《酈波語文啟蒙課（二年級(jí)上冊(cè)）》針對(duì)統(tǒng)編本小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)的課文內(nèi)容逐一進(jìn)行解讀�！夺B波語文啟蒙課（二年級(jí)上冊(cè)）》共有40講�！夺B波語文啟蒙課（二年級(jí)上冊(cè)）》體例相對(duì)統(tǒng)一，每一講都在正標(biāo)題下添加一個(gè)對(duì)課文進(jìn)行提煉而獲得的副標(biāo)題與前者形成呼應(yīng)來表明主旨，加以帶領(lǐng)。每講基本上都是以課文為線索和依據(jù)，先從某個(gè)方面，比如字形
部編本小學(xué)語文教材對(duì)小學(xué)生閱讀量提出新的要求。老師該如何沙里淘金，幫助孩子們閱讀高質(zhì)量的文學(xué)作品呢？“百千大閱讀”系列讀本提供了一套科學(xué)有效的解決方案，用自己的方式為“1+X閱讀”做了很好的注腳，為孩子們走向海量閱讀提供了具體可行的路徑。本冊(cè)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的理解和接受水平，集結(jié)了巴金、郭沫若、戴望舒、海子、顧城、豐子愷
《民國小學(xué)母語教育研究/博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫》主要研究民國時(shí)期小學(xué)母語教育的種種理論與現(xiàn)象。第一章主要探討民國教育的生態(tài)環(huán)境，包括民國語言分布的基本情況、民國語言使用的區(qū)域狀況以及各民族語言交流的狀況。第二章論述民國小學(xué)母語教育思想的內(nèi)容，包括標(biāo)準(zhǔn)國語的界定、國語推廣與少數(shù)民族小學(xué)母語教育的矛盾。第三章分階段、分區(qū)域、分
這是一本適合小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的傳統(tǒng)文化讀物。為幫助小學(xué)生更好地理解和背誦教育部小學(xué)語文教學(xué)大綱推薦必背古詩詞75首，本書邀請(qǐng)中國當(dāng)代優(yōu)秀兒童文學(xué)作家高洪波、金波等為每首詩創(chuàng)作風(fēng)格多樣的童話故事，為小讀者解讀古詩詞背后的故事，幫助他們理解古詩詞所表達(dá)的情感和文化內(nèi)涵。本書以孩子們感興趣的童話帶他們輕松認(rèn)識(shí)古詩、了解
本系列涵蓋國內(nèi)外名家之作，內(nèi)容言淺意深，圖畫生動(dòng)，有極強(qiáng)的感染力。本套書在編寫上，除了針對(duì)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣和實(shí)際需求進(jìn)行內(nèi)容上的適度調(diào)整，還特別增設(shè)了“角色譜”“閱讀指導(dǎo)”“讀后小測(cè)試”“讀后小習(xí)作”等版塊，不僅使文本更具可讀性，而且對(duì)于小讀者的閱讀能力與寫作能力的提高也大有幫助。本書精選著名兒童文學(xué)作家冰波、張秋生、
“學(xué)霸課堂”是在幼教及小學(xué)教育專家的指導(dǎo)下，秉承專業(yè)化和實(shí)用性這兩個(gè)原則，專門為學(xué)齡前兒童以及小學(xué)生們打造的集專項(xiàng)練習(xí)與同步訓(xùn)練于一體的輔助學(xué)習(xí)類叢書。本套叢書根據(jù)不同階段小讀者的學(xué)習(xí)需要，進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)，科學(xué)合理的難易程度、符合科學(xué)的時(shí)間限定是這套所秉承的制作基礎(chǔ)�！缎W(xué)奧數(shù)一點(diǎn)就通》題型創(chuàng)新而多樣，題量豐富而精練，
“學(xué)霸課堂”是在幼教及小學(xué)教育專家的指導(dǎo)下，秉承專業(yè)化和實(shí)用性這兩個(gè)原則，專門為學(xué)齡前兒童以及小學(xué)生們打造的集專項(xiàng)練習(xí)與同步訓(xùn)練于一體的輔助學(xué)習(xí)類叢書。本套叢書根據(jù)不同階段小讀者的學(xué)習(xí)需要，進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)，科學(xué)合理的難易程度、符合科學(xué)的時(shí)間限定是這套所秉承的制作基礎(chǔ)。《小學(xué)奧數(shù)一點(diǎn)就通》題型創(chuàng)新而多樣，題量豐富而精練，
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