“彩虹布面石黑一雄作品”系列將收入石黑一雄全部九種作品,包括《遠(yuǎn)山淡影》《浮世畫家》《長日將盡》《無可慰藉》《我輩孤雛》《莫失莫忘》《小夜曲》《被掩埋的巨人》和《卡拉拉與太陽》。新版文集封面將采用英國著名出版公司Faber&Faber的新版“石黑一雄作品“設(shè)計(jì)”。《莫失莫忘》是石黑一雄一部具有反烏托邦色彩的科幻小說,曾
本書收錄了青島西海岸新區(qū)工委在真實(shí)感人的故事基礎(chǔ)上,展現(xiàn)出新時(shí)代充滿正能量的基層黨建場景,加強(qiáng)基層黨建工作交流的故事36篇。
這是一本律師回憶錄。本書主要講述作者在從事四十多年律師執(zhí)業(yè)中的工作、學(xué)習(xí)、生活的真實(shí)經(jīng)歷。作者經(jīng)歷了律師制度恢復(fù)的艱辛與輝煌,感受到律師工作的艱辛和神圣。作者在律師執(zhí)業(yè)中仗義直言始終嚴(yán)守律師執(zhí)業(yè)道德、執(zhí)業(yè)紀(jì)律,以誠實(shí)守信為宗旨,在四十多年的執(zhí)業(yè)生涯中注重為弱勢群眾服務(wù),認(rèn)真做好每一件法律援助案件,受到各方的認(rèn)可和好評。
本書內(nèi)容包括:《延大,夢想開啟的地方》——采訪原國務(wù)院參事忽培元;《逐夢催化科技報(bào)國》——采訪西安近代化學(xué)研究所催化技術(shù)研究部中國兵器工業(yè)集團(tuán)首席專家國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任研究員呂劍;《一代“烯王”的成長之路》——采訪上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院電子工程系教授博導(dǎo)郭守武;《延安大學(xué)給我不竭的動(dòng)力》——采訪上海大學(xué)理學(xué)
本書以“千秋功罪誰評說”開篇,以散文的筆法,順著讀書、入仕的人生軌跡,寫了滕子京三起三落的奮斗官跡,展示了滕子京擔(dān)當(dāng)為重、忠誠前行,最后逝于蘇州黃堂的一生。本書重點(diǎn)寫了滕子京貶至岳陽后的為百姓謀福祉的所作所為:匡飭城垣,繁榮商業(yè),萬民點(diǎn)贊;遷建岳宮,教化為先,利益千秋;修建三眼橋,力排眾議,通途南北,福滿湖湘;搶筑偃虹
2022年,湖北廣播電視臺(tái)交通廣播組織了大型融媒體新聞行動(dòng)一一"中國夢荊楚行”,入圍2022年湖北省廣播電視主題宣傳創(chuàng)作重點(diǎn)節(jié)目項(xiàng)目庫。該項(xiàng)目記錄了新時(shí)代荊楚大地上平凡人家的追求和夢想,通過具有歷史場景感和現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)感的文字、圖片、音響、視頻,生動(dòng)描繪荊楚百姓小康生活新圖景,充分彰顯昂揚(yáng)奮進(jìn)的時(shí)代主旋律,以”走轉(zhuǎn)改”的方
本書是一部由羊城晚報(bào)深圳記者站采寫的、有關(guān)深圳市福田區(qū)提出的以“發(fā)展、治理、民生”為三大主線,全面推進(jìn)“首善之區(qū)”建設(shè),再次重新定義了城區(qū)品質(zhì)的寬度與廣度的綜合深度報(bào)道,計(jì)29余篇。這些報(bào)道圍繞著近年來“幸!笔歉L飬^(qū)品質(zhì)高位發(fā)展的這個(gè)重要關(guān)鍵詞,在“幸!钡南刃刑剿髦校L飬^(qū)取得的一些階段性成果,展示了作為深圳“城市
范武子(約公元前660年—前583年),祁姓,士氏,名會(huì),字季,因封于隨,稱隨會(huì);封于范,又稱范會(huì);春秋時(shí)期晉國政治家、軍事家!斗段渥印窂姆段渥拥纳饺胧,分析和闡述了范武子從晉文公的車右進(jìn)入歷史舞臺(tái),功成身退之后,輔佐自己的兒子范文子(春秋時(shí)期晉國大夫,國之賢臣)成為一代政治家,直至離開世間。作者在大量搜集歷史文獻(xiàn)
為了深入學(xué)習(xí)貫徹二十大精神,更好地總結(jié)梳理年度水利工作,為水利人凝心聚力賦能,心懷“國之大者”,完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念,擬結(jié)集出版本書!懊利惾龒{”和“巍巍三峽”兩次主題采訪活動(dòng),真實(shí)記錄了三峽庫區(qū)在環(huán)境治理、河道整治和移民安穩(wěn)致富等方面的巨大成效,生動(dòng)展現(xiàn)三峽的新圖景和生態(tài)文明新氣象,將新媒體報(bào)道成果匯編成冊
作品是一部全面反映唐山金橋教育集團(tuán)開展民辦教育的報(bào)告文學(xué),由河北省著名作家王立新創(chuàng)作。作為中國民辦教育的一個(gè)縮影,唐山金橋教育集團(tuán)自創(chuàng)辦以來,一直堅(jiān)持道爾頓教學(xué)理念,致力于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,使其成為無可替代的、獨(dú)特的、具有創(chuàng)造力的人。作品在介紹金橋教育集團(tuán)始終踐行“美德為金,求索為橋”辦學(xué)宗旨,在教書育