中國正積極推動人工智能+教育的深度融合，促進(jìn)教育變革創(chuàng)新。人工智能賦能每一個人，離不開在基礎(chǔ)教育階段的全面實(shí)施，開設(shè)人工智能課程，發(fā)展學(xué)生計算思維、提高學(xué)生數(shù)字化創(chuàng)新能力、樹立學(xué)生正確的信息社會價值觀和責(zé)任感。讓廣大教師通過本套人工智能教育圖書，真正在課堂上展開教學(xué)；讓學(xué)生們可以深入淺出地理解人工智能技術(shù)，在體驗與創(chuàng)造

統(tǒng)編教材里面，口語交際特別難？口語交際不知怎么教？《一篇一篇解讀統(tǒng)編：口語交際這樣教》（1-6年級卷）就是針對這些問題的解答之書。全程課堂實(shí)錄+可下載的PPT課件，為一線教師解決“口語交際”上課難題。這套書分為兩冊，上冊為1-3年級卷，下冊為4-6年級卷。每篇口語交際的重難點(diǎn)在哪里？怎么巧妙展開？如何巧妙設(shè)計進(jìn)行推進(jìn)？

統(tǒng)編教材不會用，新課不知怎么教，《一篇一篇解讀統(tǒng)編：小學(xué)語文統(tǒng)編新課這樣教》（456年級卷）就是針對這些問題的解答之書。本書分為教學(xué)解讀和教學(xué)實(shí)錄兩部分，第一部分針對小學(xué)一、二年級語文統(tǒng)編教材進(jìn)行細(xì)致解讀，涵蓋識字、口語、閱讀、寫作等基礎(chǔ)課型，并重點(diǎn)對新課文進(jìn)行了單篇深入剖析。第二部分精選統(tǒng)編新課教學(xué)課例，從設(shè)計理念、

該系列圖書系統(tǒng)梳理了小學(xué)階段的習(xí)作知識，構(gòu)建了完整的習(xí)作知識體系，設(shè)計了游戲化的、任務(wù)式的、交際用的、版塊式的習(xí)作教學(xué)過程，非常具有實(shí)操性，讓師生從此不再懼怕寫作�！吧�活”是該系列圖書的第十二個主題。在這個主題中，我們設(shè)計了“書評與影評”“景點(diǎn)解說詞”“競選演講稿”“活動策劃書”“建議書”“主持稿”“畢業(yè)發(fā)言稿”“我的

該系列圖書以主題的形式開展習(xí)作探究，從小學(xué)一年級到六年級，每學(xué)期一冊，每冊一個主題，一共12冊。每個主題設(shè)計8個項目（一年級上學(xué)期為6個項目），一個項目落實(shí)一個訓(xùn)練要素。各項目內(nèi)容包括導(dǎo)引、積累、練筆、評改、拓展5個部分，完整呈現(xiàn)一個習(xí)得的過程。該系列圖書系統(tǒng)梳理了小學(xué)階段的習(xí)作知識，構(gòu)建了完整的習(xí)作知識體系，設(shè)計了游

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本書展示了作者對小學(xué)習(xí)作教學(xué)獨(dú)特、深入的理解，作者將其習(xí)作教學(xué)理念落實(shí)、融化在學(xué)生日常訓(xùn)練之中，在訓(xùn)練中注重學(xué)生習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。作者善于從習(xí)作激趣、常態(tài)訓(xùn)練、各式寫句、寫段、記敘方法、語言描寫、導(dǎo)寫策略、習(xí)作設(shè)計等不同側(cè)面訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，分設(shè)階梯，有條理地分解、整合。同時，在不同層面的訓(xùn)練中將思想、情感、技法融于