為深入貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，紹興文理學院黨委始終高度重視青年大學生理論宣講工作，積累了較為豐富理論宣傳成果。本書是以該校這方面的成功經(jīng)驗為基礎編寫的一本教學輔助用書，旨在以“大學生理論宣講”課程化建設為目標，堅持“學以致用、講學互動、以講促學、講研雙提”原則，從大學生理論宣講“為何講”“誰來講”“

作為國內最早創(chuàng)辦的現(xiàn)代高等教育機構之一，浙江大學的前身是1897年在杭州成立的求是書院。一個多世紀以來，浙江大學的發(fā)展經(jīng)歷了晚清、民國和中華人民共和國三個時期，由一所地方性高等學校成長為在海內外具有一定影響的中國著名高等學府，她的成長與中華民族近代以來追求民族獨立、國家富強的不懈努力緊緊地交織在一起，在中國現(xiàn)代高等教育

本教材為西安外國語大學校級教材立項專項資助項目成果。教材本著“教學依學”、“教學為學”“教學雙主體同構”的課程教學觀，通過整理、歸納教學事件從開始、到展開、再到教學過程反觀這一全過程，對師生主體行為與認知、主體意識觀念、主體間的互動、主體的實踐力、情感態(tài)度變化、思想觀念形成等多維度在過程中進行解釋說明。在體例編排上，通

本門課程主要是介紹健美操理論和實踐的綜合學科課程。通過健美操課程教學，促進學生的“能學習、能自練、能創(chuàng)編、能表演、能欣賞”的“五能”能力提升，培養(yǎng)學生對健美操的熱愛和投入，提升終身體育意識。在課程改革的新形勢下，健美操課程與時俱進，融入流行元素、思政元素，豐富課程的教學內容。選用新時代紅歌，本人自行創(chuàng)編時尚動感的健身操

近年來，高校對殘疾人思想政治理論課實踐教學有效性的實現(xiàn)進行著積極的探索，取得了不少的成效，但仍存在實踐教學理論研究的滯后以及有效性不同程度的弱化等問題�；�于此背景下，迫切需要加強對這一論題的深入研究。本書旨在構建針對殘疾大學生這一特殊群體，在專業(yè)化建設層面深入、系統(tǒng)地建構其理論體系，指引相關教育工作者更為理性對待及全面

本書全面解讀新高考政策，提供新高考下的選科規(guī)劃策略，并結合選科，為高中生提供相應的高中學業(yè)發(fā)展指導，給高中生傳授受用終身的規(guī)劃方法論，幫助高中生實現(xiàn)全面發(fā)展。適合所有高中生和家長閱讀。

本書是“大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”課程教材，分為就業(yè)篇和創(chuàng)業(yè)篇。就業(yè)篇主要包括職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原理與方法、以職業(yè)規(guī)劃為導向的自我認知和塑造、職業(yè)認知與決策、就業(yè)形勢與就業(yè)政策、求職擇業(yè)準備6章內容。創(chuàng)業(yè)篇主要包括創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)企業(yè)、環(huán)境與商機、制勝戰(zhàn)略、規(guī)劃與融資、走向創(chuàng)業(yè)成功6章內容。本書在編寫的過程中突出理論和實踐相結合，

本書選取精英教育典范的法國高師集團作為案例，探討法國政府和大學如何在漸進式改革中逐步整合法國精英教育與大眾教育優(yōu)質資源，如何做出政策調整為打造世界前十一流大學提供體制機制保障。本書試圖探索法國一流大學的國際化戰(zhàn)略與實施路徑研究，通過系統(tǒng)論述法國高師集團的治理體系、師資選拔與師范生培養(yǎng)、學科體系與課程結構等實踐問題及發(fā)展

本書對標新時代教育強國建設中學生工作的重點、難點以及新要求，力求客觀反映上海立信會計金融學院學工系統(tǒng)近年來全面落實立德樹人根本任務，深入實施鑄魂育人、以文化人、五育并舉、評價改革及數(shù)字賦能等“五大工程”，推動構建具有立信特色立德樹人落實機制的奮進軌跡，全面展示了學校在學生思想政治工作方面的理論與實踐探索經(jīng)驗，以期為高等

本書案例結構主要由教學目標、專業(yè)理論知識、融入課程思政的教學方法、教學體會四大模塊構成，貫穿了教與學的思政教育全過程。這些案例不僅聚焦習近平經(jīng)濟思想的實踐，還融入了社會主義核心價值觀的深度解讀和職業(yè)道德的塑造。同時，全書通過結合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳遞了扎根中國大地、講述中國故事的教育理念。