本書是作者在北歐、南美、南亞的行攝筆記——無論是格陵蘭仿佛靜止了一般的世界，還是南北印度折疊平行世界中的五色眾生圖；無論是前衛(wèi)的冰島，還是“最后的狂野之地”巴塔哥尼亞和“上帝的封筆之作”智利，都在作者的鏡頭下和從容不迫的記錄中躍然紙上，既有對歷史的探訪和回望，亦有現(xiàn)場的鮮活的感受。

本書作者把本職工作融合平生興趣，以其新聞?dòng)浾叩挠^察之力和文化學(xué)者的深厚學(xué)養(yǎng)，描繪先賢生動(dòng)形象，攝錄斑斑雪泥鴻爪，筆端凝聚對藝術(shù)、對故人的真情實(shí)感。主要收錄了：一縷梅香入夢來——追憶梅葆玖先生、梅開世界——從《梨花頌》看梅葆玖藝術(shù)觀、生理學(xué)家的藝術(shù)成就、我的貴人蘇少卿、憶朱家溍先生、吳小如開創(chuàng)京劇唱片之學(xué)、葉秀山與京劇美

本書共分“結(jié)構(gòu)與組織”“視角與文本空間”“海市蜃樓：虛構(gòu)的社會學(xué)，抑或社會學(xué)的虛構(gòu)”三章，具體內(nèi)容包括：文本的意義鏈構(gòu)造、模式與類型、線索與重點(diǎn)、意義的運(yùn)動(dòng)、虛構(gòu)的邊界、情節(jié)實(shí)體化過程中的視角問題、視角的縫合與互補(bǔ)等。

"本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版、高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。鋼琴（第三版）分為兩冊。第一冊偏重鋼琴基礎(chǔ)知識及基本技能訓(xùn)練。第二冊著重強(qiáng)化提高。本書是第二冊，包含五個(gè)單元內(nèi)容，從兩升兩降、三升三降的調(diào)性基本技能練習(xí)延伸至應(yīng)用型技能的提高訓(xùn)練。每個(gè)單元包含“基本技能”“練習(xí)曲”“樂曲”“單元實(shí)訓(xùn)”四個(gè)模塊。

本書收錄有19世紀(jì)上半葉法國六名學(xué)者對中國戲曲研究的相關(guān)文章共九篇。主要內(nèi)容包括：評德庇時(shí)譯《老生兒》

本書共八章，第一章流年似錦，記錄春夏秋冬的律動(dòng)與流年的瞬間轉(zhuǎn)化而成的絢麗圖像

本書是一部以成森女校語文老師——星老師為主人公的搞笑漫畫，講述性格冷靜的他與一群古怪學(xué)生的校園日常。星老師在成森女校二年級四班擔(dān)任語文老師，他個(gè)性沉著冷靜，卻總被學(xué)生耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)

本書是一本超實(shí)用的漫畫技法書，講解如何畫出可愛的Q版人物。全書共包括五章內(nèi)容：第一章，Q萌人物的構(gòu)成，講解Q版漫畫人物的繪制基礎(chǔ)

本書搜集了18、19世紀(jì)英語世界里的28篇有關(guān)中國戲曲的評論與介紹文章。中國戲曲是中國獨(dú)有的戲劇舞臺藝術(shù)，世界史進(jìn)入地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)代以后，戲曲開始被另外一種文明“發(fā)現(xiàn)”，并被用“他者”視角進(jìn)行端詳和審視，于是就有了西方人對中國戲曲的評論文字。最初的記述來早期來華的天主教傳教士，隨后西方漢學(xué)/戲曲學(xué)作為專業(yè)學(xué)科逐漸興起，鴉

本書以小型曲式構(gòu)成的相關(guān)音樂作品為例，對作品的和聲寫作方法與特點(diǎn)進(jìn)行分析。在分析和弦的時(shí)候，重點(diǎn)對樂句的終止、樂段的終止與和聲布局、二段體各段的終止與和聲布局、三段體各段的終止及和聲布局做闡述，以期達(dá)到厘清和聲分析對音樂結(jié)構(gòu)的劃分尤其是確立樂段終止所起到的支撐作用的目的。