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本書以大數(shù)據(jù)思維為指導，深入解析教育教學考核評價數(shù)據(jù)的分析、挖掘與應用。本書以一門課程、一個專業(yè)、一類群體、一所學校的考核評價數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，從典型案例的角度系統(tǒng)介紹考核評價數(shù)據(jù)分析、挖掘與應用的總體設(shè)計、算法建模、程序?qū)崿F(xiàn)，以及結(jié)果描述與實際應用的整個過程，以期為讀者提供從理論到實踐的有益借鑒。

通識教育文獻選輯共三卷，即起源與制度、海外通識教育、當代通識教育的理論與改革探索。本書為通識教育文獻選輯第三卷當代通識教育的理論與改革探索，全書分四部分，分別是通識教育的問題與挑戰(zhàn)、通識教育的前沿動態(tài)、師范通識教育、中國通識教育的改革。

共青團上海市委會和少先隊上海市工作委員會聯(lián)合舉辦上海名校長公益大講堂，匯集上海市著名中小學校校長，以教育為主題，探討如何讓孩子們成長得更好。講堂開辦后，現(xiàn)場反應熱烈，社會評價很好，因此計劃以講堂內(nèi)容為主體，策劃出版本套書。本套書計劃出3輯。第1輯、第2輯分別于2018年、2019年由我社出版。本書為第3輯，由長三角校長

本書緊密結(jié)合新教材編選課外閱讀資料，單元主題和現(xiàn)行教材基本吻合，在內(nèi)容、主旨、知識背景、深廣度上作一定的拓展，努力實踐新課程標準提出的把課文閱讀與課外閱讀有機結(jié)合的要求，讓學生在更廣闊的天地中獲取信息，豐富知識，比較揣摩，陶冶情操。本書選文是從書海中精選出來的文質(zhì)兼美的文章，既有經(jīng)典名作，又有時文珍品，值得熟讀吟誦，積

本書是阿涌叔叔繼職場體驗式教育專著《做好自己》后，又一本職場成長著作，30多年體驗式教育實踐，123則親歷故事，129條職場成長秘密。兩年時間，積蓄之作。依舊是身邊最真實的職場故事，取材于生活，回歸至生活，阿涌叔叔用最生活化的智慧，化解百余人職場中的困惑與難題。對職場滿懷好奇又充滿隱憂的大學生，剛踏入職場處處受制方向迷

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本書是高職院校大學生心理健康教育課程教材，介紹了心理學基礎(chǔ)知識，并緊貼大學生的心理需求，對大學生的自我認識、情緒調(diào)適、人際交往、戀愛與性、學習生活、網(wǎng)絡(luò)利用、職業(yè)規(guī)劃等方面作了詳細的闡述，為大學生解決學習、生活各方面的困惑提供了科學有效的指導。書中每節(jié)均由“青春那些事”“心理知識吧”“快樂向前沖”“心理一點通”“越讀越

形成安全依戀的孩子成長得更好，這是數(shù)千項科學研究已經(jīng)證明的。父母想把每件事都做對，但是與此同時我們可能忽視了孩子終生都需要的情緒安全感，這是我們能提供給孩子的*重要的人生基礎(chǔ)。 本書三位作者在依戀研究領(lǐng)域擁有30年的實踐經(jīng)驗。在科學的依戀理論和*新的神經(jīng)科學基礎(chǔ)上，他們提出了一個簡單有力的教養(yǎng)方法——“安全感圓環(huán)

《小學生心理健康與輔導》內(nèi)容包括國內(nèi)外開展小學生心理健康研究和小學生心理輔導的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢、小學生心理健康與輔導的基本理論和方法、小學生心理發(fā)展的特點、小學生學習心理健康與輔導、小學生自我意識的發(fā)展與輔導、小學生心理行為問題與心理適應問題的輔導等十二章。