本書的編寫以提升英語口語能力及核心素養(yǎng)的專業(yè)知識與技能為目標,包含“英語音素”“英語音節(jié)和單詞”“英語語流”“英語語調(diào)”“英語語音語調(diào)教學探究”五部分內(nèi)容。全書結(jié)構(gòu)完整,循序漸進,有助于英語學習者在具體語境中準確地運用語調(diào)、重音遞送信息、表達意圖和情感。此外,本書融合作者多年的語音教學經(jīng)驗、語音課程教學改革成果,以及針

《新經(jīng)典高職英語綜合教程3》以“追逐夢想,非凡職場”為主題,包含中國制造2025(制造業(yè)),全球購(電子商務及跨境電商業(yè)),最后一公里(物流業(yè)),資產(chǎn)配置(保險業(yè)、銀行業(yè)和金融),詩與遠方(旅游業(yè)),養(yǎng)生與護理(醫(yī)療護理業(yè))六大內(nèi)容。每個單元都提供大量與主題相關(guān)的學習視頻與拓展視頻,為即將步入職場的青年人介紹豐富實用的

本書主要內(nèi)容有:1核心詞,核心詞由20個單元及索引組成。各單元以“形近”原則為主、詞義關(guān)聯(lián)原則為輔,對單詞進行科學、有效的串聯(lián)。2基礎(chǔ)詞,這部分按照星級排列,難度遞增。3零頻詞,涵蓋大綱范圍內(nèi)尚未考過的單詞。4超綱詞根據(jù)詞與詞之間的主義關(guān)聯(lián),構(gòu)建出多個語義場,讓學生對超綱詞所屬話題形成一個整體印象,從而對真題的話題選取

本書分六章,內(nèi)容包括:深度學習的理論基礎(chǔ)、深度學習的基本策略、融入智能時代的深度學習、新課程變革下的深度學習、指向思維發(fā)展的深度學習等。

中國的學生學英語時，重視的是語法、詞匯和做題，往往會忽視朗讀。學了十幾年，不會用。要用時是先想好中文再翻譯成英文—中式英語，經(jīng)常會因為找不到合式的詞而卡殼。使用英語要用英語思維。而要用英語思維你需要有好的語感。語感的習得通過熟悉英語，而熟悉英語的最好辦法就是朗讀——大聲而清晰的讀書。語法、詞匯、做題只能幫你考試長時間不

《世紀英語綜合教程（第七版）同步拓展訓練教程》是與《世紀英語綜合教程》（第七版）系列教材同步編寫的配套用書，供學生作為課后練習或自學之用。一、編寫原則《世紀英語綜合教程（第七版）同步拓展訓練教程》依據(jù)教育部頒布的《高職高專教育英語課程教學基本要求》和現(xiàn)行《高等學校英語應用能力考試大綱》編寫，既兼顧教材中語言知識的復習和

《應用型大學英語聽力教程3》為應用型大學英語聽力教程中的第三冊，應用型大學英語聽力教程一共包括四冊。本書側(cè)重深層次思維話題�！稇�用型大學英語聽力教程3》內(nèi)部針對聽力設計多種訓練模塊�！稇�用型大學英語聽力教程3》主題豐富�！稇�用型大學英語聽力教程3》由資深外教錄音完成，語音語速流暢自然。

本教材結(jié)合高職英語教學實際，注重技能的培養(yǎng)，并且加入多元文化元素，培養(yǎng)學生跨文化交際意識。教學內(nèi)容設計與任務安排充分體現(xiàn)“學生為學習主體”的原則，適合教師指導學生進行自主學習、合作學習和發(fā)現(xiàn)學習。本書閱讀性強，采用了符合高職學生學習特點的碎片化閱讀模式進行編排，從閱讀技巧入手，逐漸增加難度，通過對國內(nèi)各類文章的閱讀學習

狂說會道：練就地道英語

本書主要探尋了英語教學與文化融合的方法策略,旨在推動大學英語多元化教學改革的不斷深入,同時也希望能夠為英語教學工作者提供一些可供借鑒的資源。全書共分為了六章,主要論述了語言與文化、中西方文化差異分析、文化對英語教學的影響、英語教學中的文化教學、英語教學中的跨文化交際能力、英漢文化差異下的英語教學改革等相關(guān)內(nèi)容。