本書是一本寫給家長的教養(yǎng)類圖書，作者通過描寫與8個孩子的接觸過程，提煉出兒童在成長過程中經(jīng)常出現(xiàn)的30個小狀況，如注意力難以集中、不愿與人互動、情緒失控等，并針對這些狀況共提出了105條教養(yǎng)秘訣，讓家長可以不吼不叫，輕松解決孩子的小狀況。不僅如此，作者還將自己的教養(yǎng)理念滲透在書中的每一個部分，并將那些家長容易忽略的關(guān)鍵

本書展現(xiàn)了ADHD女性相關(guān)領(lǐng)域中的最新科研成果，并結(jié)合未成年女孩和成年女性的真實生活體驗，為讀者描繪了她們不懈奮斗與突破自我的經(jīng)歷。

《協(xié)和神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師手冊》以培養(yǎng)和提高住院醫(yī)師核心勝任力為目標(biāo)，由北京協(xié)和醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科全體住院醫(yī)師編寫，上級醫(yī)師審閱。手冊內(nèi)容以住院醫(yī)師在臨床工作中面臨的實際臨床場景為線索，緊密圍繞神經(jīng)科住院醫(yī)師臨床工作所需要的知識、技能、診療思維和溝通交流等多方面內(nèi)容，以培養(yǎng)臨床診療思維為重點，以精煉的文字、精簡的表格，精心制作的

[英]安東尼·W.貝特曼（AnthonyW.Bateman）倫敦大學(xué)學(xué)院客座教授，哥本哈根大學(xué)心理治療兼職教授，倫敦安娜·弗洛伊德國家兒童和家庭中心顧問。 [英]彼得·馮納吉（PeterFonagy）倫敦大學(xué)當(dāng)代精神分析與發(fā)展科學(xué)教授，倫敦安娜·弗洛伊德國家兒童和

1.本書包括新生兒連續(xù)腦電監(jiān)測指南、適應(yīng)證，正常及異常新生兒腦電圖，早產(chǎn)兒正常發(fā)育及損傷后腦電圖，新生兒驚厥，新生兒缺氧缺血性腦病的腦電圖改變及振幅整合腦電圖等多方面內(nèi)容，全方位介紹如何進行規(guī)范的新生兒連續(xù)腦電監(jiān)測的應(yīng)用及診斷。2.第2版圖片講解更細(xì)致，圖文并茂，更包含多個視頻，便于讀者學(xué)習(xí)掌握。

本書的開創(chuàng)者，雷蒙德亞當(dāng)斯(RaymondAdams,1911-2008)是20世紀(jì)世界神經(jīng)病學(xué)的領(lǐng)軍人物，他任麻省總醫(yī)院神經(jīng)病學(xué)主任20余年，將波士頓打造成世界臨床神經(jīng)病學(xué)中心，為神經(jīng)病學(xué)發(fā)展作出了杰出貢獻。艾倫羅珀(AllanRopper)是目前的領(lǐng)銜主編，哈佛醫(yī)學(xué)院神經(jīng)病學(xué)教授，在神經(jīng)重癥監(jiān)護領(lǐng)域卓有建樹。本書包

《憂郁的解剖》是一部英國散文經(jīng)典名著，此次增補本為羅伯特·伯頓原著選譯，在2012年、2018年兩個中文譯本基礎(chǔ)上，進行了增補。其主要內(nèi)容包括：一篇諷刺性前言、憂郁的成因與癥狀、憂郁的療法以及愛之憂郁等部分。嗜書如命的羅伯特·伯頓用幽默風(fēng)趣的語言、精彩絕妙的故事讓每一位情緒困擾者開心、頓悟。

準(zhǔn)的腦血管分割成為腦血管疾病診治的重要輔助手段，受到研究者的廣泛關(guān)注。深度學(xué)習(xí)是一種啟發(fā)式方法，它鼓勵研究人員通過驅(qū)動數(shù)據(jù)集從圖像中得出答案。隨著數(shù)據(jù)集和深度學(xué)習(xí)理論的不斷發(fā)展，在腦血管分割方面取得了重要成果。為了全面分析新的腦血管分割，本書以深度學(xué)習(xí)為核心主題，涵蓋了基于滑動窗口的模型、基于U-Net的模型、基于卷積

本書是一本深入探討精神病患者特別是精神分裂癥患者心理狀態(tài)的專著。作者通過對比精神病患者的敘述（特別選取了精神病學(xué)史上最著名的案例：丹尼爾保羅施瑞伯《一名神經(jīng)疾病患者的回憶錄》一書作為例證）與哲學(xué)家路德維希維特根斯坦的哲學(xué)著作，挑戰(zhàn)了我們對精神病的傳統(tǒng)理解。作者指出，盡管精神病患者可能相信一些非真實的事情，但他們并不總是

本書是一部關(guān)于拉康精神病學(xué)研究的學(xué)術(shù)專著。作者深入探討了雅克·拉康對精神病研究的貢獻。作者將拉康的工作分為四個廣泛的時期，每個時期都包含了一套不同的核心概念以及許多重要的文本，作者詳細(xì)解釋了這些概念的確切含義及其對精神病臨床實踐的影響，特別關(guān)注拉康對臨床案例和文學(xué)作品的討論，以及他與心理學(xué)、精神病學(xué)、哲學(xué)和語言學(xué)等相關(guān)