生·成’語文教育形態(tài)”的課堂教學實踐成果而編寫，由江西師范大學文學院的張錦教師和省特級教師余勇超兩人合作編著，編寫團隊由教學經(jīng)驗豐富的一線優(yōu)秀教師和學科理論品質(zhì)突出的江西師范大學文學院的優(yōu)秀教師組成。本書關注新時代教育創(chuàng)新發(fā)展的根本要求，聚焦“培養(yǎng)什么

本書分為上篇、下篇兩大篇章，上篇為對管理類綜合能力(199)多年真題中第56題論證有效性分析的詳解，收錄32份試卷，分兩章5小節(jié)。下篇為對管理類綜合能力(199)多年真題中第57題論說文的詳解，收錄28份試卷，分兩章8小節(jié)。每一篇章下各有附錄一節(jié)，收錄最近5年來經(jīng)濟類綜合能力(396)真題中的論證有效性分析、論說文，加

本書對高職語文教學的理論基礎進行了系統(tǒng)梳理與闡述，探討了語文在高職教育中的重要性，以及現(xiàn)有高職學生的語文學習現(xiàn)狀和需求。重點討論了高職語文教學的具體實踐方法，強調(diào)將語文教學內(nèi)容與職業(yè)需求相結合，注重實際應用與實踐能力培養(yǎng)。在教學方法上，提倡多元化的教學手段和活動設計，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。本書旨在為高職教育者、

本書適用于不同國別，以零基礎為起點，貫穿K-5階段的幼兒和小學漢語學習者，共分6個級別，每個級別包括學生用書、練習冊、詞匯卡、教師用書和數(shù)字教程App.教材本著“充滿中國味兒，體現(xiàn)國際范兒”原則，結合中小學生的學習習慣和身心特點，強調(diào)“體驗式學習——做中學、邊體驗邊學”，持續(xù)激發(fā)中小學生的學習興趣和學習成效。該系列教程