本練習冊是為4到6歲的學齡前兒童從幼兒園順利升入小學，并迅速適應小學的語文學習而精心打造的。眾所周知，拼音和漢字是語文學習的基礎，入學前掌握的漢字越多越扎實，對以后的語文學習就越有優(yōu)勢。因此，編者在《學寫漢字①》的基礎上，出版這本《學寫漢字②》，目的就在于讓孩子認識和掌握多的漢字。與《學寫漢字①》相比，《學寫漢字②》的

《學寫漢字1/學前準備練習冊》以4到6歲的學齡前兒童作為目標讀者群，是幫助孩子認識漢字、學習漢字、學寫漢字的幼小銜接練習冊，目的在于使他們在升入小學前掌握一定的識字量，會用正確的筆順寫教育大綱上要求必會的基礎漢字，為小學的語文學習奠定基礎。練習冊提供了78個基礎漢字的讀音、筆順、偏旁等相關知識和大量的描紅。為了增強練習

這是一本讓小朋友學會1到100以內(nèi)數(shù)字的書，以生動的故事方式呈現(xiàn)了1到100的數(shù)字認知，尤其運用了一些小細節(jié)，如動物顏色、動物形體等來幫助并強化小朋友對數(shù)字、計數(shù)、疊加等概念的學習。故事內(nèi)容為，熊貓在郊游過程中，不小心受傷了，隨之引出了熊貓的一大群好朋友來幫助熊貓回家，在回家途中，又碰到了許多新鮮好玩的事情。通篇故事文

關心是指對別人的心理或境況進行了解并予以照料，或體會。但是年齡小的孩子在面對他人的不良情緒時，卻常常不懂得如何處理，《我會關心/情緒小繪本》以繪本故事的形式告訴孩子，什么叫做關心，要如何體貼他人，如何幫助他人減少壓力、同情他人、樂于傾聽。

開心，是孩子情緒中比較基本的一種感受，從孩子的笑容中，我們便可以知道孩子很開心，但是，這樣積極的情緒，如果過度，孩子變得過于興奮，這樣的情緒也需要管理。過度的興奮會讓好事變壞事，會影響到別人，就像書里的小熊一樣。父母是幫助孩子了解和管理情緒的*好的老師。孩子偶爾處于過度興奮的狀態(tài)是正常的，如果長期如此，則需要引起家長的

這個世界對于孩子來說，存在著太多的陌生，孩子也會因為某些經(jīng)歷而產(chǎn)生恐懼情緒，害怕的時候，做些什么或者想些什么能舒緩情緒？《我會害怕/情緒小繪本》以繪本故事的形式幫助孩子了解自己的情緒，正確體會自身的感受，并學會處理這些感受，并提醒家長不可以忽略孩子成長中的情緒表現(xiàn)。

本套數(shù)學練習冊是借助熊熊樂園的形象創(chuàng)作。本套練習冊內(nèi)容緊貼人教版小學教材，題型經(jīng)典，能讓幼兒輕松完成幼小銜接。題量適中，能有效地減輕幼兒完成題目時的壓力，符合學前班的教學要求，可作為學前班或小學一年級幼兒的課后作業(yè)或課堂練習使用。每套練習題后附有評價欄，有助于孩子增強學習興趣和成就感。本書采用四色印刷，畫面清晰，能有效

在課程目標的定位上將對各種材料基本技法的學習作為重點，將教師通過材料表現(xiàn)給予學生靈感引導作為難點，努力使學生具有制作技法與現(xiàn)代表現(xiàn)相融合的能力，讓學生在學習技法的同時時刻關注作品的藝術表現(xiàn)，為綜合材料的創(chuàng)作打下良好的基礎。在幼兒園實際操作中，各種材料的綜合運用是主流，而運用綜合材料進行創(chuàng)作很大程度上考驗著幼兒教師的審美

這是一套專為3-6歲幼兒設計的親子只智力游戲書，叢書分為4冊，在通過豐富多彩、輕松有趣，培養(yǎng)孩子的數(shù)學空間知覺、觀察、認知、語言，分析和判斷等多種能力、培養(yǎng)孩子專注力有效激發(fā)孩子的大腦潛能。家長只需要每天花半個小時與孩子一起玩這些游戲，就能實現(xiàn)高品質(zhì)的親子陪伴，給孩子優(yōu)質(zhì)的家庭教育。