本書第一至第三章是對會計性質(zhì)以及會計信息產(chǎn)生過程的敘述；第四章至第八章是關(guān)于資產(chǎn)、負債和所有者權(quán)益的確認、計量和報告；第九章是關(guān)于有關(guān)企業(yè)經(jīng)營活動對現(xiàn)金流量表的影響，以及如何編制現(xiàn)金流量表。

《成本會計實務(wù)（第三版）》根據(jù)成本會計實務(wù)課程教學(xué)大綱的要求，結(jié)合成本會計實務(wù)工作的特點進行編寫；主要針對應(yīng)用型高等財經(jīng)院校會計專業(yè)，以及其他經(jīng)濟、管理類專業(yè)的教學(xué)，同時也可以作為高等教育自學(xué)考試考生和會計工作者學(xué)習(xí)成本會計知識的參考或培訓(xùn)教材。 成本會計是隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展，并在與外界環(huán)境的不斷交織和相互作用

本書知識全面、通俗易懂，共分為九個項目，主要介紹了出納崗位核算、往來業(yè)務(wù)崗位核算、存貨崗位核算、長期資產(chǎn)管理崗位核算、職工薪酬崗位核算、資金管理崗位核算、稅務(wù)崗位核算、財務(wù)成果崗位核算和主管會計崗位核算。 本書既可作為職業(yè)教育院校會計專業(yè)或相關(guān)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)用書，也可作為經(jīng)濟管理人員、在職會計人員后續(xù)教育、情商教育、知

《基礎(chǔ)會計及實訓(xùn)》特色：1.打破常規(guī)，將內(nèi)容重新組合《基礎(chǔ)會計及實訓(xùn)》依據(jù)新的會計從業(yè)資格考試大綱和新的企業(yè)會計準(zhǔn)則、會計制度等進行編寫，注重知識的更新。在編寫體系上打破了傳統(tǒng)教材模式，遵循學(xué)生從感性到理性、由簡單到復(fù)雜的循序漸進的認知規(guī)律，將課程內(nèi)容進行重新組合。先讓學(xué)生通過一系列的證、賬、表對會計有一個初步的認識，

本教材共分三個部分：第一部分分為“會計基礎(chǔ)知識”，闡述了會計的內(nèi)涵和會計核算基礎(chǔ)等基本知識；第二部分為“單項模擬實訓(xùn)”分為五個大項及若干個模塊，詳細介紹了企業(yè)日常會計核算工作，每個模塊都是一種會計方法和技能的訓(xùn)練；第三部分為“綜合模擬實訓(xùn)”，指導(dǎo)學(xué)生對會

《會計基礎(chǔ)模擬實訓(xùn)（第二版）》以職業(yè)能力為導(dǎo)向，遵循職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律，依照《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《小企業(yè)會計制度》，緊跟財稅改革新知識，圍繞崗位業(yè)務(wù)流程，全仿真性地設(shè)置任務(wù)內(nèi)容�！稌�計基礎(chǔ)模擬實訓(xùn)（第二版）》主要內(nèi)容包括填制與審核原始憑證、填制與審核記賬憑證、設(shè)置與登記會計賬簿、編制會計報表、科目匯總表賬務(wù)處理程序的應(yīng)用

《中級財務(wù)會計實訓(xùn)（修訂版）》是在《財務(wù)會計實務(wù)與實訓(xùn)》（1-3冊）的基礎(chǔ)上，按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的要求進一步修訂編寫的，修訂后包括《中級財務(wù)會計》（修訂版）《中級財務(wù)會計學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題》（修訂版）和《中級財務(wù)會計實訓(xùn)》（修訂版），共三冊。其中，《中級財務(wù)會計實訓(xùn)》（修訂版）是《中級財務(wù)會計》（修訂版）的輔助實訓(xùn)教材

◆全民炒股時代，不是人人都賺得“缽滿盆滿”，不懂財務(wù)報表，豈可輕易入市？！想提高企業(yè)經(jīng)營效率？想做投資？想收支平衡？想創(chuàng)業(yè)理財？想財務(wù)工作升職加薪？想財富自由？——不懂報表怎么行？！問題來了，財務(wù)報表這么專，財務(wù)小白要怎么看？◆這里，二八法則依然適用。時間有限，精力有限，面面俱到，不如重點突破。這里有最關(guān)鍵的財務(wù)報表“

本書內(nèi)容包括會計介紹，會計基礎(chǔ)知識(會計恒等式與賬戶、交易記錄、基本會計報表、損益計量、會計循環(huán)、分類賬與日記賬等)，資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益的核算，財務(wù)報表的編制與利用等。

《管理會計實務(wù)（第2版）》針對高職教育的特點，考慮到高職學(xué)生的知識背景，結(jié)合作者劉殿成本人多年從事管理會計的教育、教學(xué)經(jīng)驗，力求融知識性和實用性為一體，讓學(xué)生學(xué)習(xí)以后“知識夠用、技術(shù)熟練”。理論是指導(dǎo)實踐的基礎(chǔ)，沒有適當(dāng)?shù)睦碚�，學(xué)生就不可能很好地學(xué)好一門專業(yè)課程。在《管理會計實務(wù)（第2版）》寫作的過程中，為適應(yīng)高職教育