碎葉集

一個(gè)五十平方米的小房子，如何裝得下兩個(gè)大人和兩個(gè)熊孩子？?jī)蓚�(gè)孩子的住商，如何培養(yǎng)？爸爸和媽媽如何在小房子里過(guò)得舒心？這本書(shū)給你答案。

20世紀(jì)“情商”概念一經(jīng)提出，改變了全球數(shù)百萬(wàn)人的思維模式。根據(jù)情商之父丹尼爾·戈?duì)柭�的情商理論，青少年時(shí)期的家庭教育環(huán)境對(duì)一個(gè)人的情商養(yǎng)成至關(guān)重要，所以對(duì)孩子的情商教育越早越好。《情商管教：如何逆轉(zhuǎn)被小團(tuán)體排擠的社交孤立》深度剖析孩子不懂合作的原因，告訴父母和老師怎樣逆轉(zhuǎn)被小團(tuán)體排擠的社交孤立：情商管教理論很多，如何

高高在上、自上而下，所有的決策都是要求、命令、控制、約束，自上而下，部下的意見(jiàn)和建議很難得到真正的重視……這些狀態(tài)，可以說(shuō)是一些傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)者常有的，他們喜歡裝，就是得裝得像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，似乎這樣他們就擁有了領(lǐng)導(dǎo)力。在90后、00后成長(zhǎng)為職場(chǎng)中堅(jiān)力量，他們懷揣夢(mèng)想初入職場(chǎng)，高學(xué)歷、知識(shí)型員工越來(lái)越多的當(dāng)下，這樣的傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)者還有市

從嗷嗷待哺到垂垂暮老，如何料理好樁樁煩心事，越活越有意思？從抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥到購(gòu)物癮、傳統(tǒng)節(jié)日綜合征、空巢綜合征，這些正統(tǒng)或不正統(tǒng)的心理問(wèn)題又該如何應(yīng)對(duì)？有沒(méi)有可能將這些問(wèn)題的答案匯集成一份觸手可及的資料，供人們隨用隨�。�10位韓國(guó)一線心理精神科專家接下挑戰(zhàn)，將多年來(lái)患者常見(jiàn)的問(wèn)題整合篩選，以人的一生成長(zhǎng)為線索，

本書(shū)是一本管理類，主要講述商務(wù)溝通的圖書(shū)。本書(shū)也是一本實(shí)用的談判工具書(shū)，濃縮了兩位專業(yè)談判培訓(xùn)師10年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)以及溝通技巧。無(wú)論我們是否愿意，我們都是一名談判者。在我們的生活與工作中有著大量的談判場(chǎng)景：向客戶銷售產(chǎn)品，向老板爭(zhēng)取預(yù)算，讓同事協(xié)助幫忙，甚至讓淘寶賣(mài)家免費(fèi)包郵……遺憾的是，大部分人對(duì)如此重要的生活技能卻知之

本書(shū)為“楊寬著作集”第二輯之一種。主要收集了楊寬先生散落于報(bào)刊、雜志的各類文章共計(jì)百余篇。本稿所收文章，主要包括書(shū)評(píng)、中外古今評(píng)點(diǎn)、文化小品文、時(shí)文、工作文章等，如關(guān)于上海市立博物館的籌建、展品的征集、展覽的策劃，關(guān)于文博人才的培養(yǎng)，報(bào)刊連載的江湖叢談系列，以及楊寬先生在當(dāng)時(shí)各類報(bào)刊上關(guān)于時(shí)事的評(píng)點(diǎn)和書(shū)評(píng)，還收集了楊寬

本書(shū)分為基礎(chǔ)篇和母題篇兩個(gè)分冊(cè)，基礎(chǔ)篇注重基礎(chǔ)知識(shí)的梳理和講解，圍繞大綱開(kāi)展思維導(dǎo)圖，旨在幫助考生熟悉考點(diǎn)，認(rèn)識(shí)題型，打牢基礎(chǔ)�；�礎(chǔ)篇有6章內(nèi)容，每章部分包括【本章考點(diǎn)大綱原文】【本章知識(shí)架構(gòu)】【基礎(chǔ)知識(shí)】【典型例題】【本節(jié)習(xí)題自測(cè)】板塊。母題篇注重重點(diǎn)題型及題型變化的歸納總結(jié)，包括7章內(nèi)容，每章包括【歷年真題考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)

本書(shū)由評(píng)估行業(yè)的“內(nèi)部人”撰寫(xiě)，主要討論了如何在組織機(jī)構(gòu)中加強(qiáng)評(píng)估的使用。作者們具備豐富的評(píng)估經(jīng)驗(yàn)，其評(píng)估經(jīng)歷涉及世界衛(wèi)生組織、國(guó)際勞工組織、歐盟、以及加拿大、瑞士、蘇格蘭、新西蘭等相關(guān)國(guó)際組織和西方政府部門(mén)，本書(shū)從國(guó)家層面、超國(guó)家層面、國(guó)際組織層面多個(gè)視角闡述了加強(qiáng)評(píng)估使用的方法和實(shí)踐。本書(shū)將為對(duì)項(xiàng)目評(píng)估和政策評(píng)估感

組織行為學(xué)是現(xiàn)代管理科學(xué)的一門(mén)核心課程。本書(shū)研究并回答了工作組織中的個(gè)體、群體行為模式是怎樣的，它們之間如何互動(dòng)，個(gè)性如何影響工作績(jī)效，如何激勵(lì)員工，如何應(yīng)對(duì)組織的環(huán)境變化進(jìn)行組織變革等。本書(shū)詳細(xì)論述并分析了組織中的各種現(xiàn)象，其內(nèi)容包括組織行為學(xué)概述，知覺(jué)、歸因理論與個(gè)人決策，個(gè)性與心理測(cè)驗(yàn)，價(jià)值觀與態(tài)度，激勵(lì)理論及其