本教材作為非英語專業(yè) 大學生的通識類教材，緊扣 國家對推進高等教育和新農(nóng) 科建設的需求，以教育部頒 發(fā)的《大學英語教學指南》 為指導，以立德樹人為根本 任務，以知識、能力、素養(yǎng) 和價值為本位，聚焦環(huán)境問 題，帶領學生探索不同歷史 時期世界各地環(huán)境問題，增 強他們的環(huán)境意識。在選材 上將耕讀教育元素

本書以生態(tài)文明的理論淵源、本質與價值歸宿、價值取向為基礎，介紹了中國生態(tài)文明建設的現(xiàn)狀、戰(zhàn)略定位，然后詳細探究了中國進行生態(tài)文明建設應該走什么樣的路徑，如何走綠色發(fā)展的道路，進而推動美麗中國建設。

本書針對山東省輸變電工程建設中的環(huán)境影響和水土流失問題，結合山東省輸變電工程建設發(fā)展的實踐，按照環(huán)境保護和水土保持措施差異，針對變電站工程和輸電線路工程不同功能，充分考慮地形、土壤、植被類型等不同自然、區(qū)域環(huán)境條件，提煉深化環(huán)境保護與水土保持成功的設計和建設經(jīng)驗，進行了環(huán)境保護和水土保持措施典型設計研究繪圖，有助于環(huán)境

本書第一章分析研究了生態(tài)文明與美麗中國夢的基本關系；第二章從不同的角度研究了生態(tài)文明作為中國夢實現(xiàn)的思想基礎包含的主要理念；第三章對推進生態(tài)文明中國建設的機遇與經(jīng)驗進行了研究；第四章對中國特色的生態(tài)文明理論體系進行了論述；第五章分析了生態(tài)經(jīng)濟觀；第六章研究了綠色科技對實現(xiàn)美麗中國夢的推動；第七章從社會觀角度對美麗中國夢

“環(huán)境管理藍皮書”由中國管理科學學會環(huán)境管理專業(yè)委員會主持編撰，是定位于環(huán)境管理領域的權威研究報告。 本報告結合我國生態(tài)文明建設需求，在加快構建生態(tài)文明體系、全面推動綠色發(fā)展、提高環(huán)境治理水平的背景下，立足于中國環(huán)境管理的問題與實踐，分享先進環(huán)境管理理念與經(jīng)驗，為中國各界環(huán)保人士提供環(huán)境管理范例。 《中國環(huán)境管理發(fā)展報

本報告是由湖南省社會科學院（湖南省人民政府發(fā)展研究中心）組織編寫的年度發(fā)展報告。 習近平總書記指出，生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。人與自然是生命共同體，人與自然和諧共生是中國式現(xiàn)代化的基本特征和本質要求。全面推進美麗湖南建設，是中國式現(xiàn)代化背景下美麗中國建設的重要組成部分，是推動長江經(jīng)濟帶高質量發(fā)展的題中應有之義，也

本書是一部深入研究寧夏回族自治區(qū)在新時代統(tǒng)籌推進山水林田湖草沙系統(tǒng)治理的學術專著。以習近平生態(tài)文明思想在寧夏的生動實踐為統(tǒng)領，重點從構筑西部生態(tài)安全屏障，水資源、水環(huán)境、水生態(tài)建設，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)建設，沙漠生態(tài)系統(tǒng)建設，建立健全生態(tài)產(chǎn)品價值實現(xiàn)機制等方面，總結了寧夏的實踐經(jīng)驗并提出了進一步提升發(fā)展對策。本書是作者在實地調

企業(yè)合規(guī)是國家積極推行的一項制度，關系國家經(jīng)濟的平穩(wěn)發(fā)展，關系企業(yè)的長治久安，具有較為深遠的意義。目前國家已經(jīng)出臺了一系列的法律法規(guī)對這一制度進行保駕護航，最高人民檢察院也正在積極的推進試點工作中，盈科律師也在這一領域積極的探索、專研，都希望為企業(yè)的合規(guī)作出自己的綿薄之力。在此之際，本書較為系統(tǒng)地梳理了企業(yè)經(jīng)營可能面臨

本書是《中國低碳城市建設水平診斷(2022)》和《中國城市低碳建設水平診斷(2023)》的主要參考資料，是計算城市低碳建設水平指數(shù)的計分依據(jù)，可幫助讀者理解城市低碳建設水平指數(shù)產(chǎn)生的機理和計算方法。本書包含城市低碳建設水平計分基礎、城市低碳建設水平計分方法、能源結構維度低碳建設水平計分標準、經(jīng)濟發(fā)展維度低碳建設水平計分

本書是“生態(tài)學與生態(tài)文 明教育叢書”之一，是面向 領導干部的生態(tài)學讀本，旨 在對領導干部介紹生態(tài)學是 什么、有什么用，生態(tài)學在 生態(tài)文明新時代中對自然- 經(jīng)濟-社會復雜系統(tǒng)的問題 怎么看、怎么辦、怎么干。 通過對生態(tài)學基本原理和應 用實踐的闡述，為領導干部 了解基本生態(tài)學原則、服務 科學決策提供知