《現代社會調查方法》自1997年出版*版已有20余年，中國的社會面貌又發(fā)生了許多新的變化，社會調查與統計方法也取得了新的進步。我們這本教材始終緊跟這一日新月異的新時代，始終立足于打造精品教材這一目標，堅持每五年左右時間就修訂一次，以跟上時代發(fā)展的步伐。本書出版20年來，受到了全國許多高等院校師生的歡迎，每年都要重印兩次

本書共五編十二章，內容包括：社會調查研究的內容體系、前期工作、概念的操作化與測量、抽樣、文獻法、問卷法、訪談法、觀察法、實驗法、資料整理等。

本書按照社會調查的過程介紹了社會調查的概念、類型、原則等，并詳細介紹調查設計、抽樣、測量等技術，以及問卷法、訪問法和觀察法等調查方法，還對調查資料的處理分析、調研報告的撰寫做了介紹。本書注重實用性和操作性，特別注重使用者實際調查能力的訓練。隨著社會調查的發(fā)展，本書在保留原有框架結構下，語言更簡潔、通俗，案例更經典、實用

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材。 本書以培養(yǎng)社會調查的職業(yè)能力為核心，內容覆蓋進行一次社會調查的全過程，并按照調查工作的先后順序，將全書內容劃分為選擇調查課題→設計調查方案→編制抽樣方案→測量社會現象→設計問卷→收集資料→處理調查資料→數據轉化與數據分析→撰寫調查報告九個項目，每個項

習近平總書記曾在不同場合多次強調馬克思主義哲學是我們的“看家本領”，不學哲學的人必須要有“哲學思維”，學哲學的人必須要有“問題意識”。因而，本文對實踐活動生態(tài)性轉化與發(fā)展的馬克思主義哲學探析主要就是圍繞現時代生態(tài)環(huán)境問題以及由此引起的人的問題、社會問題的根源性探索和源頭性治理展開的，是從哲學的高度、尤其是馬克思主義哲學

盧小君編寫的《社會調查研究方法(公共管理系列教材)》圍繞社會調查的過程主線，設置社會調查導論、社會調查的類型、選擇調查課題、調查方案的設計、抽樣設計、社會測量、問卷設計、問卷調查的實施方法與選擇、資料整理、單變量統計分析、雙變量統計分析和調查報告的撰寫12個章節(jié)，在闡述社會調查基本原理的基礎上，介紹社會調查的各類方法

盧小君編寫的《社會調查研究方法(公共管理系列教材)》圍繞社會調查的過程主線，設置社會調查導論、社會調查的類型、選擇調查課題、調查方案的設計、抽樣設計、社會測量、問卷設計、問卷調查的實施方法與選擇、資料整理、單變量統計分析、雙變量統計分析和調查報告的撰寫12個章節(jié)，在闡述社會調查基本原理的基礎上，介紹社會調查的各類方法

反全球化運動與全球化可以說是相伴而生。在我國，我們聽到和了解更多的是全球化。而在西方，反全球化不僅是一個重要的理論主題，也是一項重要的社會街頭運動。正是反全球化，讓我們更為深入地了解到全球化存在的一系列問題，讓我們對這個所謂的不可阻擋的世界潮流心存警惕。本書從政治、經濟、文化和反新自由主義、全球治理、反“反全球化”等方

當下的農村，留守兒童和孤寡老人全體成為影響社會發(fā)展大局的重要問題，現實中，侵犯兒童和孤寡老人群體的利益的現象還很多，除了社會政策和國家保障方面的缺失外，留守兒童和孤寡老人本身的法律知識的匱乏也直接影響著他們自身的維權。同時，本書以42個典型事例為影子，旨在通過對留守兒童和孤寡老人基本法律知識的解答，使這類社會弱勢群體增

本書內容主要包括選擇課題、調查設計、問卷設計、資料收集、數據處理和調查報告撰寫等內容，按照研究的整體步驟以實例闡明是本書的一大特色，同時將定性的實地調查納入調查研究的范疇。與目前已有的主流教材偏重理論方面的探討相比，本教材更多地強調社會調查與統計的應用性、操作性和實踐性，著重研究設計、問卷制定、資料收集和數據分析，淡化