本書的主題----以用戶為中心的設(shè)計就是要通過對用戶的深刻了解,根據(jù)用戶需求進行設(shè)計,并且通過用戶進行驗證的系統(tǒng)方法。這種方法可以有效地防止產(chǎn)品可用性問題,并能幫助設(shè)計人員設(shè)計出高水平的軟件。本書正是從軟件可用性的角度介紹了國外流行的以用戶為中心的軟件設(shè)計過程和方法。書中系統(tǒng)地論述了以用戶為中心的軟件設(shè)計的四個重要部分

對人工智能的探索，和人類對宇宙、地球、自然和生命的探索一樣，起源于人類夢想。本書從人工智能的發(fā)展切入，介紹了人工智能的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和未來趨勢。本書特色鮮明，從讓機器識文斷字到讓機器學(xué)數(shù)學(xué)，從專家系統(tǒng)到知識圖譜，從生物學(xué)的啟發(fā)到向大自然學(xué)習(xí)，一個個精彩的故事讓我們腦洞大開，通俗易讀，充滿趣味性，適合人工智能相關(guān)領(lǐng)域和對

本書共十章內(nèi)容，以生物技術(shù)產(chǎn)品共性工藝技術(shù)為主線，按照單元操作歸納整理，優(yōu)化重構(gòu)教材內(nèi)容，全面系統(tǒng)介紹生物技術(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝學(xué)以及過程清潔生產(chǎn)、現(xiàn)代生物工程產(chǎn)品的新技術(shù)。教材內(nèi)容體現(xiàn)前沿性與時代性，并將當今學(xué)術(shù)研究、科技發(fā)展前沿成果引入教材中。各章穿插相應(yīng)的精選典型案例或者延伸閱讀等，體現(xiàn)案例版教材的特點，突出工藝學(xué)的實

本書主要分為4章，從基礎(chǔ)理論入手，詳細介紹了人體工程學(xué)的相關(guān)知識以及人體工程學(xué)設(shè)計的實踐方法，通過大量的具體設(shè)計案例分析，全面闡述了人體工程學(xué)在各種產(chǎn)品設(shè)計和不同空間設(shè)計中的應(yīng)用，為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科教學(xué)提供了理論知識。本書立足我國目前高等教育藝術(shù)專業(yè)的現(xiàn)狀，擴展學(xué)生的設(shè)計思路。通過學(xué)習(xí)本書，學(xué)生能認識到人體工程學(xué)作

人因工程是通過人-機-環(huán)境系統(tǒng)優(yōu)化來達到提高系統(tǒng)生產(chǎn)率，保證人健康、安全、舒適工作的學(xué)科。本書作者集十多年從事人因工程教學(xué)科研的實踐經(jīng)驗，根據(jù)人因工程的最新發(fā)展趨勢，突出理論與實踐相結(jié)合、基礎(chǔ)與前沿相結(jié)合的原則編纂而成。本書分為4部分（基礎(chǔ)知識、生理人因、認知人因與人因應(yīng)用）共計12章，主要內(nèi)容包括人與人因、人因研究常

本教材的內(nèi)容共分為六個學(xué)習(xí)項目。項目一介紹人體工程學(xué)與設(shè)計的關(guān)系、人體力學(xué)以及人體測量的內(nèi)容與方法，讓學(xué)生掌握人體測量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理，懂得常用人體尺寸在設(shè)計中的應(yīng)用。項目二介紹憑倚類家具的分類，肢體活動范圍以及人體不同活動狀態(tài)下憑倚類家具的功能尺寸，讓學(xué)生合理選擇適用于人體不同作業(yè)狀態(tài)的人體尺寸，從而提高作業(yè)工作效率、

《職業(yè)工效學(xué)基礎(chǔ)原理及應(yīng)用》在概述人類工效學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上，介紹了國際標準化組織（ISO）的工效學(xué)標準和中國職業(yè)工效學(xué)相關(guān)的法規(guī)標準，以及目前工效學(xué)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的研究現(xiàn)狀和中國工效學(xué)人體測量數(shù)據(jù)，闡述了WMSDs的影響因素、目標疾病、減輕和消除疲勞的方法和途徑、表面肌電和調(diào)查問卷等測量方法，手持工具的設(shè)計原則、評估標準、檢查

本書從以人為本的視角全面介紹了創(chuàng)建交互式系統(tǒng)、服務(wù)和產(chǎn)品的實際問題，拓展了人機交互（HCI）和交互設(shè)計（ID）的原理和方法，以解決21世紀計算機設(shè)計所面臨的問題，并且滿足日益提高的用戶體驗需求。書中包含四大部分，涵蓋用戶體驗設(shè)計的要素、技術(shù)、情境和基礎(chǔ)，同時注重心理學(xué)理論與技術(shù)發(fā)展之間的平衡。

本書內(nèi)容大體包括人機工程學(xué)基礎(chǔ)知識、日常設(shè)計中的人機關(guān)系、人的行為與空間的關(guān)系等幾大類別。其編寫面向產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)學(xué)生的實際應(yīng)用，強調(diào)理論和實踐的融合。在本書的核心內(nèi)容——第二章中，作者以實訓(xùn)項目為主題，分別講解了人機工程學(xué)各大板塊的內(nèi)容，包括設(shè)計典型案例、知識點、設(shè)計程序等。本書選擇的經(jīng)典案例、學(xué)生作業(yè)案例和相關(guān)信息的

領(lǐng)域知識工程學(xué)，是原創(chuàng)的通識類新學(xué)科，與“新工科”、“新文科”的改革創(chuàng)新精神相一致。信息社會人類知識工程總體結(jié)構(gòu)是：領(lǐng)域知識工程頂層橫貫，信息通信技術(shù)工程底層承載，各專業(yè)知識工程縱向融通的復(fù)雜巨系統(tǒng)工程。領(lǐng)域知識工程的基本含義為兩個方面，一是知識產(chǎn)品的結(jié)果形態(tài)是工程化的，二是知識產(chǎn)品的生產(chǎn)過程是工程化的。領(lǐng)域知識工程學(xué)