書法藝術是中華民族的傳統(tǒng)文化藝術之一，是中華民族藝術百花園中的一朵奇葩，具有很高的藝術價值。書法藝術在弘揚民族文化、激發(fā)民族自尊心、發(fā)揚愛國主義精神和優(yōu)良民族傳統(tǒng)等方面起著重要作用�！稌�法藝術》一書以實用為前提，遵循理論聯(lián)系實際的原則，系統(tǒng)闡述了本課程的基礎知識、基礎理論和基本技能，并注重吸取書法藝術界的*研究成果，

本書是《大學書法教材》系列之《書法美學通論》，書中包括了：漢字結構的美學特征、時間對空間的支撐作用、中鋒美的標準及其界定、書法主體在欣賞批評中的作用、關于“抽象”的論辯等內(nèi)容。 本書適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。

本書共計36課時，每一課包括書法名家故事、學書點滴、書法知識、珍品欣賞、描紅或臨寫。本書知識闡述系統(tǒng)、通俗，重點突出，易于理解；技法訓練簡明、量小，針對性、操作性強，易于掌握；實用性強，突出硬筆書法中的行書技法，讓學生學以致用。

歐陽詢，史上著名楷書四大家之一，代表作楷書有《九成宮醴泉銘》、《皇甫誕碑》、《化度寺碑》、楷書《蘭亭記》，行書有《行書千字文》。對書法有其獨到的見解，有書法“八訣”。本書精選了其最具代表性的書法作品以及傳世碑帖，其中，書法部分有原文和注釋兩部分內(nèi)容。

人類歷史上所有精妙絕倫的藝術，無一例外的一定是與天地精神相往還的產(chǎn)物。而中國的書法則以它極度的穎慧與大自然心心相印，中國人發(fā)現(xiàn)了一個與數(shù)學表述自然完全不同的形象的語言表達。這語言不僅僅是一種形象的摹品，更重要的是意象上的、神韻上的、性靈上的摹品，因之產(chǎn)生了類似符號與密碼似的點線勾畫。而這種點線勾畫所形成的圖像——文字，

《常考詞語：鋼筆楷書字帖（新課標硬筆書法）》是蒙貼描摹練書法，科文字帖好幫手，是讀者練習鋼筆字的首選。

《鋼筆楷書字帖：漢字糾錯辨別（新課標硬筆書法）》是由上�？茖W技術文獻出版社出版發(fā)行的，《鋼筆楷書字帖：漢字糾錯辨別（新課標硬筆書法）》是蒙貼描摹練書法，科文字帖好幫手，是讀者練習鋼筆字的首選。

《鋼筆楷書字帖：趣味漢字（新課標硬筆書法）》是由上�？茖W技術文獻出版社出版發(fā)行的，《鋼筆楷書字帖：趣味漢字（新課標硬筆書法）》是蒙貼描摹練書法，科文字帖好幫手，是讀者練習鋼筆字的首選。

《鋼筆楷書字帖：青春校園（新課標硬筆書法）》是由上�？茖W技術文獻出版社出版發(fā)行的，《鋼筆楷書字帖：青春校園（新課標硬筆書法）》是蒙貼描摹練書法，科文字帖好幫手，是讀者練習鋼筆字的首選。

2000年10月，教育部頒發(fā)了《關于在中小學普及信息技術教育的通知》和《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》。十年間，全國中小學信息技術教育進入了一個快速發(fā)展的時期，湖南省中小學信息技術教育的普及率也在快速增長，中小學信息技術課程的教學內(nèi)容、教學方法和教學模式日趨成熟。為了適應我省中小學信息技術教育教學發(fā)展的需要，全面