《巨人的花園》一書包含五個經(jīng)典的童話故事，分別是《巨人的花園》《丁零零》《假面舞會》《小松鼠數(shù)松果》和《一群小畫家》，旨在讓寶寶在輕松愉悅的故事氛圍中學(xué)會與他人共享快樂和幸福的優(yōu)秀品質(zhì)。《巨人的花園》講的是一個巨人看到小朋友們在自己的花園里玩，很生氣，于是把小朋友們嚇跑了，從此園里只有冬天。直到一天小朋友們從墻洞里爬進

《陪伴寶寶成長的經(jīng)典故事：賣火柴的小女孩（0-6歲）》精選了五個經(jīng)典童話故事，分別是《賣火柴的小女孩》、《狼和小羊》、《仙女》、《金斧子和銀斧子》和《捧著空花盆的孩子》，旨在讓寶寶在輕松的故事氛圍中學(xué)習(xí)主人公善良純真、誠實待人的優(yōu)秀品質(zhì)。故事采用清晰大字，并標注拼音，能幫助寶寶從親子共讀慢慢過渡到自主閱讀。每個故事都配

《海的女兒》一書包含五個故事，分別是《海的女兒》《白雪公主》《拇指姑娘》《灰姑娘》和《豌豆公主》，故事主人公是一群美麗善良的公主，講述的是美麗公主與英俊王子間曲折動人的愛情故事。《海的女兒》講的是小美人魚愛上了陸地上英俊的王子，為了追求愛情，她不惜忍受巨大痛苦，用自己甜美的聲音換來了人腿。她最終為了保護心愛的王子，自己

《寶寶早期誦讀撕不爛紙板書：唐詩》選取簡單易懂的名家名篇，匯編成書。唐詩語言通俗易懂，韻律優(yōu)美，讀起來朗朗上口。全書采用清晰大字，并標注拼音，寶寶在閱讀的同時，可以學(xué)認更多的漢字。每首唐詩都配有色彩鮮艷、意境深遠的插圖，向?qū)殞殏鬟f詩中描述的場景畫面，讓寶寶通過讀唐詩，看圖畫，了解詩中描述的情景，接受中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏

《手指謠/寶寶早期誦讀撕不爛紙板書》選取蔡玉剛老師編寫的手指操歌謠。每首歌謠都配有對應(yīng)的動作指導(dǎo)和動作演示圖、給媽媽的建議、趣味小兒歌等內(nèi)容，詳細地演示手指操的玩法。趣味小兒歌讓寶寶在做操的同時，口語表達能力也得到鍛煉，寶寶手口并用，手部精細動作和語言表達同步發(fā)展�！妒种钢{/寶寶早期誦讀撕不爛紙板書》每個手指操兒歌都注

《繞口令/寶寶早期誦讀撕不爛紙板書》選取4～6句不等的繞口令，匯編成書。每首繞口令配有色彩鮮艷、萌味十足的插圖。全書采用清晰大字，并標注拼音，寶寶可以根據(jù)拼音自行閱讀同時可以學(xué)認更多的漢字。寶寶通過讀繞口令，鍛煉語言表達能力，讓寶寶口齒清晰，反應(yīng)靈敏，能夠清楚連貫地表達自己的想法。

《謎語/寶寶早期誦讀撕不爛紙板書》選取以生活中常見的動物、果蔬、生活用品為主題的謎語，匯編成書。謎語的語句易懂易猜，每首謎語還配有與謎底相關(guān)的插圖，色彩鮮艷，趣味十足。全書采用清晰大字，并標注拼音，寶寶在閱讀猜謎語的同時，可以學(xué)認更多的漢字。通過猜謎語，寶寶能夠鍛煉語言表達能力，并根據(jù)謎語中提示的事物特點，從身邊找到對

《兒歌/寶寶早期誦讀撕不爛紙板書》選取謝采筏、季坤、張春明等多位名家的兒歌作品和一些優(yōu)秀作品，匯編成書。兒歌通俗易懂，韻律優(yōu)美，讀起來朗朗上口。全書采用清晰大字，并標注拼音，寶寶在閱讀的同時，可以學(xué)認更多的漢字。每首兒歌配有色彩鮮艷、萌味十足的插圖。通過讀兒歌，寶寶能夠?qū)W習(xí)到兒歌中傳遞的謙讓、愛護環(huán)境、講衛(wèi)生等好品行。

《寶寶早期認知撕不爛紙板書：顏色形狀》根據(jù)寶寶認知顏色和形狀的先后順序，按照左頁顏色，右頁形狀的順序編排，引導(dǎo)寶寶同時認知多種顏色和形狀。而同時提供的顏色和形狀的中文名稱和英文單詞，有利于提高寶寶語言能力的發(fā)展，促進寶寶智能全面發(fā)展。家長可以幫助寶寶翻閱，引導(dǎo)寶寶認知每種顏色和形狀，并將顏色和形狀與身邊的物品對應(yīng)起來，

《玩具/寶寶早期認知撕不爛紙板書》選取搖鈴、撥浪鼓、風(fēng)車、層層圈等寶寶常玩的玩具，通過寶寶熟悉的玩具，吸引寶寶的注意力，引導(dǎo)寶寶認知多種玩具。而同時提供的玩具的中文名稱和英文單詞，有利于提高寶寶語言能力的發(fā)展，促進寶寶智能全面發(fā)展。家長可以幫助寶寶翻閱《玩具/寶寶早期認知撕不爛紙板書》，引導(dǎo)寶寶認知每種玩具的名稱，并找