本書以十五篇論文的形式探討了以下兩方面主要內(nèi)容：一是《毛詩》與三家《詩》的比較，包括文本來源、文本面貌、詩說來源、詩說異同等方面；一是在《毛詩》與三家《詩》比較的視野下對一些重要問題進(jìn)行的專門討論，如《毛詩序》的作者與時(shí)代問題、《毛詩》《序》、《傳》的歧異原因、《詩經(jīng)》傳播的四言化傾向等等。兩個方面內(nèi)容不是截然分開的，

《劉小川讀李白》是文人傳記作家劉小川新作。李白是浪漫主義詩歌藝術(shù)的巔峰，被譽(yù)為詩仙。劉小川以傳記組合詩文解讀李白，在他筆下，李白是瀟灑浪漫的詩仙，也是困窘落魄的酒徒，他的生命是鮮活與親切的。李白的詩才為他鋪就了獨(dú)特的人生際遇，而他求仕不得的苦悶更為其詩增添意蘊(yùn)。

《劉小川讀杜甫》是文人傳記作家劉小川新作。劉小川用深厚的文學(xué)功底描繪了一個漂泊大半生、坎坷無數(shù)依然堅(jiān)貞不屈的杜甫，他幼年多病、少年壯游、中年逢難、晚年流離，經(jīng)歷了開元盛日與安史之亂，見證了唐朝一步步由盛轉(zhuǎn)衰。作者將數(shù)十首杜詩串聯(lián)于杜甫生平記敘之中，帶領(lǐng)讀者觸摸杜甫內(nèi)心世界，見證他“詩史”般偉大作品的誕生。

本書從教育文化研究、教育社會學(xué)、教育哲學(xué)等具體的教育研究角度解讀魯迅、沈從文的經(jīng)典小說，以及侯孝賢、王家衛(wèi)、陳凱歌的著名電影作品，揭示其中蘊(yùn)含的從文化社會及日常生活入手發(fā)現(xiàn)的教育問題。本書并未從傳統(tǒng)教育學(xué)視角出發(fā)，去解讀刻畫學(xué)校教育的小說與電影作品，而是關(guān)注于對個體及社會影響更大的非學(xué)校教育小說與電影，這將拓展更新教育

本書包涵講故事的民俗學(xué)故事學(xué)作為專門之學(xué)迷失的指路碑八臂哪吒城傳說進(jìn)京劉三姐就是劉三婆羅隱變羅源傳說照進(jìn)歷史生肖屬相的時(shí)間界點(diǎn)等九章內(nèi)容，以經(jīng)典民間故事為考察對象，將文本細(xì)讀、思想史梳理和邏輯推導(dǎo)等手段結(jié)合起來，揭示出經(jīng)典民間故事的定型是客觀性、主觀性和偶然性接力作用的結(jié)果這一結(jié)論，并充分利用民間故事細(xì)節(jié)對其予以證明，

◎內(nèi)容簡介 從唐詩的起源開始，系統(tǒng)介紹唐詩經(jīng)歷初唐、盛唐、中唐、晚唐四個時(shí)期的發(fā)展脈絡(luò)，研究唐詩在不同時(shí)期的不同風(fēng)貌，更詳細(xì)介紹其特質(zhì)、發(fā)展因緣，概觀及派別。以及獨(dú)特地介紹了唐代詩人、宮人、閨人等婦女的詩。囊括唐詩的方方面面，堪稱研究唐詩的微型百科，是當(dāng)代影響力較高的唐詩閱讀鑒賞的經(jīng)典選本！

本書運(yùn)用歷史學(xué)的考據(jù)法、影響研究法、譯介學(xué)的方法，對馮夢龍三言在國外的傳播與影響進(jìn)行考據(jù)和分析。本書探究了明清傳教士、外交官、漢學(xué)家以及華裔學(xué)者如何譯介三言，總結(jié)中國文學(xué)對外譯介的有效方法和途徑，探討應(yīng)該怎樣講好中國故事，傳播中國文化，提升中國文化軟實(shí)力。本書同時(shí)還附有國外對三言評論的文獻(xiàn)目錄等。本書彌補(bǔ)了國內(nèi)尚無馮夢

為了擴(kuò)大《全清小說》影響，做到校點(diǎn)好，編輯好，印刷好，銷售好，并為清代小說研究提供學(xué)術(shù)平臺，特與福建師范大學(xué)文學(xué)院合作，編輯出版《〈全清小說〉論叢》。每年一輯。小16開，每輯25萬字。作者隊(duì)伍以《全清小說》校點(diǎn)者為主，兼及其他研究者。約稿與投稿相結(jié)合。書內(nèi)設(shè)作家論、作品論、文獻(xiàn)與版本、綜合研究、小說史研究、《全清小說》

本書是借助語言學(xué)與傳播學(xué)融合探究宋詞藝術(shù)的一部學(xué)術(shù)研究著作。全書以探究宋詞朗誦方法技巧為主，輔以晚唐五代詞作的朗誦藝術(shù)分析，通過宋詞流派主體創(chuàng)作、客體表現(xiàn)和朗誦者的揣摩體會與朗誦實(shí)踐，既綜合體現(xiàn)宋詞所蘊(yùn)含的情感、意境、藝術(shù)特色及歷代詞作的傳承關(guān)系等，又深度闡述了詞作的形式及內(nèi)涵與朗誦藝術(shù)之間的互動關(guān)系，即詞作的用字、抒

精講《西游記》：上中下