本套叢書配合統(tǒng)編版中小學(xué)各年級(jí)語文教材，精心選取課一作家經(jīng)典作品，延伸閱讀有利于增加學(xué)生閱讀量。

本套叢書配合統(tǒng)編版中小學(xué)各年級(jí)語文教材，精心選取課一作家經(jīng)典作品，延伸閱讀有利于增加學(xué)生閱讀量。

本套叢書配合統(tǒng)編版中小學(xué)各年級(jí)語文教材，精心選取課一作家經(jīng)典作品，延伸閱讀有利于增加學(xué)生閱讀量。

英語寫作能力是現(xiàn)代社會(huì)人才必備的關(guān)鍵能力，是初中英語課程中一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書以思維導(dǎo)圖的形式充分利用好初中英語外研版教材，適用于八年級(jí)學(xué)生。本書將帶著學(xué)生們?cè)谑煜さ慕滩闹刑綄ひ粋�(gè)又一個(gè)寫作的小寶藏，以微寫作的途徑，逐步提升英語寫作能力。由于微寫作時(shí)間短、任務(wù)小、針對(duì)性強(qiáng)，經(jīng)過一段學(xué)習(xí)學(xué)生漸漸地敢于表達(dá)、樂于表達(dá)，

小學(xué)階段正是進(jìn)行繪本閱讀的理想時(shí)期，一則銜接親子共讀，二則圖畫文字合奏的形式適合小學(xué)生兼顧圖畫和文字的閱讀，幫助他們理解文字，而且繪本“蘊(yùn)含著無限的可能性”。《繪本閱讀教學(xué)“慢”課堂》系列的作者李一慢老師，自2010年開始進(jìn)入小學(xué)推廣繪本教學(xué)。經(jīng)過近十年的深入實(shí)踐，已經(jīng)基本證明了繪本是學(xué)生喜歡的閱讀文本，在此基礎(chǔ)上通過

小學(xué)階段正是進(jìn)行繪本閱讀的理想時(shí)期，一則銜接親子共讀，二則圖畫文字合奏的形式適合小學(xué)生兼顧圖畫和文字的閱讀，幫助他們理解文字，而且繪本“蘊(yùn)含著無限的可能性”。《繪本閱讀教學(xué)“慢”課堂》系列的作者李一慢老師，自2010年開始進(jìn)入小學(xué)推廣繪本教學(xué)。經(jīng)過近十年的深入實(shí)踐，已經(jīng)基本證明了繪本是學(xué)生喜歡的閱讀文本，在此基礎(chǔ)上通過

“麗聲妙想英文繪本”是專門為中國(guó)孩子學(xué)英語編寫的“奇思妙想好故事”，由世界著名閱讀專家和國(guó)際大獎(jiǎng)獲得者攜手創(chuàng)作，國(guó)家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》專家組組長(zhǎng)陳琳教授推薦�！胞惵暶钕胗⑽睦L本”有多個(gè)級(jí)別，每級(jí)包含6冊(cè)故事書，在兼顧自然拼讀的過程中，全面提升孩子的英語閱讀能力。故事書可用“外研通”點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀，所需聲音文件可到網(wǎng)站免費(fèi)下載

“麗聲妙想英文繪本”是專門為中國(guó)孩子學(xué)英語編寫的“奇思妙想好故事”，由世界著名閱讀專家和國(guó)際大獎(jiǎng)獲得者攜手創(chuàng)作，國(guó)家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》專家組組長(zhǎng)陳琳教授推薦。“麗聲妙想英文繪本”有多個(gè)級(jí)別，每級(jí)包含6冊(cè)故事書，在兼顧自然拼讀的過程中，全面提升孩子的英語閱讀能力。故事書可用“外研通”點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀，所需聲音文件可到網(wǎng)站免費(fèi)下載

本書精選全國(guó)名校小學(xué)生優(yōu)秀怍作文，內(nèi)容真實(shí)反映當(dāng)下小學(xué)生的心理與行為特點(diǎn)，從寫作特點(diǎn)上將作文分寫作妙招、立意出彩、構(gòu)思新穎、語言優(yōu)美等分別展現(xiàn)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性;從內(nèi)容上分為寫人、記事、寫景、狀物，對(duì)提高小學(xué)生寫作水平具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。為了提高讀者的寫作水平和寫作技巧，本書通過學(xué)霸示范和名師點(diǎn)評(píng)的方式，為讀者提供幫助

本書収錄了同學(xué)們的優(yōu)秀抒情類習(xí)作數(shù)百篇，包括動(dòng)物篇、植物篇和器物篇等，在這些習(xí)作中，所涉及的抒情對(duì)象都是我們每一位同學(xué)在日常生活中經(jīng)常見到的平常事物，都是每一位同學(xué)熟悉得不能再熟悉的東西，意在使每一位閱讀者都能夠找尋到“似曾相識(shí)”的感覺，步入“輕松作文”的狀態(tài)，從而達(dá)到“我手寫我心，我心抒我情”的目的，切實(shí)提高讀者們的