我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展已進(jìn)入新階段，發(fā)展方式從規(guī)模速度型轉(zhuǎn)向質(zhì)量效率型，發(fā)展動力從主要依靠資源和低成本勞動力等要素投入轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動�！缎聲r期我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局研究》在宏觀環(huán)境正在發(fā)生深刻變化的背景下，我國區(qū)域發(fā)展格局正在經(jīng)歷新的調(diào)整和重塑。《新時期我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局研究》圍繞新時期我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局這一主題，主要從以下

*九大報告明確提出必須把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點放在實體經(jīng)濟(jì)上，增強(qiáng)金融服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)能力，本書以此為背景重點研究金融支持小微實體經(jīng)濟(jì)問題。具體來看，本書首先研究金融支持實體經(jīng)濟(jì)的主要問題，認(rèn)為*突出問題之一便是金融服務(wù)小微企業(yè)不到位。據(jù)此，本書分析了相關(guān)的國際經(jīng)驗，從支持小微企業(yè)、支持新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體、支持農(nóng)戶等幾個方面進(jìn)行了

《經(jīng)濟(jì)諺語/實用諺語叢書》共分為十章，分別為謀略策劃、膽量魄力、入行就業(yè)、學(xué)藝練技、投資理財、行情信息、市場經(jīng)營、誠信守法、文明待客、管理服務(wù)。全書收入古今經(jīng)濟(jì)諺語1000條左右，逐條予以釋義，并附有例句和提示，并注明出處�！督�(jīng)濟(jì)諺語/實用諺語叢書》具有較高的資料價值和文學(xué)價值，它的出版有利于古今教育文化的傳播，激發(fā)教

人保財險系統(tǒng)上下共同努力，初步打造了全方位、立體式的保險扶貧體系。我們將之概括為24個字：黨建帶領(lǐng)、組織健全、保險保障、支農(nóng)融資、專項支持、示范帶動。與此同時，人保財險還在各地推出了“八大�！狈鲐毮Ｊ�，包括“政融�！薄胺鲐毐！薄疤鼗荼！薄盎蒉r(nóng)保”“精準(zhǔn)脫貧�！薄扒�惠�！薄爸�農(nóng)�！薄胺鲐毣菝癖！钡�。習(xí)近平在大會報告中強(qiáng)調(diào)

本書分為四部分，內(nèi)容包括：經(jīng)濟(jì)體制改革與產(chǎn)能有效治理、政府職能轉(zhuǎn)變與行政體制改革、公共服務(wù)供給方式創(chuàng)新、課化生產(chǎn)要素和商品價格體制改革。

《新時代脫貧攻堅的理論與實踐》系安徽省高校人文社會科學(xué)研究重點項目“中國夢視閾下的農(nóng)村減貧路徑研究——以安徽省太湖縣為例（SK2017A0318）”的成果。全書共分為“脫貧理論及其一般”“精準(zhǔn)扶貧與地域發(fā)展”“扶貧形式多樣化探索”“脫貧路徑與策略分析”等部分，有的文章著眼于脫貧攻堅全局，從宏觀上、整體上研究脫貧攻堅問題

《“一帶一路”大數(shù)據(jù)報告（2018）》特點：持續(xù)跟蹤：全方位、多維度、指數(shù)化持續(xù)跟蹤“一帶一路”建設(shè)進(jìn)展、成效、問題與潛力，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，連續(xù)三年發(fā)布“一帶一路”綜合性年度分析報告。全面評價：從合作度、參與度、關(guān)注度、影響力、暢通度等多個視角進(jìn)行綜合測評，覆蓋71個“一帶一路”國家、31個國內(nèi)�。�自治區(qū)／直轄市、10

中俄創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其經(jīng)濟(jì)增長效用比較研究

本書分為五個單元：透視經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)、用戶社會主義政治制度、參與政治生活、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家。每一單元都包含“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“探究實踐”部分，每一課又設(shè)計了“案例引導(dǎo)”、“圖示思考”、“名詞點擊”、“資料鏈接”、“活動平臺”、“思維拓展”等模塊，為同學(xué)們自主學(xué)習(xí)提供了一個擴(kuò)展的平臺。

本書是李暾等編寫的《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)（第3版）》一書的配套實驗教材，以“問題引導(dǎo)”“知識植入”“增量設(shè)計”的思路，設(shè)計了一系列闖關(guān)式的主題實驗任務(wù)，以游戲通關(guān)的方式完成實際問題的求解，由淺入深地將計算思維培養(yǎng)落到實處。每章既相對獨立又有內(nèi)在關(guān)聯(lián)，主題任務(wù)都有明確的知識目標(biāo)和能力考查點，通過大量程序的視角輔助學(xué)生深入理解信