非人哉工作室出品,福瑞控們集合!快樂如此簡單!人間有神獸,來自九重天。隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,往日威風(fēng)凜凜的神獸們法力大減,縮水成一個(gè)個(gè)小毛球。這些落魄的神獸們,如今都被下凡而來的姜太公坐騎“四不像”照顧得十分穩(wěn)妥。四不相這里迎來送往,熱鬧非凡!本該是身高八尺、飲水觀世的巴陵君,縮水成“小黑泥鰍”背井離鄉(xiāng),投奔了四
本書為王小東院士的第三本水彩畫集。20世紀(jì)60年代,作者來到新疆參加工作,他在從事建筑創(chuàng)作及建筑理論研究的同時(shí),也被新疆的自然風(fēng)光所感染,他想用自己的畫筆將新疆的風(fēng)光記錄下來,這初心60年來沒有變過,也就是要在新疆堅(jiān)持自己一生的建筑師職業(yè)和與此密切關(guān)聯(lián)的繪畫。如今這些繪畫作品被分類成集,成果卓著,其中收錄的水彩作品全部
蘇子曰:“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭。是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適!北緯∶盁o盡藏”,經(jīng)由“達(dá)心適意”“寫形傳神”“詩歌繪畫”“法中尚意”“書以學(xué)養(yǎng)”五個(gè)部分,選取宋元明清諸家名手筆墨丹青近150件,其中不乏中國美術(shù)史上的稀世名作,借此梳理文人畫的千年脈
本書取材于清代畫家孫溫所繪一百二十回《紅樓夢》大型冊頁畫。原畫為絹本、推篷裝,畫面高43.3公分,寬76.5公分,計(jì)240幅,現(xiàn)藏旅順博物館,國家一級(jí)文物。自2004年始,該畫冊曾在國家博物館等公開展出,是迄今可以看到的繪制年代最早、規(guī)模最大、保存最完好的《紅樓夢》題材繪畫,真實(shí)再現(xiàn)了畫作濃郁潤澤、光華絢爛的色彩。此卷
本書收錄易斌先生近40年的代表作品約200余件,通過作品編年的方式展示創(chuàng)作軌跡,通過批評(píng)家評(píng)論文章、藝術(shù)家生前自述以及藝術(shù)家年表等相關(guān)文獻(xiàn)資料,闡述創(chuàng)作探索思路與發(fā)展。易斌不喜歡千篇一律和似曾相識(shí)的平淡,他發(fā)自內(nèi)心,并將自己的感受推向極至。作品中的符號(hào)元素,感性的色彩、獨(dú)特率性的筆觸、藝術(shù)家堅(jiān)持的某些形象,都記錄了他特
本書以四季與自然植物為主題,匯集了PacoYao近三年來創(chuàng)作的200余幅杰出代表作品。每一幅作品都散發(fā)著Paco對大自然的熱愛與向往,體現(xiàn)了對四季變幻的細(xì)膩感悟,展現(xiàn)出獨(dú)特的插畫風(fēng)格和藝術(shù)表達(dá)。草長鶯飛,四季流轉(zhuǎn),四季如一首優(yōu)美的散文詩。Paco用畫筆捕捉四季的倩影,用色彩渲染自然的神韻。書中還特別收錄Paco的首次個(gè)
【系列簡介】 錘錘是錘星上一個(gè)樂觀、善良、有夢想的人,《開心錘錘動(dòng)畫版》主要講述錘錘在日常生活中發(fā)生的許多令人啼笑皆非的故事。 【本冊內(nèi)容簡介】 本冊圍繞錘錘的校園生活展開,講述了發(fā)生在他和身邊的一些小伙伴身上的好笑卻又溫暖的小故事,如:經(jīng)歷幾萬次對決又怎樣,還不是難分高下;本以為當(dāng)老師很輕松,體驗(yàn)過后才知道其中的艱
【系列簡介】 錘錘是錘星上一個(gè)樂觀、善良、有夢想的人,《開心錘錘動(dòng)畫版》主要講述錘錘在日常生活中發(fā)生的許多令人啼笑皆非的故事。 【本冊內(nèi)容簡介】 本書是《開心錘錘動(dòng)畫版》系列圖書的同桌主題特輯,收錄十三個(gè)小故事,主要講述了包括錘錘在內(nèi)的幾對同桌之間搞怪有趣、互坑互助、溫暖治愈的相處日常。故事貼近校園生活,在詼諧、精彩
經(jīng)過幻妖一戰(zhàn)后,主角團(tuán)度過了一段時(shí)間的平靜生活,妙妙也獲得了新的回憶碎片,關(guān)于慕聲生身母親的謎團(tuán)也越發(fā)撲朔迷離。為了找到慕家滅門的真相,眾人根據(jù)十娘子給出的線索,動(dòng)身前往無方鎮(zhèn)。然而途徑長安時(shí),柳拂衣卻被皇宮來使帶走要與端陽帝姬成親,事出突然,眾人只好暫停行程,尋找對策。 在此期間,因?yàn)閷τ诹饕碌牟粷M,慕聲與慕瑤之間
《漫畫趣讀智囊》是一本將《智囊》中的經(jīng)典故事用生動(dòng)漫畫進(jìn)行重新詮釋的作品。通過閱讀本書,孩子們能從古代智者的事跡中學(xué)習(xí)如何運(yùn)用智慧應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。書中的故事不僅能夠啟發(fā)孩子們的思考,還能鍛煉他們的邏輯和應(yīng)變思維,培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。