本書是對《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的權(quán)威解讀，由課程教材研究所組織編寫，義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組編寫。全書分上中下三篇，上篇對義務(wù)教育語文課程改革進行了全面回顧，闡述了義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景，并對其課程性質(zhì)、課程理念以及要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)和課程目標(biāo)進行了解讀。中篇對課程內(nèi)容總體要求、６個學(xué)習(xí)任

本書梳理了30個高中地理教學(xué)關(guān)鍵問題及課堂教學(xué)的解決方案，闡述了教學(xué)關(guān)鍵問題的理論研究和問題梳理的來龍去脈。每個關(guān)鍵問題配有教學(xué)案例及微視頻，全方位地呈現(xiàn)了基于核心素養(yǎng)的高中地理教學(xué)關(guān)鍵問題的課堂實踐和指導(dǎo)。讀者可以掃描二維碼觀看數(shù)字化資源。有助于教師提升教學(xué)品質(zhì)和自身的專業(yè)素養(yǎng)，促進學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)和思維能

作者以幾十年一線教學(xué)初中物理的經(jīng)驗與思考，從名著、詩歌、武俠小說、哲學(xué)等角度審視初中物理，為初中同學(xué)貢獻一頓“大餐”，通過本書，以科普化的語言講述了到底什么是初中物理，概念、公式的來龍去脈，知其然更知其所以然，幫學(xué)生理清初中物理的知識框架，再現(xiàn)物理圖景和物理過程，告知學(xué)生如何看待初中物理，以及如何更有效地學(xué)習(xí)和掌握初中

本書由10個單元組成，分別為走進計算機、計算機繪畫、WPS文字處理、信息和網(wǎng)絡(luò)、WPS演示文稿、玩轉(zhuǎn)Scratch、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能家居、機器人探秘、認識人工智能。本書在內(nèi)容編排上遵循教學(xué)科學(xué)性，基于情景化教學(xué)，內(nèi)容翔實，圖文并茂。本書由一線優(yōu)秀信息技術(shù)教師基于小學(xué)三年級到六年級信息技術(shù)課程教學(xué)體系編寫，適合信息技術(shù)課

對高中學(xué)生而言，要想提高數(shù)學(xué)成績，一定要弄清楚學(xué)習(xí)的方向和方法。只有方向、方法正確了，努力才會有成效；方向反了，方法錯了，可能越努力越跑偏！本書從高效學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法入手，站在高考的角度來看待高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道自己要學(xué)什么，應(yīng)該怎么學(xué)。本書按照高中數(shù)學(xué)的知識板塊結(jié)構(gòu)來劃分章節(jié)、梳理考點脈絡(luò)，并總結(jié)出了很多高效的

本書是國家精品在線開放課程“微積分”的主講教材，力求達到教材的多元化、多樣性的目的，適應(yīng)不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí).本書主要針對拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)而編寫，分上、下兩冊.上冊內(nèi)容包括極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理及導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、微分方程；下冊內(nèi)容包括多元函數(shù)微分學(xué)、多元函數(shù)積分學(xué)、第二型曲線積分與第二型

本書由北京師范大學(xué)和濟南外國語學(xué)校教師團隊研讀近20年高考試卷、結(jié)合《考綱》及多年一線教學(xué)經(jīng)驗精心編寫而成，全書分上、下兩編。上編為高考詞匯和句法專題講解與練習(xí)，下編為完形填空和構(gòu)型填空模擬訓(xùn)練。本書講解詳細、練習(xí)豐富、難易適中，所有練習(xí)均配有答案，有助于學(xué)生構(gòu)建知識體系，掌握俄語高考應(yīng)試技巧。

五年中考滿分作文特輯2018—2022 5年真題2023中考備考押題精編佳作點評審題立意選材構(gòu)思 開心教育

隨著我國基礎(chǔ)教育信息化的深入發(fā)展及抗疫新常態(tài)下學(xué)校教育教學(xué)變革的新需求，中小學(xué)在線與混合學(xué)習(xí)正在從過去的輔助性角色走向技術(shù)賦能的以學(xué)生為中心教學(xué)改革的核心。本書基于筆者所在研究團隊與“視像中國”遠程教育發(fā)展中心（上海市七寶中學(xué)）的長期合作，以實踐共同體的組織機制對中小學(xué)在線課程開發(fā)及規(guī)�；�混合學(xué)習(xí)實施進行了多年探索，提

學(xué)區(qū)化管理研究是我國新時代倡導(dǎo)義務(wù)教育辦學(xué)體制機制改革的一項重要內(nèi)容，經(jīng)過以北京市為首的全國教育發(fā)達城市十?dāng)?shù)年的探索，其呈現(xiàn)出多種形態(tài)的辦學(xué)模式。這些地方探索為在全國范圍內(nèi)推行學(xué)區(qū)制改革奠定了實踐基礎(chǔ)�！禕R》本書系統(tǒng)梳理了我國學(xué)區(qū)化管理的時代價值、內(nèi)涵和理論基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上，從橫縱兩個方向?qū)�國外和國�?nèi)的學(xué)區(qū)化管理現(xiàn)