這是一套針對5一14歲兒童的心理認知漫畫讀物!堵嬓W生心理》一共6本,《社交力》《專注力》《學習力》《自控力》《自信力》《抗挫力》,從社交、自信、情緒自控、積極引導孩子了解自己的心理,,指引孩子改變思維方式,提升社交能力,管理自己的情緒,培養(yǎng)良好性格,變被動學習為主動學習。不同的人面對不同的事情有著不同的處理方式,
本書按照時間順序選擇了從古希臘至20世紀初的22位具有代表性的外國教育思想家和他們的教育代表作,以及聯(lián)合國教科文組織的一篇重要報告,它們都經(jīng)過了時間的檢驗,能為我們思考教育提供一些獨特的理論視角。本著讀名著也是讀作者的觀點,每一篇文章都把人物經(jīng)歷與思想觀點相結合,以幫助讀者進入作者的生活和思想世界,從而更好地體會作品的
積極心理學近年來在我國蓬勃發(fā)展,本書正是運用和傳播積極心理教育理論的優(yōu)秀實踐成果。本書基于塞利格曼的積極心理學理論和埃里克森人格發(fā)展理論,融合有靈魂種子的成長的幸福之路,串連成一個完整的生命故事。通過了解種子人的生命發(fā)展規(guī)律,將每一次豐富的生命體驗借用大自然的神奇視角,融合到中小學生積極心理教育課程中。 本書不僅是一本
隨著社會問題的復雜化和多樣化,僅靠單一學科已經(jīng)無法滿足人們解決問題的需求,所以學科間知識合作程度逐漸加深、進程不斷加快。同時,任何一門學科都有其獨特的概念和理論體系,學科的專業(yè)知識得以積累,為其他學科所共享,課題、項目研究等越來越多地需要融合多學科知識,實現(xiàn)科研創(chuàng)新。但研究者往往苦于不清楚本學科某知識點可以與哪些學科的
中小學生的心靈捕手 中小學心理輔導110問 兒童青少年常見心理問題 家長心理老師班主任實用指南 校園欺凌自毀行為性心理困
《心理老師的解憂雜貨鋪:中小學生心理工作119問》圍繞中小學心理老師在實際工作中可能遇到的各種問題和挑戰(zhàn),提供專業(yè)的指導和支持。本書旨在分享同行的經(jīng)驗和智慧,幫助中小學心理從業(yè)者更加從容地應對學生的各種心理問題,更加有效的開展工作。 圖書主題:中小學心理老師在工作中可能遇到的各種問題和挑戰(zhàn)。 目標讀者:心理老師、班主任
本書依據(jù)高中階段學生的生涯發(fā)展狀況和升學擇業(yè)方面的現(xiàn)實需要,編寫了關于了解自我、如何選科、志愿填報等教學內(nèi)容,幫助學生深入探索自己的個性特征、職業(yè)興趣、能力和價值觀,了解升學途徑和選科相關政策,認識高校、專業(yè)和職業(yè),讓學生運用所學知識做好選科和高考志愿填報等生涯決策。全書內(nèi)容貼合當前新高考政策,覆蓋jiaoyubu《中
培養(yǎng)科學高效的用腦策略,養(yǎng)成學習型大腦,充分釋放孩子的潛力與能量,讓大腦自動為你工作 孩子注意力不集中,老是分心怎么辦?孩子明明很刻苦,成績?yōu)槭裁礇]有進步?如何增加孩子的記憶力?孩子靠前緊張、發(fā)揮不出平時的水準怎么辦?怎樣呵護大腦健康,補充腦力?……面對這些難題,科學的習慣與策略比埋頭苦讀更
"本書是高等職業(yè)教育教學用書。本書以立德樹人為根本任務,秉承人文性與工具性并重的主旨,將教材分為上、下兩編:人文素質(zhì)、語文能力。上編包括七個單元,涵蓋文學鑒賞、口語表達、應用寫作以及普通話訓練的相關內(nèi)容。其中,前個六單元以職業(yè)院校教學能力比賽