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本書對罪犯矯正教育進(jìn)行全面、系統(tǒng)研究，分為緒論、基礎(chǔ)理論篇、矯正教育內(nèi)容篇、矯正教育方法篇等四篇，包括罪犯矯正教育的基本思想、罪犯矯正教育的現(xiàn)實矛盾、罪犯矯正教育的原則、罪犯行為矯正、罪犯素質(zhì)教育等十三章內(nèi)容。本書通過辨析罪犯矯正教育存在的矛盾問題入手，確立了罪犯矯正教育的原則和規(guī)律。以此為指引，深入剖析罪犯矯正和教育

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自2020年7月1日《社區(qū)矯正法》施行以來，不僅結(jié)束了社區(qū)矯正試點工作以來缺“法”的狀態(tài)，使中國特色的社區(qū)矯正進(jìn)入依“法”的新時代。但由于理論界與實務(wù)界關(guān)于社區(qū)矯正的概念、性質(zhì)等問題存在較大分歧，《社區(qū)矯正法》繞開前述爭議，規(guī)定了社區(qū)矯正的基本制度與流程。但從《社區(qū)矯正法》施行一年多的情況來看，實踐中還存在諸多難題。社

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