本書從職業(yè)能力培養(yǎng)的角度，探討了語文教學的有效策略。全書首先介紹了研究的背景、目的以及方法，強調了語文教學在提升學生職業(yè)能力中的關鍵作用。隨后，書中分析了職業(yè)能力的定義與構成，探討了語文教學對職業(yè)能力培養(yǎng)的重要性及其影響機制。通過對課程設計、教學方法、課堂策略、評價體系及教師專業(yè)發(fā)展等方面的深入研究，提出了一系列切實可

本書是一套專門針對漢語視聽類課程設計的短視頻賞析綜合語言教材。教材內容豐富，形式生動，涉及文化選題廣，視聽素材選自當代的中國大學校園，主要圍繞年輕人的校園日常生活展開，結合“視”“聽”雙重語言輸入渠道，為學習者搭建基于自然語言的課堂教學環(huán)境，將漢語視聽學習、講練與了解當代中國現(xiàn)狀有效融合于一體。本書練習題設計靈活，兼容

本書是一本學術專著。漢語比較句是韓國學生學習漢語的重難點，韓國學生的漢語比較句偏誤率高，本書的研究基于HSK動態(tài)作文語料庫中韓國學生所有的漢語比較句語料，分析韓國學生使用的漢語比較句句法結構類型，收集其中的偏誤語料，對偏誤類型進行分析；針對不同的偏誤類型討論造成偏誤的原因，通過對韓語和漢語比較句的對比分析，以及漢語比較

本教材旨在使學生通過理論知識學習和寫作訓練，掌握一定的應用文寫作基礎知識，提高常用的應用文寫作能力，以適應未來工作和職業(yè)發(fā)展的需要。本教材共分為認知應用文、黨政機關公文、工作事務類文書、經(jīng)濟類文書、新媒體類文書、社交禮儀類文書6大項目，涵蓋了27個使用頻率較高的應用文體。本教材精心創(chuàng)設了興渝商貿(mào)集團有限公司這家民營企業(yè)

海南諺語和俗語，是海南人民實踐經(jīng)驗的結晶，是群眾智慧的花朵，是海南的民間教科書。它們以言簡意賅、通俗易懂、富有韻律的短句形式，說海南之事，言海南之物，表海南之情。從中，人們既可以洞察海南人民的人生哲理、處世社交、道德觀念、精神風貌，還可以了解海南的地理氣

《漢語言文學詞匯研究》是一部深入剖析漢語言文學詞匯的圖書。本書系統(tǒng)梳理了漢語言文學詞匯的演變歷程，探討了其語言結構、語義內涵和文化背景。作者通過豐富的語料分析和實例研究，詳細闡述了漢語詞匯的構成規(guī)律、詞義演變及詞匯應用，并揭示了詞匯在文學作品中的表達功能和藝術效果。此外，本書還探討了漢語言文學詞匯在現(xiàn)代社會中的發(fā)展變化

本教材是”全國高職高專藥學類專業(yè)規(guī)劃教材(第三輪)”之一。全書分為應用文寫作基礎知識、常用應用文寫作、醫(yī)藥應用文寫作三大部分共八章，內容包括應用文寫作基礎知識和黨政機關公文基礎知識、常用黨政機關公文寫作、常用事務文書寫作、公關禮儀文書寫作、就業(yè)文書寫作、醫(yī)藥工作文書寫作、醫(yī)藥科技文書寫作。作者在編寫過程中以任務情景導入

本書是對江西師范大學文學院近年來的創(chuàng)意寫作教育實踐的總結。全書共分為理念篇和實訓篇兩篇。“理念篇”收錄的是江西師范大學創(chuàng)意寫作學科發(fā)展顧問及寫作教研室全體教師的學科研究論文，展現(xiàn)了江西師范大學創(chuàng)意寫作學科建設的基本思想；“實訓篇”收錄的是江西師范大學創(chuàng)意寫作方向的本科生和研究生的創(chuàng)作成果精選，展現(xiàn)了創(chuàng)意寫作教學成效的基

漢語方言正反問句(反復問句)一向是學界研究的熱點，而客家話這方面的研究成果相對較少。本書稿以龍川客家話的“F-VP”正反問句為切入點，探討客家話正反問句的類型及其特點，將客家話中一些有特色的正反問句與其他方言以及歷史文獻中的同類句式進行比較，探索其類型學上的意義。首先，對龍川(老隆)話的疑問句系統(tǒng)進行詳細描寫，總結老隆

本書運用認知語言學背景下的構式語法理論、構式網(wǎng)絡思想和構式化及構式演變的理論方法，建構漢語“什么”反問習語構式承繼關系網(wǎng)絡，厘清網(wǎng)絡中各構式節(jié)點之間的關系，從而對各種“什么”反問習語構式及其次范疇的承繼聯(lián)接、生成與演化作出解釋。最終目標是構擬“什么”反問習語構式家族承繼關系網(wǎng)絡。本書闡明現(xiàn)代漢語共時層面“什么”反問習語