唐代孫過庭《書譜》說：“積其點(diǎn)畫，乃成其字。”字態(tài)之美，得于運(yùn)筆，成千字形。運(yùn)筆之分，概于八法；而運(yùn)筆所成，萬千構(gòu)架�？梢娪蛇\(yùn)筆八法生成的結(jié)構(gòu)可謂千變?nèi)f化。習(xí)字萬千，八法則要反復(fù)溫習(xí)，如果不得結(jié)構(gòu)要領(lǐng)總不成書法正果。然而結(jié)構(gòu)雖為變化無盡，卻自有其規(guī)律可尋，本系列書帖正是解開歷代名帖之書法結(jié)構(gòu)秘訣�；诠P法蘊(yùn)于結(jié)構(gòu)之中，
本書從書法歷史、書法修養(yǎng)、書法技巧等方面系統(tǒng)闡述了書法藝術(shù)的魅力，有助于中小學(xué)老師和學(xué)生陶冶書法興趣和書法藝術(shù)修養(yǎng)。
《中國名家書法教程：顏真卿<多寶塔>集字》，本書從書法歷史、書法修養(yǎng)、書法技巧等方面系統(tǒng)闡述了書法藝術(shù)的魅力，有助于中小學(xué)老師和學(xué)生陶冶書法興趣和書法藝術(shù)修養(yǎng)。
為傳承我國歷代名家書法精華，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)，為中小學(xué)書法教育和書法愛好者提供良好的范本，我們特為《中小學(xué)書法教育新編指導(dǎo)叢書》精心編著了《中國名家書法教程》系列8種�！吨袊視ń坛獭肥且惶淄ㄋ�、易懂、實(shí)用的入門級(jí)叢書，非常適合于中小學(xué)書法培訓(xùn)教學(xué)及書法初學(xué)者自學(xué)使用。
《王羲之<蘭亭序>集字：中國名家書法教程》從書法歷史、書法修養(yǎng)、書法技巧等方面系統(tǒng)闡述了書法藝術(shù)的魅力，有助于中小學(xué)老師和學(xué)生陶冶書法興趣和書法藝術(shù)修養(yǎng)。
為傳承我國歷代名家書法精華，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)，為中小學(xué)書法教育和書法愛好者提供良好的范本，編者特為《中小學(xué)書法教育新編指導(dǎo)叢書》精心編著了《中國名家書法教程》系列8種�！吨袊視ń坛獭愤x用我國歷代書法名家傳世碑帖為集字范本，在編排結(jié)構(gòu)上遵循深入淺出、循序漸進(jìn)的原則，對(duì)不同名家名帖的用筆和結(jié)構(gòu)都作詳細(xì)講解，并
本書內(nèi)容包括：書法是教師的必修課、書法藝術(shù)的三大形式要素、書法的文化底蘊(yùn)與情感因素、練習(xí)書法的步驟和方法等。
《寬博空靈：魏廣君篆刻拾存》寫作結(jié)構(gòu)合理，語言平實(shí)，作者傳統(tǒng)畫史、畫論學(xué)養(yǎng)扎實(shí)，思維清晰、敏銳，并能較好地結(jié)合圖像學(xué)的研究方法，提出了『水墨畫』本來所具有的形神、文質(zhì)等關(guān)系，對(duì)于當(dāng)代水墨畫的刨作和理論研究有積極的作用。
《隸書技法精講》對(duì)隸書筆法要訣、墨法、章法等進(jìn)行了扼要的講解。同時(shí)在范字中配畫了毛筆走勢(shì)的軌跡，運(yùn)用筆勢(shì)圖解的方法，使書法技法講解更為直觀實(shí)用。
《篆書技法精講》對(duì)篆書筆法要訣、墨法、章法等進(jìn)行了扼要的講解。同時(shí)在范字中配畫了毛筆走勢(shì)的軌跡，運(yùn)用筆勢(shì)圖解的方法，使書法技法講解更為直觀實(shí)用。
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