本書共五章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代美術(shù)教育理論概述、美術(shù)教育歷史演變及其現(xiàn)代發(fā)展、現(xiàn)代美術(shù)教育教師培養(yǎng)、現(xiàn)代美術(shù)教育教學(xué)研究、現(xiàn)代美術(shù)教育的創(chuàng)新發(fā)展。

本書批判性地介入了一系列當(dāng)前關(guān)于藝術(shù)觀念的爭論——揭示那些在通常的討論中缺失或未提及的東西。學(xué)界往日所揭示的傳統(tǒng)藝術(shù)思維很大程度上是基于對其歷史的誤解，本書作者普雷齊奧西和法拉戈呼吁對這個主題及其與當(dāng)今世界的關(guān)系進(jìn)行徹底的反思，從哲學(xué)、文化到政治。作者探討了各種各樣的問題，包括藝術(shù)的危險與視覺的陷阱、蒙蔽我們的框架、對

本書旨在從新的方向出發(fā)，把對歌麿這位浮世繪藝術(shù)家的研究置于他所處的時代背景下，結(jié)合在文學(xué)、藝術(shù)史、區(qū)域研究和性別研究中使用的方法和理論先例，探尋這些版畫如何被設(shè)計出來用以推廣歌麿這位藝術(shù)家的個人魅力，以及這些版畫如何參與建構(gòu)更大范圍的性別和身份的話語體系。

本書共分為當(dāng)代戲曲藝術(shù)生態(tài)的多維度審視；中華傳統(tǒng)人文精神對傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的影響；戲曲藝術(shù)對構(gòu)建育人體系的啟示三部分內(nèi)容。

本書由同名熱門網(wǎng)絡(luò)長篇小說《天官賜�！犯木幎鴣�，是系列漫畫的第四冊，目前正在國內(nèi)原創(chuàng)漫畫平臺“嗶哩嗶哩漫畫”進(jìn)行連載，深受讀者好評。本冊圖書內(nèi)容承接第三冊，主要講述的是謝憐和花城在調(diào)查半月國往事的過程中，不慎跌落罪人坑，從而觸及了半月國歷史上的往事。

本書以設(shè)計色彩基礎(chǔ)教學(xué)為中心，講述色彩與設(shè)計色彩的基礎(chǔ)知識及相關(guān)訓(xùn)練技法。本書內(nèi)容分為理論篇和實踐篇，理論篇（項目1~6）主要包括認(rèn)識色彩、色彩的對比與調(diào)和、色彩的感受與聯(lián)想、色彩主題與表現(xiàn)類別、設(shè)計色彩的應(yīng)用、色彩歸納寫生訓(xùn)練等內(nèi)容；實踐篇（項目7~9）主要介紹色彩在平面廣告、服裝設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計三大領(lǐng)域的應(yīng)用與操作實

“無處不在的藝術(shù)世界兒童趣味美術(shù)啟蒙”系列圖書涵蓋線條、形狀、色彩、認(rèn)知四大板塊，從基礎(chǔ)的點(diǎn)和線講起，逐漸引入不同形狀和不同色彩，最后深入美術(shù)作品的賞析和感知中。書中先用小漫畫引入知識點(diǎn)，結(jié)合圖片對知識點(diǎn)進(jìn)行詳解，再通過豐富的練習(xí)強(qiáng)化知識點(diǎn)掌握，最后用開放式的創(chuàng)作環(huán)節(jié)讓小朋友運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作。循序漸進(jìn)的講解輔以豐富

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“無處不在的藝術(shù)世界兒童趣味美術(shù)啟蒙”系列圖書涵蓋線條、形狀、色彩、認(rèn)知四大板塊，從基礎(chǔ)的點(diǎn)和線講起，逐漸引入不同形狀和不同色彩，最后深入美術(shù)作品的賞析和感知中。書中先用小漫畫引入知識點(diǎn)，結(jié)合圖片對知識點(diǎn)進(jìn)行詳解，再通過豐富的練習(xí)強(qiáng)化知識點(diǎn)掌握，最后用開放式的創(chuàng)作環(huán)節(jié)讓小朋友運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作。循序漸進(jìn)的講解輔以豐富

“無處不在的藝術(shù)世界兒童趣味美術(shù)啟蒙”系列圖書涵蓋線條、形狀、色彩、認(rèn)知四大板塊，從基礎(chǔ)的點(diǎn)和線講起，逐漸引入不同形狀和不同色彩，最后深入美術(shù)作品的賞析和感知中。書中先用小漫畫引入知識點(diǎn)，結(jié)合圖片對知識點(diǎn)進(jìn)行詳解，再通過豐富的練習(xí)強(qiáng)化知識點(diǎn)掌握，最后用開放式的創(chuàng)作環(huán)節(jié)讓小朋友運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作。循序漸進(jìn)的講解輔以豐富