海力布是一位熱心腸的獵人,他總是把打來(lái)的獵物分給鄉(xiāng)親們,大家都非常喜歡這個(gè)勤勞善良的小伙子。一天,海力布打獵時(shí)救了龍王的女兒。龍王為了表示感謝,送給他一個(gè)能聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的寶珠。臨別時(shí),龍王的女兒再三叮囑他,千萬(wàn)不能將從動(dòng)物那里聽(tīng)到的話告訴人類,否則他將變成石頭。有一天,海力布去打獵,聽(tīng)到鳥(niǎo)兒說(shuō)山洪將要爆發(fā),他趕緊讓鄉(xiāng)親

本選題策劃的是一套以中國(guó)民間傳統(tǒng)故事為基礎(chǔ)進(jìn)行文學(xué)再創(chuàng)作的兒童繪本讀物類圖書(shū)。所選取的文本內(nèi)容以注重培養(yǎng)兒童的高尚品德為側(cè)重點(diǎn),通過(guò)一個(gè)個(gè)經(jīng)典的小故事,使小讀者們明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,從小樹(shù)立正確的人生觀,培養(yǎng)高尚的品德。書(shū)中所有配圖采用黏土制作浮雕場(chǎng)景圖的形式展現(xiàn),這是有別于市場(chǎng)上常見(jiàn)的采用繪畫(huà)配圖的形式的。這種配圖形

放羊男孩為了找樂(lè)子,一而再、再而三地說(shuō)謊愚弄他人,以致于大難來(lái)臨時(shí),再也沒(méi)人相信他,最后造成了不可挽回的后果。這個(gè)故事告訴我們,誠(chéng)實(shí)是多么重要。故事中的放羊男孩,如果在第一次說(shuō)謊后就能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并及時(shí)改正,相信一定能得到農(nóng)夫們的諒解與信任。當(dāng)然,也就不會(huì)出現(xiàn)狼真的來(lái)了,而無(wú)人搭手相救的局面�？梢�(jiàn),誠(chéng)實(shí)是信任的根本,

這是一個(gè)阿凡提與國(guó)王斗智斗勇的故事。故事中的國(guó)王是一位只知自己享樂(lè)、不管民眾疾苦的人。整天大吃大喝的國(guó)王后來(lái)得了肥胖病,他請(qǐng)阿凡提為他治病。阿凡提為了懲治這個(gè)不顧百姓疾苦的胖國(guó)王,給國(guó)王開(kāi)了一個(gè)令他吃不下、睡不著,又膽戰(zhàn)心驚的藥方。當(dāng)國(guó)王發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙時(shí),他很生氣,就要治阿凡提欺君之罪,阿凡提不但不害怕,還向他討要醫(yī)藥費(fèi)

本書(shū)講述的是三個(gè)和尚在挑水的事情上互相推諉,斤斤計(jì)較,誰(shuí)都不愿意多干。以致于當(dāng)寺廟失火時(shí),廟里連一滴水都沒(méi)有。最后三個(gè)和尚為了救寺廟,互相幫助,齊心協(xié)力,終于將火撲滅的故事。事后,三個(gè)和尚頓悟,終于明白了團(tuán)結(jié)互助的可貴。從此,他們共同努力打理寺院,寺廟的香火也旺盛起來(lái)了。

本書(shū)講述了一個(gè)關(guān)于習(xí)慣的故事。早上外面就傳來(lái)媽媽的催促聲,在媽媽的再三催促下,文文才懶洋洋地開(kāi)始穿衣服。媽媽總是責(zé)怪她書(shū)包沒(méi)收拾好,文具亂扔。文文不是找不到衣服就是找不到鞋子。文文終于都準(zhǔn)備好了,媽媽拉著他要出門�！暗纫坏�,我好像忘記刷牙了�！蔽奈木褪沁@樣,做事情總是拖拖拉拉,他常掛在嘴邊的話就是“等一等”。本書(shū)通過(guò)生

本書(shū)講述了明明要到鄰居樂(lè)樂(lè)家去玩,媽媽告訴他到別人家做客要懂規(guī)矩。明明點(diǎn)頭答應(yīng)了。明明來(lái)到樂(lè)樂(lè)家門口,喊了兩聲不見(jiàn)樂(lè)樂(lè)開(kāi)門,就用力拍起樂(lè)樂(lè)家的大門。王阿姨打開(kāi)門,看見(jiàn)是明明,就熱情地打招呼,可明明什么也沒(méi)說(shuō),直接朝樂(lè)樂(lè)跑去。王阿姨給兩個(gè)孩子端來(lái)蘋果,明明二話不說(shuō),拿起一個(gè)最大的蘋果就啃起來(lái)。明明回想自己今天的所作所為,

本書(shū)講述了一個(gè)小男孩在爸爸的帶領(lǐng)下,去參觀爸爸上班的地方。這里被爸爸稱作“秘密基地”。在一棟棟很像大冰箱的建筑物外面,小男孩看到了很多漂亮的植物和可愛(ài)的動(dòng)物。他們腳下踩的小土丘是爸爸他們用建工廠時(shí)剩下的土堆積而成;飲水器回收的水、空調(diào)排出來(lái)的水和雨水一起匯成一條小溪,環(huán)繞著工廠……還有一個(gè)秘密--水棲黃緣螢選擇了這里作

本書(shū)全套共8冊(cè),是一套反霸凌題材的繪本,分別從言語(yǔ)霸凌、行為霸凌、關(guān)系霸凌這三個(gè)方向出發(fā),講述了八個(gè)孩子在學(xué)校生活被霸凌的故事。這套書(shū)以故事的形式,講述各種性格的小孩在生活學(xué)習(xí)中遇到的各種霸凌事件,讓孩子通過(guò)閱讀,從繪本故事中學(xué)會(huì)如何與欺負(fù)他的人做斗爭(zhēng),并且學(xué)習(xí)如何用一種安全的方式制止這些霸凌的行為。每一則的故事,都源

本書(shū)用兩個(gè)傳統(tǒng)游戲“星星過(guò)月亮”和“種蓮子”作為貫穿線索,向我們描繪了祖孫三代人其樂(lè)融融的家庭生活場(chǎng)景,是一個(gè)既熱鬧有趣、又好聽(tīng)好玩,并且充滿濃濃愛(ài)意的故事。城里來(lái)的孫兒小夏回老家看望患眼病的爺爺,爺爺帶著他和村里的孩子們一起玩“采蓮子”的游戲,爺爺眼睛手術(shù)后,兒孫們又陪他玩“星星過(guò)月亮”的游戲。游戲過(guò)程中不僅收獲了快