本書以學(xué)生專業(yè)發(fā)展和終身發(fā)展為原則，從技工院校學(xué)生實際出發(fā)，選用適合提升學(xué)生禮儀修養(yǎng)，反映時代文化和精神，表現(xiàn)人文關(guān)懷和當(dāng)代理念的典范素材。本書設(shè)計有效的訓(xùn)練方法，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)、工作、生活中靈活運(yùn)用相關(guān)知識解決實際問題。全書共分六章，涵蓋行為舉止禮儀、形象著裝禮儀、文明社交禮儀、生活禮儀和校園禮儀等內(nèi)容，每章包含豐富的案

全書內(nèi)容包括孩子生活方方面面的細(xì)節(jié)，分成“孝敬父母”“吃穿住行”“待人接物”“讀書求學(xué)”等幾個大類，詳細(xì)講述了禮節(jié)的具體要求和注意事項，幫助孩子加深對傳統(tǒng)禮節(jié)的認(rèn)識，并應(yīng)用于他們的生活實際。

本書從禮儀的起源與發(fā)展、禮儀的原則及功能入手，系統(tǒng)介紹了個人形象、交往禮儀、公共禮儀、餐飲聚會禮儀、大學(xué)生校園禮儀、求職禮儀，并結(jié)合各專業(yè)所涉及的行業(yè)特點，分別介紹了飯店服務(wù)與管理、旅行社(導(dǎo)游)服務(wù)、景點景區(qū)服務(wù)、商場(超市)營業(yè)員服務(wù)、商務(wù)銷售服務(wù)、會展服務(wù)等行業(yè)的禮儀。本書適合于職業(yè)院校的禮儀通識性教材，如管理類

本書主要就傳統(tǒng)節(jié)日研究的理論方法、傳統(tǒng)節(jié)日在當(dāng)下的發(fā)展與變遷、傳統(tǒng)節(jié)日在當(dāng)下的傳承現(xiàn)狀、傳統(tǒng)節(jié)日對于文化傳承與社會建設(shè)的功用價值、等問題，在詳細(xì)田野調(diào)查與文獻(xiàn)查閱的基礎(chǔ)上，做細(xì)致而深入的論述，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上對當(dāng)下節(jié)日的傳承現(xiàn)狀、傳承特點、變化規(guī)律、對當(dāng)下社會建構(gòu)的價值與意義等進(jìn)行總結(jié)與探討。

本書是一本易懂、實用的教材，在內(nèi)容選擇上，根據(jù)職場對從業(yè)人員禮儀的要求，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校人才的培養(yǎng)目標(biāo)及成長規(guī)律，對傳統(tǒng)的禮儀教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了重構(gòu)，形成了走進(jìn)禮儀的世界、擁有端莊的儀容儀表、塑造優(yōu)雅的舉止、提供熱情周到的接待、在社交交往中提升個人價值、在涉外交往中塑造良好形象六個項目。本書既可作為中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的禮儀教

本書主要內(nèi)容包括緒論、形象禮儀、生活禮儀、日常社交禮儀、交談禮儀、職場禮儀、涉外禮儀等。

本書是河南省中等職業(yè)教育公共素質(zhì)教育類規(guī)劃教材，在第一版教材的基礎(chǔ)上修訂而成。本書共有四個模塊，包括家庭禮儀、校園禮儀、職場禮儀和公共生活禮儀。本書通過“情景呈現(xiàn)、情景練習(xí)、思考練習(xí)、拓展閱讀”等欄目，輔以相關(guān)案例，旨在潛移默化中提升學(xué)生對禮儀的理解和認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生的自我修養(yǎng)。本書配套設(shè)計了數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，包括微課視頻

本書講述了禮儀認(rèn)知、儀容儀表、儀態(tài)舉止、會見溝通、通聯(lián)禮儀等內(nèi)容。

本書涵蓋禮儀概述、個人基本禮儀、校園禮儀、社區(qū)禮儀、社交禮儀、公共場合禮儀、職場禮儀、文書禮儀、港澳臺地區(qū)禮儀、涉外禮儀。

禮儀是人與人之間在日常生活和相互交往中言語動作謙虛、恭敬、友好的品質(zhì)和行為。禮儀體現(xiàn)著一個人的基本品質(zhì)，是一個人道德修養(yǎng)、文明程度和文化水平的體現(xiàn)，隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，禮儀教育越來越受到人們的重視。本書以職業(yè)院校學(xué)生的基本禮儀知識為研究內(nèi)容，包括禮儀概述、個人禮儀、學(xué)校禮儀、家庭禮儀、日常交往禮儀、餐飲禮儀、求