《人工智能——小學(xué)版》沿用高中及義教新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科理念、學(xué)科素養(yǎng)框架和知識(shí)體系，以符合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的編程語言和硬件實(shí)踐平臺(tái)，以人工智能發(fā)展中的一些關(guān)鍵成果（思想、方法、算法和應(yīng)用等）為主線，利用多種現(xiàn)代技術(shù)手段，讓學(xué)生從感知到體驗(yàn)，從實(shí)踐到理解，從應(yīng)用到思考，使學(xué)生了解人工智能的基本思想和我國(guó)在人工智能領(lǐng)域所取得的

數(shù)與計(jì)算是人們?cè)谌粘Ｉ�活中�?yīng)用多的數(shù)學(xué)知識(shí)，它歷來是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本內(nèi)容，是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基石，培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力也一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要目的之一。本書以訓(xùn)練小學(xué)生的豎式計(jì)算能力為切入點(diǎn)，作者依據(jù)教學(xué)大綱的要求，將豎式計(jì)算技能鍛煉為創(chuàng)作重點(diǎn)進(jìn)行書稿編寫。本書能夠幫助使用者好地用豎式計(jì)算技能鍛煉計(jì)算能力。針對(duì)五

根據(jù)兒童具象思維的特點(diǎn)，設(shè)置與實(shí)際生活密切相關(guān)、多圖形化化的題型，出題角度靈活，結(jié)合10-100以內(nèi)的數(shù)，循序漸進(jìn)，學(xué)習(xí)10、20、40、100的加減法等知識(shí)點(diǎn)，讓孩子認(rèn)識(shí)、了解新加坡數(shù)學(xué)建模法的C（Concrete）模型，打好系統(tǒng)的數(shù)學(xué)思維基礎(chǔ)，除了常規(guī)的計(jì)算和應(yīng)用能力，還提高兒童的邏輯思維、空間想象、分類歸納、統(tǒng)計(jì)

本書是小學(xué)生學(xué)習(xí)音標(biāo)的好幫手，要想學(xué)好語言必須先學(xué)好語音，掌握豐富的語音知識(shí)、學(xué)習(xí)良好的發(fā)音技巧不僅有助于提高口語能力，對(duì)聽力能力的提高也有很大的幫助。本書針對(duì)小學(xué)生音標(biāo)學(xué)習(xí)編寫，采用科學(xué)的體例編排，每一單元都分為“精講”和“精練”兩部分，在講解中配備發(fā)音要領(lǐng)、跟讀單詞、繞口令三種板塊真實(shí)再現(xiàn)音標(biāo)發(fā)聲方法，并配合朗讀音

本書以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為依據(jù)，主要包括小學(xué)數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)和內(nèi)容、小學(xué)數(shù)學(xué)教材、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法與手段、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、數(shù)與代數(shù)的教學(xué)、圖形與幾何的教學(xué)、統(tǒng)計(jì)與概率的教學(xué)、綜合與實(shí)踐的教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等內(nèi)容，書中收錄和分析了大量教材和課堂實(shí)錄，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材和具體教

本書作為《英語整本書閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)方略——精品課例選粹（第一輯）》的續(xù)作，將經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的中小學(xué)英語整本書閱讀整體設(shè)計(jì)和實(shí)施課例，結(jié)合學(xué)理和學(xué)生發(fā)展證據(jù)進(jìn)行全面呈現(xiàn)，體現(xiàn)整本書閱讀教學(xué)的理念原理、方法策略以及教學(xué)工具。每本書的教學(xué)設(shè)計(jì)均包括整本書信息、教育價(jià)值分析、學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生學(xué)習(xí)成果、教師反思、專家視角等七

本書內(nèi)容以“考點(diǎn)大全+例題圖解+真題檢測(cè)+加分快車”的形式組成。全書共9個(gè)知識(shí)點(diǎn)，分別是“數(shù)的認(rèn)識(shí)”“數(shù)的運(yùn)算”“常見的量”“簡(jiǎn)易方程”“比和比例”“圖形與幾何”“探索規(guī)律”“統(tǒng)計(jì)與概率”和“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)通過“考點(diǎn)大全”板塊對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，再通過“例題圖解”板塊以思維導(dǎo)圖的模式，從試題分析、方法指引

本書以“考點(diǎn)大全+例題圖解+真題檢測(cè)+加分快車”的形式組成。全書共十個(gè)知識(shí)點(diǎn)，分別是“漢語拼音”“漢字”“詞語”“成語”“句子”“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”“修辭手法”“閱讀”“口語交際”和“習(xí)作”。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)通過“考點(diǎn)大全”板塊對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，再通過“例題圖解”板塊以思維導(dǎo)圖的模式，從試題分析、方法指引、答案解析、規(guī)律總結(jié)等方面

《人工智能》為創(chuàng)客教育系列叢書小學(xué)第二冊(cè)，包括“體驗(yàn)人工智能”“編程控制機(jī)器人”兩部分內(nèi)容，圍繞創(chuàng)新思維的培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了“愛學(xué)習(xí)的機(jī)器貓”“機(jī)器人闖關(guān)”項(xiàng)目范例，通過“情境→主題→規(guī)劃→探究→實(shí)施→成果→評(píng)價(jià)”的小項(xiàng)目學(xué)習(xí)方式，開展自主、探究、合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，運(yùn)用簡(jiǎn)單的硬件設(shè)備和方便操作的軟件平臺(tái)，幫助同學(xué)們體驗(yàn)人工智

黨的十九大提出創(chuàng)建生態(tài)文明，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策部署。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對(duì)生態(tài)文明建設(shè)發(fā)表一系列重要講話、作出一系列重要指示批示，形成了習(xí)近平生態(tài)文明思想，為我們加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)提供了根本遵循和行動(dòng)指南。本書根據(jù)中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法、教育部中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指