程與天先生,英國(guó)劍橋國(guó)際名傳記中心、世界著名學(xué)者詞典入典者。師從皇室學(xué)校校長(zhǎng)愛(ài)新覺(jué)羅·慶后和大書(shū)法家沈延毅,精制印而善書(shū)法,后師古文字學(xué)家于省吾、容庚教授等,嘗以甲骨文人印而聞名。 其篆刻和書(shū)法作品深受茅盾、李苦禪、張仃、楚圖南、張伯駒、啟功、楊仁愷、吳作人等諸名家贊譽(yù)。近年來(lái),多次為*、*、*、*、榮毅仁等黨和
弘揚(yáng)漢字書(shū)法藝術(shù)展現(xiàn)中華不朽經(jīng)典薈萃歷代名家書(shū)跡繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化本書(shū)收集中國(guó)歷代書(shū)法名家手跡,按部首檢字法編纂而成,旨在向研究與愛(ài)好中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的人士提供一部有益的工具書(shū)與臨摹范本。中國(guó)書(shū)法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),各時(shí)代的文化意蘊(yùn)和審美呈現(xiàn)出不同的特征:秦漢尚勢(shì)、晉代尚韻、南北朝尚神、唐代尚法、宋代尚意、元明尚態(tài)、清代尚趣、近代
在天津北方網(wǎng)耗時(shí)四年之久,錄制播出書(shū)法節(jié)目一一《每曰一題。每日一字》三百六十五集。雖無(wú)字詞之美,終是甘苦自知。蒙同人不棄,揄?yè)P(yáng)過(guò)甚,私心時(shí)有不安。近復(fù)有廣大書(shū)友函電迭催,敦促《每日一字》早日問(wèn)梓,以得習(xí)書(shū)之便。如此愛(ài)書(shū)之切,求學(xué)之誠(chéng),豈可令人漠然待之?然則內(nèi)里之艱辛與我心中之彷徨又恐非諸友所知也。茲因《每日一字》(楷、
在天津北方網(wǎng)耗時(shí)四年之久,錄制播出書(shū)法節(jié)目——《每日一題。每日一字》三百六十五集。雖無(wú)字詞之美,終是甘苦自知。蒙同人不棄,揄?yè)P(yáng)過(guò)甚,私心時(shí)有不安。近復(fù)有廣大書(shū)友函電迭催,敦促《每日一字》早日問(wèn)梓,以得習(xí)書(shū)之便。如此愛(ài)書(shū)之切,求學(xué)之誠(chéng),豈可令人漠然待之?然則內(nèi)里之艱辛與我心中之彷徨又恐非諸友所知也
本書(shū)是一本為初學(xué)英語(yǔ)書(shū)法的人量身設(shè)計(jì)的一本基礎(chǔ)訓(xùn)練字帖。本書(shū)從最基本的大小字母筆順、筆畫(huà)入手進(jìn)行訓(xùn)練,輔以書(shū)寫(xiě)基本常識(shí)的指導(dǎo),科學(xué)地結(jié)合了“常見(jiàn)字母組合形式”的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,如二字母組合、三字母組合、四字母組合書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,目的是讓臨習(xí)者掌握基本書(shū)寫(xiě)方法和字母間連接的一般規(guī)律,避免書(shū)寫(xiě)時(shí)的盲目性。通過(guò)這樣的基礎(chǔ)訓(xùn)練環(huán)節(jié)再進(jìn)入正
張遷碑
師道 書(shū)道
本書(shū)圍繞城市軌道交通行車(chē)、站務(wù)、調(diào)度、指揮人員日常工作所涉及的相關(guān)工作規(guī)章,按照正常情況下的行車(chē)規(guī)章、設(shè)備異常時(shí)的行車(chē)規(guī)章、列車(chē)調(diào)度指揮工作規(guī)章、特殊情況下的行車(chē)規(guī)章、行車(chē)突發(fā)事件處理規(guī)章五大項(xiàng)目,通過(guò)項(xiàng)目描述、培養(yǎng)目標(biāo)、情景引入、知識(shí)要點(diǎn)、理論基礎(chǔ)、任務(wù)實(shí)施、項(xiàng)目實(shí)施與評(píng)價(jià)七個(gè)方面進(jìn)行闡述,從而使學(xué)習(xí)者全面掌握行車(chē)規(guī)
許士中書(shū)法作品選