青少年活潑好動，在日常生活中容易受到撞傷、跌傷等意外傷害，在戶外活動、外出旅行中也存在遭遇車禍、火災、溺水等意外的可能。如何讓青少年在遭遇意外傷害時能夠得到第一時間的救治，提高自我保護的意識，是學校、家庭甚至社會亟須解決的問題�！禕R》本書由具有豐富急救經(jīng)驗的專業(yè)臨床醫(yī)師團隊執(zhí)筆，針對青少年易受的各類意外傷害特點，用簡

本書內(nèi)容主要介紹了人體常見疾病的急救自救、兒童突發(fā)疾病與意外傷害的急救、老年突發(fā)疾病的種類與急救技巧等相關的醫(yī)學自救與自救知識,語言簡練,通俗易懂,內(nèi)容實用,操作簡單,為我們?nèi)粘Ｉ�活中可能面臨的諸多意外事件和突發(fā)疾病提供了快速、可行、有效的急救自救處理技巧,是一本介紹生活中常見疾病的預防與自救的實用型新書,對人們了解醫(yī)

本書共分兩部分,第一-八章為總論部分,主要介紹了營養(yǎng)支持療法概述、營養(yǎng)成分及營養(yǎng)狀態(tài)評估、腸外腸內(nèi)營養(yǎng)支持療法藥物、常用藥物與營養(yǎng)素的相互作用、腸外腸內(nèi)營養(yǎng)支持療法規(guī)范化應用及藥學監(jiān)護要點以及特殊人群營養(yǎng)支持療法與藥學監(jiān)護等;第九-十六章為各論部分,主要針對各類相關疾病及患者的營養(yǎng)支持療法與藥學監(jiān)護進行分系統(tǒng)闡述。

本書主要介紹現(xiàn)場急救的特點、原則，現(xiàn)場急救中涉及的法律、倫理問題，現(xiàn)場急救流程、常用技術，現(xiàn)場急救常用器材、藥物等。在此基礎上，圍繞創(chuàng)傷、常見急癥、急性中毒，常見的意外傷害、自然災害、事故災難，公共衛(wèi)生事件，介紹現(xiàn)場如何開展急救，強調(diào)上述情形下，現(xiàn)場處理的方法和原則。本書還介紹了心理急救，急救培訓、人體基礎知識相關內(nèi)容

《團體心理治療》首次出版于1977年，經(jīng)過40年的精心打磨、升級換版，已成為團體心理治療領域極其重要的著作。本書充分闡釋了團體過程的基本議題和關鍵概念，并為團體領導者如何在各類團體工作中運用這些概念提供了詳盡的指導。全書共3部分11章。第一部分（1~4章）介紹了團體工作中的基本議題，如團體工作的多元文化視角、團體工作者

學點急救能救命

什么是家庭？家庭成員各自扮演著怎樣的角色？如何理解來訪者及其家庭？治療師所處的文化、階層和價值觀等背景是否會影響其對家庭的判斷？哪個流派的家庭治療技術最有效？如何將治療實踐與實證研究、傳統(tǒng)理念與時代發(fā)展相結合？這些問題，你都可以在本書中找到答案。 本書共分為四個部分：第一部分介紹家庭治療的演變過程、基本技術和基本概念；

急癥、危重癥的緊急處理是院前、急診、ICU醫(yī)師經(jīng)常需要面對的問題。熟練掌握規(guī)范的急危重癥搶救程序，培養(yǎng)縝密的臨床思維是每一個臨床醫(yī)師的追求。單純病種或單一問題的診斷和處理教科書上都有其基本原則，而某些患者身上同時存在幾個復雜問題，診斷或治療難以按常規(guī)方法確定，甚至存在相互對立的矛盾，往往令臨床年輕醫(yī)師顧此失彼，一時無所

危重癥醫(yī)學雖然是一門新興學科，但它的發(fā)展非常迅速，已成為醫(yī)學領域中最活躍的學科之一，一些重要的觀念和原則不斷朝著更加科學、更加合理的方向發(fā)展，臨床醫(yī)師必須善于學習，才能不斷更新觀念，掌握新技術，增長新才干，更好地造�；颊�，針對這種情況，我們編寫了本書。本書編寫過程中貼近急診工作實際，以臨床常見急危重癥為主線，強調(diào)與臨床

本書系統(tǒng)并全面的介紹了臨床常見急危重癥的識別與處理相關知識，一方面對急危重常見癥狀的處理、危重癥監(jiān)測與評估，急危重患者的營養(yǎng)、感染的處理，院前與院內(nèi)急救等綜合急救知識進行了梳理與闡述，另一方面針對�？频某Ｒ娂蔽Ｖ匕Y疾病進行了深入的分析，例如呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、腫瘤急癥等。力求知識系統(tǒng)全面，講解由淺