愛情是通往幸福玫瑰園的小徑，求愛并不是什么見不得人的勾當(dāng)，而是人們正當(dāng)?shù)膼鄣臋?quán)力。那么如何求愛呢？這就是本書要講解的內(nèi)容。

未來企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)是管理能力的競(jìng)爭(zhēng)，而有效的溝通是實(shí)現(xiàn)有效管理的前提。若溝通不暢，企業(yè)將百病纏身。本書是大專院校管理類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程——《管理溝通》的配套教材，其作者團(tuán)隊(duì)自1996年首次開設(shè)此課程并于1999年正式出版本書第一版以來，被全國(guó)近百所高校長(zhǎng)年選作教材，也受到了廣大師生的一致好評(píng)。 此次的修訂在保持總體框

本書根據(jù)中國(guó)官方發(fā)布的《中國(guó)人才資源統(tǒng)計(jì)報(bào)告2010-2015》數(shù)據(jù)，采用ESDA探索性空間分析方法描述中國(guó)人才總體及黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才等六類人才的空間集聚格局特征。將新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)CP模型拓展為TCP模型，采用瓦爾拉斯一般均衡方法推導(dǎo)人才空間集聚格局形成的穩(wěn)定條件與均衡方程。在此基礎(chǔ)上，借鑒新經(jīng)濟(jì)

《溝通實(shí)務(wù)》本書分為基礎(chǔ)入門篇、校園生活篇、社會(huì)職場(chǎng)篇，基礎(chǔ)入門篇中主要是掌握基本的聽和說的技能，方法；校園生活篇?jiǎng)t是從技巧層面、校園案例來提升聽和說的能力；社會(huì)職場(chǎng)篇是結(jié)合各類專業(yè)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的技巧點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，為學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)鋪墊服務(wù)。本書從溝通環(huán)境、溝通原則以及溝通方法入手，在理論層面上介紹了聽、說，乃至非語言形

本書已通過市民宗委審讀，批復(fù)號(hào)：滬民宗函(2020)116號(hào)；滬新出審(2020)2015號(hào)。建筑文化研究。土家族生活于湘鄂渝黔交界的鄂西南地區(qū)，這里獨(dú)特的自然環(huán)境與深厚的人文底蘊(yùn)孕育出了特殊的土家族傳統(tǒng)聚落文化。本書嘗試對(duì)恩施士家族傳統(tǒng)聚落蘊(yùn)含的生態(tài)文化內(nèi)涵進(jìn)行多角度、多層次的脈絡(luò)梳理與分析。故選取了恩施地區(qū)二官寨、

本書共六章：第一章，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的職業(yè)意識(shí)，提升綜合職業(yè)能力，端正職業(yè)態(tài)度；第二章至第五章，介紹了就業(yè)政策、就業(yè)信息搜集與分析、就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)流程、就業(yè)形式、求職途徑、求職應(yīng)對(duì)和自我保護(hù)；第六章，介紹了創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，為五年制高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供幫助。

該書匯集了近年來國(guó)內(nèi)外大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用的優(yōu)秀成果，內(nèi)容覆蓋：大數(shù)據(jù)的理論方法以及在價(jià)格統(tǒng)計(jì)、消費(fèi)統(tǒng)計(jì)、就業(yè)統(tǒng)計(jì)、人口統(tǒng)計(jì)、服務(wù)業(yè)統(tǒng)計(jì)、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)測(cè)度、福利測(cè)度、輿情分析、行業(yè)代碼智能編碼、經(jīng)濟(jì)增速預(yù)測(cè)等多個(gè)方面的應(yīng)用，共計(jì)29項(xiàng)成果(國(guó)際21項(xiàng)，國(guó)內(nèi)8項(xiàng))，一定程度上反映了全球和我國(guó)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)應(yīng)用的前沿進(jìn)展和未來

本書是“21世紀(jì)高職高專創(chuàng)新型規(guī)劃教材(經(jīng)濟(jì)管理類)”的一冊(cè)，涵蓋了管理領(lǐng)域的方方面面，包括管理原則、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、戰(zhàn)略決策、授權(quán)、創(chuàng)新、人際、溝通、執(zhí)行、制度、用人、激勵(lì)、獎(jiǎng)懲、企業(yè)文化、競(jìng)爭(zhēng)、營(yíng)銷、顧客、目標(biāo)、成本等。本書著重探討投入與產(chǎn)出、努力與收獲、原因和結(jié)果之間普遍存在著的不平衡關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“80/20”法則在日常

本書收錄作者在幾十年征程中的親身經(jīng)歷、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)體會(huì)。收錄有《回憶我的父親》《緬懷慈父》《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育》《加強(qiáng)管理提高水平努力辦好二級(jí)學(xué)院》《推介河北招聘人才——在留英人員座談會(huì)上的講話》等文章。

管理原理與實(shí)務(wù)(第3版微課版新世紀(jì)高職高專財(cái)經(jīng)大類專業(yè)基礎(chǔ)課系列規(guī)劃教材)