本教材是一本過渡性、銜接性的，針對來華留學生的專業(yè)漢語教材。全書分上、下兩部分，每部分按經(jīng)濟篇、貿易篇、管理篇、金融篇、財會篇五個大類精心編選課文，每篇課文后輔以生詞、經(jīng)貿詞條及注釋、語法、練習，力求把語言學習和專業(yè)學習有機結合起來，讓來華留學生在進一步提升漢語能力的基礎上對經(jīng)貿專業(yè)的詞匯和知識有初步的接觸和了解，激發(fā)
《國際漢語教師證書》考試是由孔子學院總部/國家漢辦主辦的一項標準化考試�？荚囈罁�(jù)《國際漢語教師標準（2012）》，通過對漢語教學基礎、漢語教學方法、教學組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展等五個標準能力的考查，評價考生是否具備國際漢語教師能力。 本書在嚴格遵照新大綱五大標準的基礎上，抽取相應五個標準
本書由孔子學院總部廈門大學漢語國際推廣南方基地和廈門大學海外教育學院聯(lián)合出版，旨在為漢語研究與國際漢語教學提供新的交流園地，推動漢語國際推廣事業(yè)的健康發(fā)展。此書在對外漢語教學界影響巨大，在同類期刊中轉載率及引用率均名列前茅。
如果你在寫作中遇到過如下情形：·一聽要寫作文，就看著空白頁發(fā)慌；·腦子里有太多點子在打轉，卻不知要選哪一個；·擔心自己寫不好，只會湊字數(shù)；·寫到一半卡殼了，不知該如何繼續(xù)；·總是介意老師和朋友的批評聲，這摧毀了你寫作的自信心。那么，你一定要打開這套書
本書通過語言學相關理論和方法的概述，真實案例的剖析，引導學生掌握漢語研究領域的基本理論和方法，培養(yǎng)學生獨立分析漢語現(xiàn)象的能力。主要論及的內容包括漢語研究方法意識與學術探究、歷史比較語言學方法與漢語研究案例、語料庫語言學與漢語研究案例、語言學研究方法展望等。
《應用文寫作（第二版）》分為九個項目，包括：行政公務、日常實務、創(chuàng)意策劃，等等。本教材指導�？茖W生學習應用文寫作，突出了人們在日常工作、學習和生活中比較常用的部分，書中新近的、大篇幅的例文將有助于初學者對各種應用文體的把握與運用。
本書從理論與實踐相結合的角度闡釋了當代應用寫作理論，簡明扼要地介紹了黨政機關、企事業(yè)單位等常用的機關公文撰寫，以及各類應用文的特點、寫法和寫作注意事項，并附有百余種案例。本書還對應用文的文風、語法、修辭、邏輯、標點、數(shù)字運用等寫作技巧問題分別進行了論述，并指出日常寫作中容易碰到的問題和有關注意事項。
如果說人類語言學的發(fā)展史是一條長河的話，那么漢語方位詞就是漢民族語言河流中一塊小小的沙洲。時間在流逝，而它卻越來越壯大，成為漢語史中一道獨特的風景線。從動物都能感知的方位意識，到后來人類方位概念的形成，再到伴隨人類思維的發(fā)展、語言的產生而出現(xiàn)的表示方位的字符……方位字（詞）見證了人類由黑暗到
《新絲路——初級商務漢語綜合教程II》是新絲路商務漢語綜合系列教材的初級部分，包含上下兩冊，適用于能進行簡單而有限交際的漢語初學者。課文內容以話題與交際功能為綱進行編排，注重培養(yǎng)學習者在日常生活、簡單的社會交往和一般工作中運用漢語進行基本交際的能力。本教材借鑒任務型語言教學的基本理念，所選內容均是生活與職場環(huán)境常見的交
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