本書是目前國內(nèi)首部研究比較文學主題學的專著，遵循馬克思主義理論研究和建設工程重點教材的精神，力求理論架構(gòu)與實踐研究相結(jié)合，尊重“原史”“原典”和“原理”，綜合建構(gòu)中國語境中的比較文學主題學。全書主要由三部分組成，即理論編、史論編和實論編。 理論編即理論闡發(fā)部分，主要解決比較文學主題學學科史的各種疑難問題，分析主題學的發(fā)

伍爾夫用一部偉大的意識流力作《海浪》永久銘記布魯姆斯伯里。凱恩斯始終相信布魯姆斯伯里的魅力、智識、超凡脫俗和情真意切。福斯特聲言布魯姆斯伯里是英國文明中一次真正意義上的運動。布魯姆斯伯里并非風月情事，亦非淺薄的風雅或刻薄的高慢。它是耀眼的才華和才華投射在友情、美與藝術(shù)上點亮的璀璨星空。它深邃、宏闊、歷久彌新，仰望它，便

CriticalTheoryToday:AUser-FriendlyGuide自1999年出版以來，在英語文學教育界頗受好評，一直是英美等國眾多大學的文論課教材，并不斷再版。本書為第三版的中文譯本，補充了非裔美國文學批評、后殖民批評等文學理論的新發(fā)展，增補了注釋和參考書目，反映了當代文學理論的發(fā)展趨勢。本書既可以作為高

在短短幾分鐘或幾十分鐘的視頻作品中，劇作者如何用文學性的書面語言敘述影像故事？本書圍繞這一問題，以國際獲獎敘事短片為案例進行深入文本分析，為創(chuàng)作者提供實用的寫作技巧和具體的作品范本。本書在闡述短片劇本創(chuàng)作基本原理的基礎(chǔ)上，具體探討了短片劇本的故事創(chuàng)意、場景設計、場景描述、對白設計、對白寫作，圍繞敘事創(chuàng)意設計，探尋各種可

比較文學日益成為一門顯學。現(xiàn)在，無論是從世界范圍來看，還是從中國國內(nèi)來看，比較文學的發(fā)展都異常迅速。本書首先概述了比較文學及其發(fā)展，又以此為背景分別對文學范圍內(nèi)的比較、中外抒情詩之間的比較、中外小說的比較以及中外戲劇的比較展開了深入闡述。書中具有跨文化的學術(shù)視野、多元開放的文學觀念、鮮明獨特的問題意識、高屋建瓴的理論思

該書主要運用教學闡釋學的理念(教學構(gòu)成論、教學對話論、教學闡釋論、教學空白論、教學超越論)對中文專業(yè)所開文學課程、文藝學、美學課程(歐美文學史、東方文學史、拉丁美洲文學史、中國文學史、中國現(xiàn)代文學史、中國當代文學史、比較文學、美學、比較美學、西方美學史、文藝學、馬列文論等)進行系統(tǒng)考察和全面研究，對如何進行創(chuàng)造性教學、

本書收錄中山大學中文系教授、博士生導師王坤多年來對西方文論生成的學理研究相關(guān)論文。美學與文論領(lǐng)域的學理研究，指的是探究理論觀點得以生成的立論基礎(chǔ)，以及對該基礎(chǔ)所產(chǎn)生成果的反省檢驗。全書分八章：第一章分析文論價值的學理基礎(chǔ)，第二章分析西方古典美學轉(zhuǎn)折的學理基礎(chǔ)，第三章是對西方現(xiàn)代美學轉(zhuǎn)折的學理研究，第四章是對文藝理論學科

本書稿是作者主持完成的國家社科基金一般項目《藏漢文化背景下當代漢語寫作問題研究》的最終成果。藏族作家的漢語寫作是少數(shù)民族文學領(lǐng)域成就突出的一個組成部分,本課題將藏族作家的漢語寫作放置于中國當代文學史的總體背景下進行研究,將宏觀的文學史理論描述與作家個案研究結(jié)合相結(jié)合,在力圖準確定位藏族作家漢語寫作的文學史地位同時較為深

本書為文學與文化理論領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文集，圍繞口傳文學與史詩展開研究，首先分析史詩的地域特征、史詩所體現(xiàn)的文化與民族精神，其次分析史詩的傳承與傳播方式、口傳文學與語言的相互影響、傳承中的變異，后從口傳文學與現(xiàn)代傳媒的結(jié)合展開研究，收錄論文三十余篇，選文邏輯清晰，均有較高的學術(shù)水平，以扎實的文獻為根基，用開闊的視野進行深入的研