本書收錄了美國、澳大利亞、英國、加拿大、法國、日本、韓國等23個(gè)國家約500個(gè)知名科技社團(tuán)的基本信息,整合并分類介紹了這些科技社團(tuán)的基本情況,涉及理、工、農(nóng)、醫(yī)、交叉學(xué)科五大領(lǐng)域,涵蓋科技社團(tuán)基本信息、歷史沿革、愿景使命、治理結(jié)構(gòu)、會(huì)員情況、期刊與獎(jiǎng)勵(lì)六個(gè)方面的內(nèi)容。本書的出版可為深化我國科技社團(tuán)治理改革提供信息支撐,

基于知識(shí)組織的科研項(xiàng)目評審專家發(fā)現(xiàn)研究

《廣東科技年鑒》是廣東省科學(xué)技術(shù)廳主編的綜合性科技工具書，其編輯部設(shè)在廣東省科技創(chuàng)新監(jiān)測研究中心。每年出版一卷。本年鑒對廣東省2020年的科技大事和科技發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的記述，致力于為各管理、研究部門提供杈威的科技發(fā)展和政策信息，為科技企業(yè)開辟展示的舞臺(tái)，為社會(huì)各界提供了解廠東科技的渠道。本書所刊載的內(nèi)容

建立高校專利申請前評估制度，是國務(wù)院、教育部、科技部及國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局高�？蒲姓�策改革的重要內(nèi)容。該書是國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利局專利信息服務(wù)科研創(chuàng)新項(xiàng)目“高校專利申請前評估方案建立與實(shí)踐”的重要研究成果。項(xiàng)目由華中科技大學(xué)牽頭，聯(lián)合多家高校、專利局湖北審協(xié)及多個(gè)專利信息服務(wù)機(jī)構(gòu)共同完成，在全面分析國內(nèi)外高校專利申請前評估現(xiàn)狀

本書由生產(chǎn)活動(dòng)中標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用、服務(wù)活動(dòng)中標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用、管理活動(dòng)中標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用、合格評定活動(dòng)中標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用四個(gè)項(xiàng)目組成。

《企業(yè)科協(xié)工作手冊》共分六章，圍繞企業(yè)科協(xié)是什么、怎么建、干什么、怎么干、有哪些新類型、可從中國科協(xié)和各級地方科協(xié)獲得哪些服務(wù)與支持等六個(gè)主要方面，深度思考新形勢下企業(yè)科協(xié)的職責(zé)和定位，系統(tǒng)梳理、提煉出企業(yè)科協(xié)的工作舉措和方法，力爭全面、客觀、準(zhǔn)確地反映當(dāng)前企業(yè)科協(xié)工作的形勢和特點(diǎn)，盡力為企業(yè)科協(xié)工作者提供系統(tǒng)性、規(guī)范

本書通過一個(gè)個(gè)簡單日常的練習(xí)幫助人們將創(chuàng)造力融入自己的生活,每一個(gè)希望點(diǎn)燃體內(nèi)那小小創(chuàng)造力火花的人都可以從中受益。作為一名認(rèn)證悲傷輔導(dǎo)師以及Shalom中心的項(xiàng)目協(xié)調(diào)專員,瑪麗·波特·凱尼恩在這本極具啟發(fā)性的著作中,一步步引導(dǎo)你發(fā)掘自身的真正潛力,并幫助你擁抱自己與生俱來的創(chuàng)造力。借助知名創(chuàng)造力專家的深度研究、多位創(chuàng)造

科學(xué)島記憶

案例研究是社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中一種重要的質(zhì)性研究方法。本書通過平實(shí)易懂的語言結(jié)合大量應(yīng)用實(shí)踐,對案例研究方法進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的介紹。共六章:第一章在綜述權(quán)威觀點(diǎn)后審慎提出案例研究的定義,并探討了方法論層面的適用條件及其局限與解決辦法;第二章論述了案例研究方法的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值,及與其他研究方法綜合運(yùn)用的效果;第三章以研究目的、案例

本書從學(xué)術(shù)主體層面出發(fā)，提出了中國學(xué)術(shù)話語權(quán)評價(jià)的核心要素，通過學(xué)術(shù)引領(lǐng)力、學(xué)術(shù)影響力和學(xué)術(shù)競爭力，構(gòu)建了中國學(xué)術(shù)話語權(quán)評價(jià)模型并進(jìn)行了綜合的實(shí)證檢驗(yàn)。通過構(gòu)建的評價(jià)模型對中國學(xué)術(shù)話語權(quán)進(jìn)行綜合評價(jià)，計(jì)算出中國學(xué)者、機(jī)構(gòu)和國家學(xué)術(shù)話語權(quán)的綜合得分及其排名情況，對排名結(jié)果進(jìn)行了深入的分析，并在此基礎(chǔ)上提出了中國學(xué)術(shù)話語權(quán)