本書精選神話傳說、寓言故事、歷史故事、人物故事、論辯與散句等60多篇經典文言短文,并精心設置閱讀訓練;每篇文言短文下設有誦讀與訓練、作者與作品、注釋與譯文等板塊;掃描二維碼聽原文朗讀音頻,刷闖關測試卷。
本書精選60多篇文言短文經典篇目,分為神話故事、寓言故事、歷史人物、動物故事、山水游記、讀書之法、家訓傳承、哲理思辨等主題,每篇文章包含文言解說、精彩故事、知識拓展等版塊。本書采用漫畫圖解的形式,帶領小學生輕松走進古人世界;配備有聲伴讀,讓小學生快捷培養(yǎng)文言語感;掃碼刷題闖關測試,增加學習興趣。
本書從小學語用教學出發(fā),探索語用品質的內涵,在對語用品質的構成要素和影響因素進行闡述與分析的基礎上,提出了小學語用品質的基本標準,并從圖式建構、范例研制、頂層設計、語用體驗、動力保障等幾個方面闡明培育語用品質的有效策略,對當前小學語用教學厘清認識、理順思路、指導實踐有積極意義。
本書是全國高等教育自學考試小學教育專業(yè)(?)的教材,分兩部分,第一部分小學語文教學論自學考試大綱;第二部分小學語文教學論,包括小學語文的課程、小學語文教材、小學語文教學的基本理論、小學閱讀教學的理論與實踐、小學寫作教學的理論與實踐、小學口語交際教學的理論與實踐等內容。
本書分為上下兩篇,內容包括:低年級兒童美術學習能力指標、低年級美術教材分析、低年級美術課堂教學研究、低年級美術課堂教學設計等。
本書是依據義務教育《課程標準》及各版本最新數學教材、教師用書編寫的同步工具書。A本精編各單元共約三十個核心知識點,融入概念、方法、技巧、知識拓展等內容,以“知識記憶+示例理解+常見題型及其詳解+課本上的世界”的敘述方式展開。書中大量采用圖解的講解方式,有趣直觀,同時滲透高效、受用一生的好習慣。既方便學生自學,也方便老師