《連接主義視閾下英語專業(yè)學生創(chuàng)新型思辨能力研究》是國家社科基金項目“連接主義視閾下英語專業(yè)學生創(chuàng)新型思辨能力研究”的研究成果�！哆B接主義視閾下英語專業(yè)學生創(chuàng)新型思辨能力研究》通過對200多名學生的個案調(diào)查，基于連接主義理論，探究了英語專業(yè)學生在思辨能力方面存在的問題。該課題研究內(nèi)容全面、研究方法規(guī)范、研究成果具有原創(chuàng)性

《基于二語動機自我系統(tǒng)理論的二語動機策略有效性實證研究》是“當代外語研究論叢”系列之一，討論了以二語動機自我系統(tǒng)理論為框架的二語動機策略在我國大學英語課堂教學情境下提高非英語專業(yè)大學生英語學習動機的有效性。具體研究問題包括：①學生對于動機策略活動的評價如何；②動機策略是否能夠顯著提高學生學習動機；③動機策略對于提高高水

《十日談》是一本語言類讀物,該作講述1348年,意大利佛羅倫薩瘟疫流行,10名男女在鄉(xiāng)村一所別墅里避難。他們終日游玩歡宴,輪流講故事,這些故事批判天主教會,嘲笑教會傳授黑暗和罪惡,贊美愛情是才華和高尚情操的源泉,譴責禁欲主義,無情暴露和鞭撻封建貴族的墮落和腐敗,體現(xiàn)了人文主義思想。《十日談》是歐洲文學史上第一部現(xiàn)實主義

《哈克貝利·費恩歷險記》的主人公哈克貝利是一個聰明、善良、勇敢的白人少年。他為了追求自由的生活,逃亡到密西西比河上。在逃亡途中,他遇到了黑奴吉姆。吉姆是一個勤勞樸實、熱情誠實、忠心耿耿的黑奴,他為了逃脫被主人再次賣掉的命運,從主人家中出逃。他們一起漂流在密西西比河上,過著自由自在的生活,兩人成了好朋友。哈克貝利為了吉姆

《悲慘世界》是本語言讀物,由法國作家維克多·雨果在1862年發(fā)表的一部長篇小說,涵蓋了拿破侖戰(zhàn)爭和之后的十幾年的時間。故事的主線圍繞主人公土倫苦刑犯冉·阿讓的個人經(jīng)歷,融進了法國的歷史、革命、戰(zhàn)爭、道德哲學、法律、正義。

本書是國家社科基金項目“基于語料庫的漢英省略限制條件的句法語義對比研究的研究成果。 本書在跨語言語料的基礎上，通過對比語言學的視角，試圖在形式句法理論研究成果的基礎上探討英語和現(xiàn)代漢語省略限制及其相關問題。在對英漢的主要省略結(jié)構進行描寫的前提下，基于焦點投射的分析模式，討論了英漢謂語省略、截省、限定詞短語省略、名詞省略

《新英語視聽說教程（第二版）》是一本視聽說一體化的教材。每單元圍繞一個主題設計三大部分：影視時段、聽力活動和口語實踐，各部分內(nèi)容相互貫通、練習互相銜接，旨在培養(yǎng)學生語篇的聽說能力。 教材內(nèi)容豐富，涉及西方校園生活、風俗習慣、個人理財、工作和休閑等多個方面。同時各主題加入中國元素，展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化場景，使學生不僅掌握英

《新時代大學互動英語1教師用書》為《新時代大學互動英語1》的重要配套教學參考資料，該教師用書結(jié)合學生用書的6個主要板塊，內(nèi)容設計主要包括：針對學生用書提供實用的教學方法及教學學時建議；為每個單元提供具體的教學指導、教案設計、課堂活動設計、知識點重難點解析、參考答案、補充資料等。

《英語經(jīng)典閱讀：戲劇、詩歌與小說》選自英美文學史上20多位著名作家的作品，編寫內(nèi)容按體裁劃分為戲劇、詩歌、小說節(jié)選三個部分，每一部分包涵五篇以上的經(jīng)典名篇，此外，還編寫有作者的英文簡介并提供作者圖片。每篇經(jīng)典選文后有作品簡介、佳句漢譯、思考題、思考題以及注釋等。通過學習經(jīng)典，能夠提高大學生的閱讀理解能力，賞析文學作品的

本書是由多年輔導大學英語考試，且經(jīng)驗豐富的大學英語一線教師，根據(jù)教學理論知識及實踐經(jīng)驗編寫而成。本書共有四章：第一章講解了專升本考試涉及的重點語法及詞匯；第二章講解閱讀并附加了相關模擬練習；第三章講解翻譯；第四章講解寫作。