本教材以理論與實踐相結合，以實驗為主，介紹了主要農(nóng)作物類別與形態(tài)特征識別、作物器官建成實驗技術與方法、作物栽培技能實驗技術與方法、作物育種實驗技術與方法、作物種子生產(chǎn)技術與方法，具有很強的實踐指導意義。本書是農(nóng)學類專業(yè)的本專科必修課教材。

本書是根據(jù)植物生產(chǎn)類本科專業(yè)應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標的要求及課程的學時，針對目前科學研究中常用的、基本的、重要的田間試驗設計資料，介紹SAS軟件和Excel軟件的統(tǒng)計分析方法，由多所高校著名教師聯(lián)合編寫而成。全書共十三章，包括統(tǒng)計軟件使用基礎、試驗資料的整理與描述分析、概率分布、統(tǒng)計假設測驗、χ2測驗、單因素試驗資料的統(tǒng)

《種植專業(yè)教師教學能力標準、培訓方案和培訓質量評價指標體系》是教育部和財政部“中等職業(yè)學校教師素質提高計劃”中“種植專業(yè)師資培訓包開發(fā)項目（LBZDO01）”的成果之一，匯編了教師教學能力標準、教師培訓方案和教師培訓質量評價指標體系三個項目成果。主要介紹了中等職業(yè)學校種植專業(yè)教師應具備的教育教學、專業(yè)知識及實踐技能的能

甘向群、朱東主編的《農(nóng)博士答疑一萬個為什么（特種種植）》用一問一答的形式詳細解答農(nóng)村生產(chǎn)和日常生活中常遇到的菠蘿、板栗、草莓、獼猴桃、雪蓮果、火龍果、番木瓜、石榴、紫蘇、薄荷、魚腥草、芹菜、菠菜、向日葵、蓮藕、韭菜種植等諸多問題，具有很強的權威性、針對性和實用性。 仔細翻閱本書，會發(fā)現(xiàn)：沒有長篇累牘的說教，只有通俗易

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·糧油類專業(yè)系列教材：糧油儲藏技術（套裝上下冊）》符合教育部高職高專職業(yè)教育改革的指導思想，是基于“工作過程導向”的創(chuàng)新體系的教材。主要內容有：糧油倉儲企業(yè)認知、糧油入庫前的準備、糧油質量與數(shù)量驗收、糧油入庫堆裝及建立賬卡、糧情檢查以及糧情處理技

《農(nóng)產(chǎn)品加工與食品安全風險防范》從食品添加劑、食品加工、食品貯藏及食品包裝等生產(chǎn)流程方面闡述了與食品安全的影響。并通過介紹食品標準、食品安全控制體系及食品安全風險防范的內容對食品生產(chǎn)提出了具體要求。本書適合基層農(nóng)業(yè)行政和科技推廣人員、鄉(xiāng)村干部和廣大農(nóng)民閱讀。

《中國農(nóng)業(yè)標準經(jīng)典收藏系列：農(nóng)業(yè)轉基因生物安全標準（2011版）》已于2001年發(fā)布實施�！稐l例》的實施在促進生物技術快速發(fā)展的同時，對農(nóng)業(yè)轉基因生物安全管理和檢測工作也提出了更高的要求。為此，作為支撐管理和檢測技術手段的轉基因檢測標準也受到農(nóng)業(yè)部的高度重視。農(nóng)業(yè)部2004年牽頭成立了全國農(nóng)業(yè)轉基因生物安全管理標準化技

《熱血丹心：學科技用科技促雙增獲獎征文選編》主要收錄了雪域高原上的夫妻農(nóng)科站，走過34載技術推廣路的“老獸醫(yī)”，農(nóng)民田間學校的實踐與探索，打工致富不忘本返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)道路寬，在麥田里實現(xiàn)育種夢想，科技興農(nóng)排頭兵，讓農(nóng)業(yè)科技成為農(nóng)民增產(chǎn)增收的有力推手等文章。這些來自基層一線的稿件，帶著泥土的芬芳，浸潤著基層農(nóng)技人員對“三農(nóng)”的

《新型農(nóng)民科技人才培訓教材：種子生產(chǎn)實用技術》共分九章內容，分別介紹了我國種子產(chǎn)業(yè)概況、新品種審定與推廣、大田用種混雜退化及生產(chǎn)技術、主要農(nóng)作物種子生產(chǎn)技術、無性繁殖作物種子生產(chǎn)技術、蔬菜種子生產(chǎn)技術、牧草及草坪草種子生產(chǎn)技術、種子安全貯藏與加工、種子質量與檢驗等知識內容。本書借鑒種子生產(chǎn)的知識與技能，具有顯著的適應性

《新型農(nóng)民科技人才培訓教材：特種作物生產(chǎn)實用技術》分特種作物生產(chǎn)概況、特種糧食作物生產(chǎn)技術、特種經(jīng)濟作物生產(chǎn)技術、特種果樹生產(chǎn)技術、特種蔬菜生產(chǎn)技術、香料植物生產(chǎn)技術等六章，對特種水稻、特種玉米、蕎麥、薏苡、亞麻、大麻、紅花、蘇子、蓖麻、甜葉菊、木薯、萬壽果、百香果、布福娜、新次郎甜柿、番木瓜、沁香獼猴桃、布朗李、桃形