本書(shū)貼近生活的122個(gè)學(xué)習(xí)情境全書(shū)分成4個(gè)章節(jié)、15個(gè)主題、122個(gè)生活情境,從居家生活、校園、職場(chǎng)、休閑、購(gòu)物,還有各種大小事件、節(jié)慶活動(dòng),通通都有。本書(shū)圖像＋文字,左右腦記憶為了讓學(xué)習(xí)者不被日語(yǔ)催眠,每個(gè)單元都搭配可愛(ài)插圖,圖解情境、圖解單詞,讓你左腦記文字、右腦記圖像,不學(xué)好日語(yǔ)也難。
《中公版·2022考研二外日語(yǔ)：歷年真題詳解》是中公教育研究生考試研究院在總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)日語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律編寫(xiě)而成的。全書(shū)囊括13所高校的39套真題，每個(gè)院校每套真題按時(shí)間逆序排列。在內(nèi)容編排上分為題本和答案兩冊(cè)，針對(duì)易混淆知識(shí)點(diǎn)特別解釋、給出語(yǔ)法提示、讀解題快速定位，幫助考生鞏固基礎(chǔ)、化解難點(diǎn)、提
本書(shū)稿為\"新世紀(jì)高等學(xué)校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生系列教材\"之一，針對(duì)日本語(yǔ)言文化類(lèi)課程編寫(xiě)，符合《新國(guó)標(biāo)》和《日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指南》的標(biāo)準(zhǔn)，在講解日本語(yǔ)言文化的同時(shí)穿插介紹跨文化交際的要點(diǎn)。全書(shū)共由16課構(gòu)成，介紹了日本的非語(yǔ)言的交流方式、體察文化、曖昧性、協(xié)調(diào)性、禁忌語(yǔ)、集團(tuán)語(yǔ)等日本語(yǔ)言文化的特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言地道，適合日語(yǔ)
國(guó)木田獨(dú)步（1871-1908）是日本明治初期活躍于文壇的詩(shī)人、小說(shuō)家。浪漫主義色彩是其創(chuàng)作初期的鮮明特色，而《武藏野》便是其中的代表作。根據(jù)《明治文學(xué)全集66國(guó)木田獨(dú)步集》中“年譜”的記載，《武藏野》的創(chuàng)作始于1896年10月。而就在同年4月，國(guó)木田獨(dú)步剛剛經(jīng)歷了人生大事件——與首任妻子信子的婚姻關(guān)系破裂。此前國(guó)木田
周作人推崇的日本唯美派大師永井荷風(fēng)代表作，日本江戶情趣與西方唯美主義的糅合，隨筆情調(diào)，漢詩(shī)意境，風(fēng)雅閑寂�！堆┤眨ㄈ諠h對(duì)照）》日語(yǔ)全文標(biāo)注假名，日漢雙語(yǔ)左右對(duì)照，特別添加譯者導(dǎo)讀及注釋?zhuān)?zèng)送日籍播音員朗讀音頻�！堆┤铡肥侨毡咀骷矣谰娠L(fēng)的散文隨筆集，創(chuàng)作于1923-1948年間，被認(rèn)為是永井荷風(fēng)非常具有代表性的散文作品
《陰翳禮贊》是日本作家谷崎潤(rùn)一郎（1886-1965）的隨筆，發(fā)表于1933年底至1934年初，被認(rèn)為是谷崎文風(fēng)轉(zhuǎn)折期的代表作。谷崎潤(rùn)一郎是日本家喻戶曉的近代文學(xué)大師，著名小說(shuō)家、散文家、劇作家，《源氏物語(yǔ)》現(xiàn)代文的譯者，曾獲日本每日出版文學(xué)獎(jiǎng)、朝日文化獎(jiǎng)和每日藝術(shù)大獎(jiǎng)，1949年獲日本文化勛章，并于1958年至196
本書(shū)按照飲食、衣服、居住、購(gòu)物、交通、旅行、體育、音樂(lè)、愛(ài)好、娛樂(lè)、職業(yè)、醫(yī)療、健康、信息、技術(shù)、機(jī)械、性格、感情、人際關(guān)系、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、商務(wù)、入學(xué)、畢業(yè)、論文、討論、研究活動(dòng)、上課、考試、課外活動(dòng)、學(xué)校生活、IT用語(yǔ)等類(lèi)別，收錄了550個(gè)生活中常用的外來(lái)語(yǔ)詞匯。每個(gè)詞匯附有兩個(gè)例句。后面練習(xí)題分為單元練習(xí)1、2
《新編日語(yǔ)泛讀教程入門(mén)篇（第二版）》嚴(yán)格依據(jù)教育部高等院校日語(yǔ)教學(xué)大綱而編寫(xiě)，理念新、素材新、話題新、練習(xí)新的全新泛讀教程。完整詳細(xì)的配套教師用書(shū)（數(shù)字資源）。首次在泛讀課中引入閱讀技巧與學(xué)習(xí)策略。科學(xué)、系統(tǒng)的教材設(shè)計(jì)思想與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。人文知識(shí)與技能訓(xùn)練完美融合。自主閱讀讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體。培養(yǎng)批判性思維能力。各冊(cè)均
本書(shū)目標(biāo)為N1程度的日語(yǔ)高級(jí)學(xué)習(xí)者。第六冊(cè)教材學(xué)完，能掌握日語(yǔ)口譯和筆譯能力，達(dá)到流利的日語(yǔ)交流和應(yīng)用能力。本套教材注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法和興趣，通過(guò)對(duì)日本文化、風(fēng)土人情等全方位的了解，達(dá)到全面學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的。在通過(guò)日語(yǔ)考試的同時(shí)，更注重日語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)口能力。隨書(shū)附贈(zèng)配套MP3音頻。整套教材共
本書(shū)精選了2016年10月在天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)舉辦的“靠前化視野中的日漢語(yǔ)言對(duì)比及翻譯研究靠前研討會(huì)”的會(huì)議論文，主題核心是進(jìn)一步推動(dòng)日漢對(duì)比語(yǔ)言學(xué)及翻譯學(xué)的研究與發(fā)展，促進(jìn)各種翻譯理論在中日互譯研究與實(shí)踐教學(xué)中的推廣運(yùn)用，探索日漢對(duì)比及各類(lèi)翻譯人才培養(yǎng)模式。全書(shū)收錄了14篇與語(yǔ)言翻譯及翻譯對(duì)比相關(guān)的論文，作者均為活躍在本
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