《小學(xué)英語語法1+2》系列順應(yīng)當(dāng)下國內(nèi)外語言學(xué)習(xí)的大趨向，依托語境學(xué)語法。練習(xí)冊設(shè)計基礎(chǔ)和提高兩個題型，基礎(chǔ)題型幫助學(xué)生模仿操練、熟記語法規(guī)則，提高題型以“語言運用”為目標(biāo)，將語法規(guī)則與交際原則相結(jié)合，幫助學(xué)生在語境中操練語法，實現(xiàn)語用。本書為套系中的第二冊，適用于小學(xué)階段。
《小學(xué)英語語法1+2》系列順應(yīng)當(dāng)下國內(nèi)外語言學(xué)習(xí)的大趨向，依托語境教學(xué)語法。學(xué)生用書采用圖表形式清晰呈現(xiàn)語法要點和用法，并將語法融入閱讀語篇，在閱讀中理解語法，再以小語段寫話的形式輸出語言，注重在真實語境中的語言操練和運用。本書為套系中的第三冊，適用于小學(xué)階段。本書為彩色印刷。
《小學(xué)英語語法1+2》系列順應(yīng)當(dāng)下國內(nèi)外語言學(xué)習(xí)的大趨向，依托語境學(xué)語法。學(xué)生用書采用圖表形式清晰呈現(xiàn)語法要點和用法，并將語法融入閱讀語篇，在閱讀中理解語法，再以小語段寫話的形式輸出語言，注重在真實語境中的語言操練和運用。本書為套系中的第二冊，適用于小學(xué)階段。
本書聯(lián)合全國名師工作室聯(lián)盟的150多位特級教師參與編寫，由對小學(xué)語文教學(xué)有著深刻了解、能始終堅持將理論與實踐進行深入的融合的特級教師編寫隊伍共同打造，保證對每一篇教材都有從文本解讀到教學(xué)設(shè)計的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。計劃每冊圖書至少由8名特級教師組成，每人負責(zé)一個單元的編寫和校對工作，以保證該書的實際課堂運用效果，會是一線教師亟需的
1、文本教學(xué)解讀：著重分析文本特點，解讀文本教學(xué)價值之所在，提示文本核心教學(xué)內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)活動預(yù)設(shè)：設(shè)定適宜的教學(xué)目標(biāo)，圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計富有挑戰(zhàn)性和實效性的學(xué)習(xí)活動。3、學(xué)習(xí)資源鏈接：包括作者寫作背景，文本來源資料，相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息和相關(guān)圖書推薦等。
家庭教育是為孩子打好生命底色的基礎(chǔ)工程，本書頡取上海市家庭教育優(yōu)秀案例，對家庭教育的方式方法和重要性進行的真實記錄、系統(tǒng)探討和深刻闡釋，其中的生活事件和理性思考，不僅能為家長提供一些“育兒心經(jīng)”，還能為中小學(xué)教師和家庭教育指導(dǎo)師的實際工作提供理論指導(dǎo)和實踐參考。是一本值得每一位父母認真閱讀和學(xué)習(xí)的書。
《上海教育史》以通史的形式呈現(xiàn)了上海教育從古代、近代直至現(xiàn)當(dāng)代的發(fā)展，展現(xiàn)了一部相對完整的上海教育歷史。全書分為四卷，第一卷古代至辛亥革命，第二卷民國建立至1949年，第三卷中華人民共和國建立至1976年，第四卷1976年至2002年。上海教育的發(fā)展歷程反映了這座城市的社會變遷，同時也是我國教育發(fā)展的一個城市樣本，對于
本書遵循部編教材雙線發(fā)展目標(biāo)，著眼于全方位提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)。全冊以“預(yù)習(xí)初讀我領(lǐng)會”、“課堂精讀我習(xí)得”和“課外閱讀我實踐”三大板塊組成，由“課前——課中——課后”一脈相承、關(guān)注能力的遞進提升。
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