游泳

本書以團隊救援理念為核心，系統(tǒng)地介紹了水域救援技術的起源和發(fā)展、水域救援專業(yè)隊伍建設的理念和思路、隊員技術訓練標準和要求、個人與團隊技術理論知識、專業(yè)技術操作應用、個人防護裝備與公共裝備配置、醫(yī)療急救處置技術、救援組織指揮和安全管控等方面的內容。本書對水域救援專業(yè)隊伍建設、隊伍與隊員分級管理、技術訓練與等級評定、崗位與

本書首先從理論角度出發(fā)，主要概述了殘疾人雪上運動項目、運動員生理機能特點、生理機能指標體系、生理機能指標測量與評定、生理機能指標與運動監(jiān)控、運動性疲勞與恢復、運動營養(yǎng)策略和無創(chuàng)運動表現監(jiān)控等方面的專業(yè)知識，以及殘疾人雪上項目運動訓練監(jiān)控體系方面的理論知識。其次，本書從實踐角度介紹了，如何引用和借鑒本書的內容，提高殘疾人

本教材由多位長期從事游泳救生教學、社會培訓和游泳場館運營管理等行業(yè)的專家、學者編寫。全書分為兩部分。第一部分為游泳池救生員的基本理論，包括概述、基本技術、現場赴救技術、現場急救技術、觀察與判斷以及國家職業(yè)資格考核標準和內容。第二部分包括游泳場館標志標識、器材、設備、公共衛(wèi)生、人力資源、應急處理、法律法規(guī)和相關案例等，并

2022年北京冬奧會上，中國體育代表團勇奪9枚、15枚獎牌，其中自由式滑雪空中技巧項目貢獻2金1銀，成為中國冰雪優(yōu)勢項目。三十多年前，這個項目剛剛在我國起步，經過三十多年的發(fā)展，這支被譽為中國雪上夢之隊的隊伍培養(yǎng)了一大批運動員，在國際雪壇形成并長期保持集團優(yōu)勢。本書作者黃巖為《遼寧日報》體育記者，跟蹤采訪該項目多年，通

本書在編寫體例上堅持科學、嚴謹的原則,從初入冰場、冰上練習、冰峰對決、冰上人生和冰舞青春5個章節(jié),介紹了花樣滑冰的文化背景、發(fā)展歷史、場地與裝備、專業(yè)技術動作、比賽規(guī)則、花滑運動員的勵志成長故事等,傳播冰雪文化知識,弘揚奧林匹克精神。本書知識專業(yè)、全面,語言通俗易懂,圖文并茂,邀請專業(yè)運動員親自示范,全面直觀地給讀者展

圖解游泳訓練由專業(yè)教練撰寫，致力于為讀者提供豐富的內容參考。本書分為9章，第1章重點介紹了游泳前應進行的熱身活動以及訓練后應進行的放松活動；第2章詳細介紹了游泳前的熟悉水性練習，包括體驗水感、漂浮、滑行、恢復站立、憋氣等；第3章到第6章則講解了蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳的基礎技術的分解，及對應的練習及強化訓練方法。第7章

本書主要就我國高校游泳教學改革現狀、模式與創(chuàng)新展開詳細論述，首先，對游泳教學進行基本概述，包括游泳運動原理、特點及游泳教學理論等；其次，分析了我國高校游泳教學改革現狀，包括我國高校游泳教學改革困境、趨勢及以“重健身輕競技”為目標的游泳教學改革；再次，介紹了我國高校游泳教學模式改革創(chuàng)新，包括教學模式理論概述、高校游泳常見

本書主要對游泳與水上運動的基礎理論與科學訓練展開研究。首先闡述游泳與水上運動的基本知識和發(fā)展概況，其次對游泳與水上運動的學科理論基礎和學練理論進行分析，再次探討游泳與水上運動的專項體能訓練方法，然后分別對爬泳、仰泳、蛙泳和蝶泳四種競技泳式以及常見水上運動項目的基本知識與訓練方法展開研究。最后說明游泳與水上運動的救生方法

本書共四章。第一章為深化體教融合促進青少年健康的要求，主要從三方面進行闡述，分別為國內外發(fā)展現狀、社會層面需求以及教師層面訴求。第二章為新時代學校體育工作的全面探究，包括學校“體教融合”的制約因素、學校“體教融合”綜合育人標準建設以及“體教融合”背景下新課標實施路徑研究三部分內容。第三章為學校體育“體教融合”推進策略與